民辦高校大學生婚戀觀調查研究

歷寧寧+李夏菲+韓玲+秦夢嫄

摘 要：本研究隨機抽取192名信陽師范學院華銳學院大學生被試，對他們進行團體施測《大學生婚戀觀問卷》，采用SPSS13.0進行數據處理，結果表明：（1）民辦高校男女生在性愛抉擇觀、婚姻角色觀、婚姻自主觀、婚姻價值觀四個維度上差異顯著;（2）民辦高校獨生子女與非獨生子女大學生婚戀觀僅在婚姻自主性方面存在顯著差異;（3）民辦高校不同專業大學生婚戀觀在婚姻角色觀和婚姻價值觀維度上存在顯著差異;（4）父母關系的好壞、家庭結構的不同影響民辦高校大學生的婚姻自主觀;（5）是否與父母交流性愛與婚戀問題影響民辦高校大學生的婚姻價值觀。

關鍵詞：民辦高校;大學生;婚戀觀;華銳學院

一、研究背景

近年來，大學生婚戀關系引發的犯罪事件逐漸成為社會關注的熱點。有關大學生婚戀觀的研究不斷增加，但其中專門針對民辦高校大學生的婚戀觀研究相對較少。隨著我國民辦高等教育的規模不斷發展，研究民辦高校大學生婚戀觀對于研究當今時代青年的婚戀觀有重要價值。

二、研究工具和方法

本研究隨機抽取了192名信陽師范學院華銳學院的學生，對他們進行團體施測大學生婚戀觀問卷。該問卷有良好的信效度，可以作為調查大學生婚戀觀的有效工具。根據問卷編制者的研究，該問卷包括7個維度，分別是性愛抉擇觀、婚姻角色觀、婚姻自主觀、婚姻傾向、戀愛動機、婚姻忠誠觀、婚姻價值觀。

性愛抉擇觀為了解大學生基于什么選擇性愛和性愛伴侶，得分越高說明對性行為的接受度越低，在性行為方面越保守。婚姻角色觀旨在了解大學生如何看待家庭中夫妻雙方的地位，得分越高說明持有傳統家庭分工理念的程度越高。婚姻自主觀是了解大學生在選擇伴侶時主要依據自己的意見還是家人的，得分越高說明選擇時越考慮家人意見，即婚姻自主性越低。婚姻傾向是了解大學生對婚姻是積極還是消極的態度，得分越高說明對婚姻態度越積極。戀愛動機是了解大學生戀愛的原因和驅力，得分越高說明越強調親身體驗。婚姻忠誠觀強調大學生如何看待婚姻雙方的忠誠情況，得分越高說明對婚姻中忠誠度要求越傳統和保守。婚姻價值觀了解大學生追求以什么為基礎的婚姻，得分越高說明對婚姻中自由選擇、個性、性和諧要求越高。

將所有回收問卷的數據錄入SPSS13.0軟件，進行統計分析。

三、結果與討論

1.民辦高校不同性別大學生婚戀觀比較

根據獨立樣本t檢驗結果，不同性別大學生婚戀觀在性愛抉擇觀、婚姻角色觀、婚姻自主觀、婚姻價值觀四個維度上差異均顯著。這說明，民辦高校中，男生在性愛抉擇觀、婚姻自主觀方面得分顯著低于女生，另兩個維度上得分顯著高于女生。這說明民辦高校中，在對待性行為方面男生比女生更開放，選擇伴侶時更注重自己的意見。而對婚姻中男女雙方的地位男生更堅持傳統觀念，更追求婚姻中自主性、個性相符和性和諧。

這與何芳玲的研究結果一致。該研究認為，男性在“男性權威”“傳統觀念”維度上得分顯著高于女生，這說明男生在婚姻角色中的傳統觀念重于女生，對女性婚姻角色的傳統要求更多。

2.民辦高校不同獨生子女類型大學生婚戀觀比較

根據獨立樣本t檢驗結果，t=-2.85，P<0.01，不同獨生子女類型的大學生婚戀觀僅在婚姻自主性方面存在顯著差異。在民辦高校中，獨生子女類型的大學生婚姻自主觀維度顯著低于非獨生子女類型大學生。這說明獨生子女比非獨生子女更注重婚姻中的自我意見。

本研究結果與杜林等人的研究結果接近。他們發現獨生子女戀愛的家庭支持率更低。

3.民辦高校不同專業大學生婚戀觀比較

根據方差分析及事后LSD檢驗結果，工科大學生與文科、理科大學生在婚姻角色觀上均存在顯著差異，工科學生該維度得分顯著高于文科和理科;在婚姻價值觀維度，文科學生得分顯著低于理科學生。這說明在婚姻角色觀方面，工科學生持有更強的傳統家庭角色觀，他們對婚姻角色更謹慎;而在婚姻價值觀方面，理科相對于文科學生來說，更追求自主、個性和性和諧的婚姻關系。

這一結果與民辦高校男生的婚姻角色觀和婚姻價值觀一致，原因可能在于此次樣本中理工科被試全部為男生。

4.民辦高校不同父母關系大學生婚戀觀比較

根據方差齊性及事后檢驗LSD結果，父母關系很好的大學生與父母關系很差的大學生之間在婚姻自主觀上存在顯著差異。這說明父母婚姻關系良好的學生在選擇戀愛或婚姻對象時更愿意考慮家人意見。

5.民辦高校不同生活家庭結構大學生婚戀觀比較

根據方差分析結果，不同家庭結構的大學生婚戀觀僅在婚姻自主觀上存在顯著差異，F值為3.92，P=0.01，并且方差齊性。LSD事后檢驗結果，隨父母一起生活的大學生在婚姻自主觀上顯著高于隨父親一起生活的大學生。這說明，在民辦高校中，隨父母一起生活的大學生在選擇戀愛或婚姻對象時，更傾向于考慮家人意見。

6.民辦高校不同家庭交流狀態大學生婚戀觀比較

根據獨立樣本t檢驗結果，是否與父母交流婚戀性愛問題會影響大學生婚戀觀中的婚戀價值觀。與父母交流的大學生在該維度得分顯著高于不與父母交流的學生。這說明民辦高校中，與父母交流過婚戀與性愛問題的大學生更傾向于選擇自主、個性與性和諧的婚姻。

民辦高校不同專業大學生婚戀觀、不同父母關系大學生婚戀觀、不同生活家庭結構大學生婚戀觀以及不同家庭交流狀態大學生婚戀觀的研究結果可以由李祖嫻等人的研究解釋原因。他們的研究發現，父母關系越好，子女越容易受到父母婚姻關系的影響，持有更成熟的婚姻觀和態度，甚至模仿父母處理婚姻問題的方式。同時，不完整家庭結構對大學生婚戀觀有不利影響。