教學中培養(yǎng)學生環(huán)保意識的策略

李敏+殷黃林+郭群

課題來源：本文系省級課題“培養(yǎng)五年制師范生環(huán)保意識和環(huán)保行為的研究”階段性成果。摘要：本文指出了教學中注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識的意義，結合高職化學教學的實際情況，提出教學中培養(yǎng)學生環(huán)保意識的策略，其中包括合理創(chuàng)設課堂教學情境、注重化學實驗教學、注重課外實踐活動、重視法律法規(guī)的宣傳工作等方面，希望能夠為培養(yǎng)學生環(huán)保意識的具體工作提供指導與參考。

關鍵詞：高職化學教學；環(huán)保意識；教學情境；化學實驗教學；課外實踐活動

在高職化學課堂教學中，隨著教學經(jīng)驗的總結和教學要求的提高，教學中不僅要讓學生掌握基本知識，還應該培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓學生通過化學課程的學習，注重對周圍環(huán)境的保護工作，提高自身的環(huán)境保護意識。因此，高職化學教師必須認識這項工作的意義，并在教學過程中，根據(jù)教學的具體情況采取合理的教學策略，促進學生環(huán)保意識的增強。

1教學中注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識的意義

（1）培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，有利于提高學生的化學知識應用能力。教學中通過采取相應的策略，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，不僅能使學生掌握基本的理論知識，而且通過化學實驗操作，為學生布置相應的任務，讓學生利用所學知識分析問題和解決問題，提高了學生的化學知識應用能力，促進教學效果和教學質量的提升。另外，在環(huán)境保護的具體工作中，離不開化學知識的應用，而通過化學課堂教學，讓學生掌握基本理論知識，并在環(huán)境保護工作中進行合理利用，有利于提高學生對化學知識的應用能力。

（2）培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，有利于提高學生的人文素質。高職化學課程教學中蘊含著豐富的人文內容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓學生熱愛我們生活的家園就是其中之一，而教學中采取相應的策略，通過引導學生對環(huán)保內容進行學習，不僅能夠提升學生對化學基礎知識的掌握，還能夠提高學生的人文素質，對促進學生的全面發(fā)展有著重要的作用。

2教學中培養(yǎng)學生環(huán)保意識的策略

（1）合理創(chuàng)設課堂教學情境，引導學生對環(huán)境問題進行思考與討論。在高職化學課程教學中，需要為學生創(chuàng)造良好的教學情境以引起學生學習的熱情，讓學生在具體的情境中提高自身環(huán)保意識，以便能更好地指導自己將來的工作。同時，將與環(huán)境保護相關的問題放到課程教學情境當中，讓學生去思考和討論，探尋問題的解決方案，讓學生在分析環(huán)境問題以及探尋這些環(huán)境問題解決方案的過程中掌握知識，提高自身的環(huán)境保護意識。

（2）注重化學實驗教學，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。第一，合理設置化學實驗。化學是一門以實驗為基礎的課程，學生可以通過實驗更加全面地了解實驗現(xiàn)象，加深對相關內容的理解，進而樹立環(huán)境保護意識。例如，在添加化學藥劑的時候，應該嚴格按照規(guī)定添加，需要添加幾滴用量的不能超過1mL，而需要添加1mL藥劑用量的則不能添加2mL，要讓學生掌握正確的試劑、藥品使用量，從而減少化學實驗對大氣帶來的污染，進而培養(yǎng)學生節(jié)約用藥、保護資源、科學進行實驗操作的良好態(tài)度，促進學生環(huán)保意識的增強。第二，注重對化學實驗廢棄物的處理。化學實驗完成之后，學生應該立即對所產(chǎn)生廢物、藥品進行妥善的處理，掌握無毒無害的處理方式，提高處理效果，避免對周圍環(huán)境帶來污染。

（3）注重課外實踐活動，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。利用節(jié)假日、夏令營活動對水土保持區(qū)、環(huán)境污染區(qū)等進行考察，讓學生認識到空氣、環(huán)境、溫度、水土流失、森林砍伐等都與環(huán)境保護有密切的聯(lián)系。還可以撰寫調研報告，開展調查研究工作，進行宣傳活動，讓學生明白“保護環(huán)境，從我做起”的道理，進而使學生增強環(huán)境保護的自覺性。

（4）重視法律法規(guī)的宣傳工作，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。例如，組織學生參加環(huán)境保護法律法規(guī)的宣傳活動，讓學生知道這方面的法律法規(guī)，從而更好地規(guī)范和約束自己的行為。

總而言之，環(huán)保意識是每個學生應該具備的素質之一，高職化學課程教學有很多環(huán)保的內容，在培養(yǎng)學生環(huán)保意識方面具有重要的作用。在教學過程中，教師應該合理采取相應的策略，注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

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