淺析高校圖書館管理的現狀與對策

郭紅

摘 要：近些年來，高校圖書館的發展極為迅速，尤其是在資源利用上，不僅為校園的教師以及學生提供便利的服務，更為社會人群提供相應的服務，而在整個過程中，圖書館的管理有著關鍵的作用。但是，就當今高校圖書館管理來看，還存在很多的缺陷，例如，社會服務意識較差、硬件設施、管理人員素質等方面都存在著較多的問題，嚴重影響到高校圖書館的發展。對此，本文主要從高校圖書館管理的現狀以及對策等方面進行分析。

關鍵詞：高校圖書館；管理；現狀與對策

隨著高校教育理念的不斷創新和發展，高校教師以及學生對高校圖書館的服務以及功能也提出了更高的要求，再加上高校圖書館作為推動社會文化發展的一個公共場所，應結合社會經濟的快速發展，進行不斷的創新和發展，這樣才能充分體現出高校圖書館的作用，而管理作為高校圖書館發展的基礎工作，應積極做好這方面的工作，結合當今高校圖書館的管理現狀，作者主要從完善管理制度、創新服務理念、加強高校圖書館建設、提高高校圖書館管理人員的綜合素質等方面來提高圖書館的管理水平以及服務質量。

1 高校圖書館管理現狀

高校圖書館作為一種特殊形式的存在，應發揮出圖書館的特殊作用，為教師以及學生提供更加豐富的資源以及較高的服務水平，促進高校圖書館的快速發展。但是，當今高校圖書館管理中卻存在諸多問題，嚴重影響到高校圖書館的發展，甚至對高校以及社會文化的發展也產生了一定的影響，本文主要列舉以下幾方面問題并進行詳細的分析。

1.1 社會服務意識較差

隨著社會經濟的不斷發展，服務體系的不斷完善，高校圖書館也逐漸趨向于社會化的服務。但是，就當今高校圖書館來說，雖然也在逐漸向著社會化服務轉型，可卻缺乏一套完整、有效的服務管理規章制度，更缺乏政策上的支持，使得高校圖書館社會服務意識較差[1]。

1.2 硬件設施有待完善

在自動化技術快速發展之下，高校圖書館也逐漸向著自動化水平發展。但是，從總體來看，高校圖書館開展自動化建設的水平并不高，主要原因在于高校圖書館的硬件設備上，在必要的環境下缺乏必要的硬件設施，資源配置缺乏合理性，未能真正體現出為教師和學生的服務意識，而且，還存在圖書館的信息資源不能準確的為用戶提供幫助，造成大量的信息資源浪費的現象。

1.3 管理人員素質有待提高

現階段高校圖書館管理人員的整體素質偏低，影響到圖書館管理水平，主要表現為以下幾方面：對當今高校圖書館管理人員綜合素質調查發現，普遍存在著管理人員的文化水平不高，綜合素質不高，缺乏創新意識以及服務意識等問題，而且，再加上高校圖書館管理人員職位的特點，會使一些管理人員出現不求上進的心態，嚴重制約了高校圖書館的發展[2]。

2 解決對策分析

2.1 完善管理制度，創新服務理念

高校圖書館管理在趨向于社會化服務的過程中，由于管理制度不夠完善，使得社會化的服務水平不高，對教師以及學生的服務也是存在一定的弊端，因此，應完善高校圖書館管理制度，創新服務理念。首先，高校要意識到圖書館面向的對象，要了解服務對象的需求以及特征等，這樣才能結合服務對象的一些特征來完善圖書館的管理制度。其次，要以開展多項圖書館活動的方式來滿足社會各類讀者的要求，充分發揮出圖書館的人力、物力、財力資源，將效益最大化，提高社會化服務水平。再次，要對當今高校圖書館管理理念進行分析，從中發現一些弊端，并根據當今的發展形勢，對服務理念進行優化和創新，全面提高高校圖書館的管理水平。

2.2 加強高校圖書館建設

硬件是高校圖書館管理水平提高的關鍵，在現代化技術不斷發展之下，計算機技術、網絡技術的快速發展，高校圖書館的管理要走自動化、智能化、計算機化、網絡化的管理路線，就必須加強高校圖書館的建設，不斷的完善軟硬件設備[3]。首先，根據高校圖書館的管理現狀進行分析，找到管理中存在的弊端以及弱項，再利用現代化技術來彌補這些弊端。其次，要加強專題數據庫的開發，不斷的發揮出高校圖書館特色資源的優勢，并且，管理人員可以根據數據庫的信息資源來提高對高校圖書館的管理效率。再次，可以利用圖書館終端服務器進行建設，將圖書館服務器、對象服務器以及客戶等三方進行相互聯系，形成一個三角形的管理和服務的架構，更便于圖書管理人員與讀者之間的溝通，了解用戶的需求，及時調整圖書館管理模式，在保證優質服務的基礎上，不斷的提高高校圖書館的管理效率。

2.3 提高高校圖書館管理人員的綜合素質

管理人員的綜合素質直接影響著高校圖書館的管理水平以及服務質量，傳統的高校圖書館管理中，大多都是受到管理人員綜合素質偏低的影響，使得整個圖書館的管理水平得不到有效的提高，而且服務質量也不高，對此，應不斷的提高高校圖書館管理人員的綜合素質，提升管理水平 [4]。首先，對高校圖書館管理人員應進行重新定位，現階段人才的綜合素質非常重要，因此，管理人員應偏向復合型人才，不僅要具有較高的管理水平，還應具有較高的文化水平、服務意識、思想道德素質等，這樣才能提升高校圖書館的整體管理水平。另外，管理人員還應熟練的掌握圖書館管理操作系統，而且，還要熟悉教師以及學生的科研新動向，以便于為教師和學生提供更優質的服務，同時，可以針對服務管理的方向要求圖書館管理人員積極開展服務咨詢網絡。

3 總結

綜上所述，高校圖書館作為學校發展、教師科研、學生學習的必備場所，而且對社會的發展也有著一定的推動作用，可以說是以一種燈塔的形式存在著，指引著人們走向正確的方向，為了提高高校圖書館的管理水平，作者主要從以上幾方面進行了詳細的分析，希望通過本文的分析，能夠促進我國高校圖書館的快速發展。

參考文獻

[1] 叢筠.論高校教學檔案管理的完善對策[J]. 山東工商學院學報. 2011（03）

[2] 龍天權.高校教學檔案管理現狀及對策[J]. 江西圖書館學刊. 2013（04）

[3] 郭金陵.21世紀高校圖書館管理創新之我見[J]. 江蘇教育學院學報（社會科學版）. 2012（05）

[4] 汪斌.關于激勵理論在高校圖書館管理之應用[J]. 南寧職業技術學院學報. 2013（02）endprint