學校信息化特色的形成過程和效果探討

吳 鋒 史憲美 陳佳玉 陳小莉

（廣東省佛山市順德區胡錦超職業技術學校，廣東佛山 528300）

一、學校信息化特色的內涵

特色是指事物所表現出來的特定的色彩、風格等，是一事物有別于其他事物的根本所在，也是其生命力所在。一個人要有特色，一個民族要有特色，一個國家要有特色，同樣，一個學校也要有自己的特色。有特色的學校，才能更快更好地發展，才有取之不竭的生命力。

佛山市順德區胡錦超職業技術學校本是一所名不見經傳的街道級學校，走信息化特色之路后，逐漸聞名于全省乃至全國，人們一提到胡錦超職校，第一反應是：這所學校的信息化非常厲害！近幾年學校共接待全國各地來校參觀學習的學校近百所，2013年就接待了江蘇省領軍校長代表團、教育部組織的校長代表團、山東淄博代表團等10 多個單位，多位教師被邀請到全國各地講學或作指導。2012年學校被評為教育部信息化試點學校。學校是中國計算機學會職教學會副主任單位、工信部行業指導委員會計算機學會委員單位、省電子與信息專業指導委員會副主任單位、廣東省現代教育技術實驗學校。2012年獲全國教育信息技術優秀研究成果獎。連續兩年獲廣東省教育廳信息化建設經費資助項目。

二、學校信息化特色的體現

1.學校信息化特色體現在技能賽的成績上

因為信息化特色，學生參加信息類技能大賽，順理成章取得了突出的成績。從07年全國首屆職業教育技……