淺談高中物理課堂教師角色的轉變

姜紅艷

高中物理教學是物理教學體系的發展時期，作為一門自然科學，理所當然離不開教師教學方式方法，但是現階段考試壓力沉重的大背景下，很多學校、教師將大部分的時間用于提高學生的筆試成績上，而對教師角色轉變并非很重視.這樣的教育不僅限制了學生的能力發展，甚至會給學生帶來一種定式思想，會考試就行了，其他的無所謂.這種狀況對于學生今后的長久發展是極其不利的，作為高中物理教師，轉變教學方式方法，加強物理實驗教學，提高課堂有效性勢在必行.

一、 從物理灌輸者向興趣引導者轉變

傳統的高中物理教材中往往重理論、輕實踐，重練習、輕探究，重智力、輕情感.教師方法單一.21世紀是一個全面發展的時代，培養現代社會所需要的具有高度民主、科學文化素質、道德素質全面發展的人.物理教學不是

單純的為了考試，而是為了促成學生人格的養成，讓他們覺得物理其實并不是那些僵化的符號，而是從生活中來的，而且物理學家們也是生活中平凡人，增加他們對物理的親和度.例如著名的歐姆，很多學生只是知道它是一個單位，但是怎么出現的，到底有什么蘊涵，卻很少有人知道.有的學生感慨原來物理是這樣的奇妙.物理教育就應該是一種生活教育，與現實相勾連，學生才會聽得津津有味，所以必要的物理文化背景讓“相遇”變得必然，讓高中學生學到更多的生活知識.

二、從傳統的傳授者向課堂實驗者轉變

自然科學的根本來源是實驗，離開了實驗，科學就是一紙空文.在自然科學的教學中，如果只是從理論上教會學生一些知識，并不教會他們如何去得到這些知識，最終只會出現“紙上得來終覺淺”的后果，同時學生也會在一定時間后將這些理論知識忘掉大部分.但是教學中我們會發現，電腦技能課上，教師教學生學習計算機辦公軟件的基本操作，過了幾年學生仍然會操作.因此，實踐、實驗在學生的學習中是極其重要的，教師要樹立實驗教學的思想，提高對物理實驗的認識.在教授學生理論課程的同時，增強實驗教學，讓學生在已有理論基礎上，對知識進行實踐操作，能有效起到知識鞏固和深化的作用.

三、由教材執行者向實驗開發者轉變

對于高中生來說，實驗教學屬于不太陌生的范疇，但很多學生的觀念仍停留在應試教育“一心只讀圣賢書”的階段，對物理實驗可能存在一定的排斥心理，這就要求教師在開展實驗之初，選擇學生比較感興趣的內容如生活場景中的電燈開關實驗、樓梯道的感應燈等生活中常見的事物進行實驗演示，以增強學生的興趣，讓學生逐漸熱愛實驗.

在新課標實施后，中學的物理教材中，實驗內容部分增多，這表明[HJ0.7mm]新課改對物理實驗的重視程度有所增加，但是尚存在諸多學校和教師在教學中“換湯不換藥”，仍采取理論為絕對地位的教學方式，極大地阻礙了教學的正常發展.作為物理教育工作者，應充分利用新課標提供的機遇，將全理論教學適當變為理論與實驗并重的教學，增加實驗課時，切切實實地帶領學生走進實驗室，通過親自動手對所學知識、未知知識進行檢驗核實及探索，提高實驗教學的質量.

四、由教學貫徹者向實驗發展者轉變

物理知識屬于自然科學，對高中生來說，在一定程度上存在著諸多的抽象性，理論知識的理解程度增加.現階段的教學中，很多教師要么采取純理論教學的方式，要么采取理論教學幾節課后再帶領學生參與實驗課程，這種教學對于學生來說，很難講所學與實驗很好地結合起來.一方面對于那些較難理解的理論知識，學生會產生上課的厭煩感，深入理解更是難上加難，另一方面，對于那些學生容易理解的知識，等到實驗課程開展時，已經忘掉很多了，知識和實驗的結合不緊密.

因而，教師應采取實驗與理論相結合的教學模式，邊教學邊實驗，讓學生根據課本、教師的講解，自主進行實驗，提高實驗的靈活性，為學生創造更多地動手機會，這樣一來，能有效將所學知識與實驗操作結合起來，加強學生對知識的掌握程度.

五、由單一教學方法向多元教學轉變

自然科學尤其強調嚴謹性，作為高中物理教師，責任尤其重大.在教學中，教師要以科學的方法，教導學生在實驗過程中，掌握對實驗器材的使用，了解實驗步驟和要求，把握實驗應注意事項，保持實驗過程的嚴謹性.同時，由于高中物理實驗強調學生的動手操作能力，因而教學過程中，教師應秉持“授人以魚不如授人以漁”的教學思想，重視學生能力的培養，加強學生自主探究實驗的力度.[JP2]在實驗中，教師作為輔導者，設立特定的實驗內容，讓學生自行組成小團隊，對實驗相關的流程、步驟、器材選擇等進行設計，在小組協作中，進行探究式地實驗，并對實驗相關過程進行協作、探討，以此逐步提高學生的探究和團隊協作能力.[JP]

總之，新一輪基礎教育課程改革的實施給教師帶來了極大的挑戰，對于高中物理教師來說，現階段總體上比較注重物理課程的改革及物理教師的培訓，而忽視教師自身角色意識的轉變.而教師角色的轉變及其素質的培養是事關新課改成敗的因素之一，筆者結合自身的經驗對此進行了分析，由于條件及作者能力限制，本文研究還存在有不足和有待研究之外，希望更多的后來者繼續努力.endprint