學生黨組織在校園文化建設中的作用與實踐途徑研究

肖杏煙 張緒慶 王廣華 楊敏

摘 要 學生黨組織與校園文化相互聯系相互作用。學生黨組織在校園文化建設中的作用表現在：導向引領作用、組織協調作用、凝聚喚醒作用、激勵示范作用等。學生黨組織在校園文化建設中發揮有效作用可以通過以下實踐途徑：堅持核心價值指導體系，把握建設方向;推進理想信念主題教育，營造良好氛圍;提高學生黨員發展質量，樹立先鋒旗幟;加強組織結構平臺建設，創新實踐載體;完善學生黨建管理制度，構建長效機制。

關鍵詞 學生黨組織 校園文化 作用 實踐途徑

中圖分類號：G41文獻標識碼：A

The Role and Practice Ways of Student Party Organizations

in the Construction of Campus Culture

XIAO Xingyan， ZHANG Xuqing， WANG Guanghua， YANG Min

（College of Life Sciences， Guangzhou University， Guangzhou， Guangdong 510006）

Abstract Students' Party and campus culture interlinked interactions. The role of party organizations in the cultural construction of campus student's performance in： a guide leading role in organizing and coordinating role， the role of cohesion wake incentive role model and so on. Student party organizations to play an effective role in the construction of campus culture can practice by following ways： uphold the core values of the guidance system， to grasp the construction of direction; promoting ideals and convictions theme of education， to create a good atmosphere; improving the quality of student Party members develop and establish a vanguard banner; strengthening the organizational structure platform， innovative practice carrier; improve student party building management system， and build long-term mechanism.

Key words student party organization; campus culture; role; practice ways

1 學生黨組織與校園文化的內涵及相互關系

（1）學生黨組織的內涵。高校學生黨組織是黨在高校最基層的組織，是先進學生分子的組織。學生黨員是黨員隊伍中朝氣蓬勃、充滿生機活力的群體，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。黨章指出：“基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。”根據這一要求可以總結出高校學生黨組織的傳統功能涉及如下幾個方面：它是黨的路線、方針、政策及黨的基本知識的學習者、宣傳者和執行者;它是對學生黨員進行教育、管理和監督的實施者;它是加強黨與學生聯系的橋梁和紐帶，同時它還是大學和諧校園文化的引領者。學生黨員作為大學生中的先進分子，思想上積極進取，學習上勤奮用功，工作上主動能干，生活上嚴于律己，在廣大學生中具有較大的影響力和號召力，校園文化建設召喚著他們發揮應有的作用。

（2）校園文化的內涵。文化是大學賴以生存、發展的重要根基，是大學存在價值和個性特征的體現。高校校園文化是整個社會文化的重要組成部分，是以社會主導文化為基礎，以學校的價值觀為核心，是全體師生在教學、科研、管理、生活等各個方面共同創造出來的所有物質和精神成果。校園文化具有導向、育人、凝聚和激勵的功能，對師生起到潛移默化的作用。校園文化包括物質文化、精神文化、制度文化和行為文化四個層面。高校黨組織要以黨的思想引領校園文化發展方向，推動校園文化建設。

（3）學生黨組織與校園文化的關系。校園文化建設是一個系統工程，需要系統組成的各個部分包括學校、教師、學生等各方面的共同努力。其中，學生黨組織與校園文化是相互聯系、相互作用的。

一是學生黨組織是校園文化建設的重要力量。學生黨員是具有過硬的思想素質、扎實的專業知識和良好的行為規范，是構建和諧校園文化的重要前提。學生黨員是經過黨組織嚴格考察、積極培養而成長起來的青年學生中的優秀代表。學生黨組織在協調人際關系中扮演著重要角色，是構建和諧校園文化的重要基礎。 高校是人才培養、科學研究、文化傳承的重要陣地。要建設健康、文明、和諧的校園文化，離不開學校黨組織的領導。校園文化建設的重心在基層，力量在基層。學生是高校的主體，學生黨組織在校園文化建設中起著特別的作用，是其他任何組織和團體不可替代的領導者、實施者和推動者，是校園文化建設的堅實力量。

二是校園文化促進學生黨組織的健康發展。高校校園文化對大學生的思想觀念、價值取向和行為方式有著潛移默化的影響，具有重要的育人功能。因此，要努力建設體現社會主義特點、時代特征的校園文化，為大學生提高素質和健康成長創造良好的文化環境，高校踐行社會主義核心價值觀，建設和諧校園文化的一項重要任務。校園文化離不開學生，學生的健康成長需要和諧校園文化的熏陶。在2013年12月24日召開的第22次全國高校黨建工作會議中，劉奇葆強調：要加強大學生社會主義核心價值觀教育，在結合融入上下功夫，弘揚中華優秀傳統文化，發揮校園文化熏陶作用，提高大學生思想道德素質。高校是培養高素質人才的搖籃，是傳承文化和創新文化的組織，和諧的校園文化建設也推動創新型、學習型、服務型先進學生黨組織的建設。

2 學生黨組織在校園文化建設中的作用

（1）導向引領作用。學生黨組織要按照中國特色社會主義文化的要求，以科學發展觀為統領、保持正確的政治導向、價值導向和行為導向，引領著校園文化建設的方向，推動校園文化的創新。大學生黨員是大學精神的主要繼承者和發揚者，具有正確分析復雜矛盾的能力，能透過現象看清本質，能夠把握校園先進文化發展方向，能夠自覺抵制各種消極文化的侵蝕。大學生黨員在接受大學精神熏陶過程中，帶領其他大學生共同建設校園和諧文化、先進文化，從而增強校園的凝聚力，提高學校的知名度和美譽度。

（2）組織協調作用。校園文化建設是一項長期的系統工程，需要學校黨政工團等各部門齊抓共管、協調配合。學生黨組織具有先鋒堡壘作用，結合“黨建帶團建”的思路，有效協調共青團、學生會、社團等學生組織與學校之間的關系，組織一系列健康有益的校園文化活動。學生黨員能促進師生之間的和諧，在活動過程中，敢于擔當責任，是一些活動的組織者和策劃者，具有良好的工作作風和人格魅力，凡事能顧及整體利益，能以大局為重，對其他同學產生強烈的吸引力。學生黨員能促進同學之間的和諧，能引導周邊同學加強心理品質的修養和鍛煉，減少利益沖突，化解矛盾，引導問題大學生正確看待自己、他人和社會，教會他們怎樣做人，從而建設社會主義和諧校園。

（3）凝聚喚醒作用。黨的凝聚力是黨的先進性和純潔性的重要體現，是黨富有生命力、創造力和戰斗力的根本保證。學生黨組織凝聚力既表現為對廣大同學的吸引力，也表現為廣大黨員對黨組織的向心力。黨組織要發揮其凝聚力量，落實以人為本的理念，喚醒主人翁意識、愛護學校、關心學校，學生之間有更多的互相關愛和融洽相處，把為廣大同學謀實事、辦實事，為校園文化建設提供源動力，貢獻自己的力量。

3 學生黨組織在校園文化建設中發揮作用的實踐途徑

（1）堅持核心價值指導體系，把握建設方向。校園文化是先進文化建設的重要基地，是學生獲得文化素質教育的重要途徑，要在校黨委領導下，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導地位，堅持社會主義核心價值觀。不斷用中國特色社會主義共同思想來凝聚學生黨員的思想，時刻以愛國主義和改革創新精神鼓舞大學生斗志，用社會主義榮辱觀來提高大學生的道德情操。校園文化要有正確的建設方向，要有較好的輿論氛圍。輿論氛圍好不好，關鍵在引導。要更好地唱響主旋律、提振精氣神、激發正能量。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，是有志青年思想上的“武器”。在第二十二次全國高校黨的建設工作會議上，劉奇葆強調，要抓好大學生理想信念教育這個核心任務，把學習習近平總書記系列講話精神作為重點內容，增強大學生走中國道路、建設中國特色社會主義的信心信念。高校要著重抓好學生黨員理想信念教育，將黨建寓于高校文化建設之中，不斷豐富高校文化的內涵。

（2）提高學生黨員發展質量，樹立先鋒旗幟。黨的十八大報告提出“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，推動廣大黨員發揮先鋒模范作用。提高發展黨員質量，優化黨員隊伍結構。”中共中央政治局2014年1月28日召開會議，研究部署了加強新形勢下黨員發展和管理工作問題。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求”，控制發展數量，堅持發展標準，把政治標準作為發展學生黨員的首要標準，把綜合素質作為發展學生黨員的重要考察內容，把參加社會實踐作為發展學生黨員的重要依據，防止簡單地把學習成績作為發展學生黨員的唯一條件。嚴格規范黨員發展程序，務必遵循“三投票五公示一答辯”制度，增強大學生黨員發展工作科學性和公信度，提高黨員發展質量。大學生黨員的發展工作是一個系統工程，嚴格規范黨員發展程序，這是提升大學生黨員發展質量的保障，也是促進校園文化建設的榜樣力量。

（3）加強組織結構平臺建設，創新實踐載體。創建學生黨組織建設，積極探索學生黨組織建立在班級上，并在學生公寓、學生社團建立黨組織，形成“多渠道、全覆蓋”的學生黨建工作模式。積極創建服務型、學習型、創新型黨支部，使學生黨組織服務學生、凝聚人心。拓寬渠道，建立示范帶動機制。學生黨員，是個雙重身份。先是學生，與其他同學朝夕相處，易產生共鳴，能夠起到較為明顯的帶動效應;再是黨員，其政治覺悟高，思想素質好，組織紀律性強，貫徹執行有關政策措施和安排，能發揮上傳下達橋梁紐帶作用。高校要以黨校、團校、互聯網、實踐基地為依托，不斷加強與學生黨組織相適應的平臺建設，多層次多途徑營造良好的校園文化氛圍。一方面通過黨校、團校，加強對入黨積極分子的培養和教育，另一方面通過建立黨建網，提供網絡資源和網絡互動平臺（如微博、微信群、QQ群、博客等），以生動形象、適合學生的方式，宣傳黨的思想政策和基本知識，開闊學生們的視野，提高學生的學習意識，弘揚主流文化。

（4）完善學生黨建管理制度，構建長效機制。構建推動校園文化建設的長效機制。一是建立黨員掛牌制度，促使學生黨員強化自身服務意識，提高黨員的榮譽感、責任感和歸屬感，激發黨員發揮先鋒模范作用的熱情;二是建立學生黨員監督考核制度，將經常性的考核與定期考核相結合，注重黨內測評與尊重民主評議，建立學生黨員個人服務綜合評價體系;三是建立學生黨員獎懲機制，獎勵思想上進、工作表現突出的優秀學生黨員、先進學生黨組織，激勵所有黨員奮發向上，形成趕、爭、先的氛圍;四是完善大學生黨員志愿服務制度。搭建學生黨員服務同學、服務集體、服務社會的平臺，增強學生黨員的宗旨意識，學生黨員要在創建衛生文明宿舍、優良學風、優秀班級等活動中發揮模范帶頭作用，體現共產黨員的先進性和純潔性，帶動影響和諧校園文化的建設與發展。

項目來源：2014年廣州大學青年發展問題研究扶植項目階段成果

參考文獻

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