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關(guān)于實(shí)現(xiàn)中國夢的幾點(diǎn)思考

2014-09-16 10:17:56張春梅
教育教學(xué)論壇 2014年18期
關(guān)鍵詞:中國夢思考

摘要:習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽后強(qiáng)調(diào):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢想”。由此“中國夢”三個(gè)字成為當(dāng)下中國社會(huì)撥動(dòng)人心弦、激動(dòng)人心靈、振奮人心勁的高頻詞匯和最強(qiáng)音。本文通過學(xué)習(xí)總書記重要講話精神,并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行了思考,得出了幾點(diǎn)體會(huì)。

關(guān)鍵詞:中國夢;三位一體;思考

中圖分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2014)18-0004-03

2012年11月29日,習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》后發(fā)表了重要講話??倳浬羁炭偨Y(jié)了中華民族波瀾壯闊的奮斗歷程,展望了中華民族的美好未來,提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

一、“三位一體”的中國夢

習(xí)近平總書記的講話,深刻闡述了“中國夢”的內(nèi)涵,表達(dá)了走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)強(qiáng)決心和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信心。何為中國夢?我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的中國夢,這個(gè)夢想,凝聚和寄托了幾代中國人的一種宿愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。[1]“中國夢”是民族復(fù)興之夢,也是在復(fù)興過程中每個(gè)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)之夢,是中華民族面對(duì)未來之夢。

作為一名高校思想政治理論課教師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告和習(xí)近平總書記有關(guān)“中國夢”的論述,從而對(duì)“中國夢”有了深刻的了解?!爸袊鴫簟笔鞘裁??每個(gè)人的理解可能不一樣,在我看來就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的夢想。首先,中國夢是強(qiáng)國夢,就是國家富強(qiáng)夢。胡錦濤同志在十八大報(bào)告中提出:“在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家”。[2]然后,中國夢是復(fù)興夢,就是民族復(fù)興夢。習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。最后,中國夢就是小康夢,就是人民幸福夢,十八大提出在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì),經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,人民民主不斷擴(kuò)大,從而讓人民幸福?!爸袊鴫簟笔莻€(gè)人的,是國家的,更是民族的?!皬?qiáng)國夢”、“復(fù)興夢”、“小康夢”,國家的夢、民族的夢、個(gè)人的夢,三位一體,構(gòu)成了我們的“中國夢”。中國夢不僅是民族復(fù)興的大夢,也是我們每一個(gè)人的小夢。只有實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族復(fù)興的夢,才能實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的夢。黨的十八大提出到建黨100周年時(shí)全面建成小康社會(huì),到新中國成立100周年時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。習(xí)總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽后講話的最后指出:“我堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí),全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我堅(jiān)信中華人民共和國成立一百周年之時(shí),把我國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我更堅(jiān)信中華民族偉大復(fù)興的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?!盵3]為我們描繪了一幅實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢、國家夢和民族夢三位一體的中國夢的藍(lán)圖,展望了中華民族的美好未來,增強(qiáng)了全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的信心決心,使全黨和全國各族人民深受鼓舞。

二、實(shí)現(xiàn)中國夢,爭做優(yōu)秀教師

有夢想才會(huì)有希望,有希望才會(huì)有激情,有激情才會(huì)有事業(yè),有事業(yè)才會(huì)有未來。我覺得人必須有夢想,只要有了夢想,就不會(huì)在工作中虛度光陰當(dāng)一天和尚撞一天鐘,就不會(huì)整天發(fā)牢騷,抱怨種種不滿,就會(huì)為之不顧一切地努力。只有為你的夢想而努力追求了,你的人生才會(huì)因此而更加輝煌。做為一名教師,我也有自己的夢。我的夢想自然離不開自己從事的教學(xué)工作,那就是做一名學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師。要實(shí)現(xiàn)自己的中國夢,當(dāng)好一名學(xué)生喜歡的教師,我認(rèn)為要從以下幾方面努力:

1.要加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足崗位,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

在今后的教學(xué)工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足平凡崗位,爭做優(yōu)秀教師。教師在平凡的崗位上實(shí)踐“中國夢”,就必須務(wù)實(shí)、求真,提高自身綜合素質(zhì),豐富自己的學(xué)識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)自己的中國夢,爭做一名優(yōu)秀教師。首先,要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),改進(jìn)工作作風(fēng),發(fā)揮求真務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干的作風(fēng),提升自身的師德修養(yǎng);然后,通過教學(xué)教研等活動(dòng),提升自身的業(yè)務(wù)能力;最后,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校內(nèi)外培訓(xùn),經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)資料。新的教育形式不允許在課堂上重復(fù)講書,必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。要認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名學(xué)生喜歡的教師。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。了解學(xué)生的知識(shí)背景、興趣、需要、方法、習(xí)慣,如何把自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.作為一名思想政治理論課教師,深深感受到了自己肩上責(zé)任之大,任務(wù)之重。

教育是民族復(fù)興的基石,要教育優(yōu)先。從“小康夢”到“強(qiáng)國夢”再到“復(fù)興夢”,需要一步一個(gè)腳印,也需要一代一代有志青年學(xué)生的接續(xù)奮斗。現(xiàn)在離全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)“小康夢”,還有7年時(shí)間,也就是三千天,中國開啟全面建成小康社會(huì)倒計(jì)時(shí)。全面建成小康社會(huì)任務(wù)十分艱巨,能否如期建成,關(guān)鍵在人。從2013到2020年,7年里至少有近5000萬大學(xué)生走上社會(huì),成為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。高校承擔(dān)著培養(yǎng)千千萬萬全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族偉大復(fù)興的建設(shè)者和接班人的重任,更應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,思想政治課教師首當(dāng)其沖,對(duì)大學(xué)生健康成長成才,起著重要作要。只有培養(yǎng)出大批“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格公民,才能承擔(dān)起全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族偉大復(fù)興的歷史重任。要鼓勵(lì)學(xué)生自覺承擔(dān)起時(shí)代賦予的歷史責(zé)任,樹立遠(yuǎn)大理想,把個(gè)人夢與民族夢結(jié)合起來,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,努力學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì),立志成才。

為承擔(dān)起培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人,在平凡的崗位上實(shí)踐“中國夢”,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個(gè)人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神。教師教書育人的職業(yè)功能,一個(gè)重要方面是育人,教師要通過自己的教育活動(dòng),塑造出具有健康身心、良好品格的新人,因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守,有著為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。尤其是作為一各思想政治理論課教師,教師個(gè)人的思想道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響作用,要求教師首先要做好表率作用,有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感,全身心地投入教學(xué)過程,一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā),不計(jì)較個(gè)人名利得失,當(dāng)好學(xué)生成長成才的引路人。

3.努力奮斗、不懈追求,實(shí)現(xiàn)“中國夢”。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是每一個(gè)中國人的夢想。這個(gè)夢想是一個(gè)目標(biāo),是一個(gè)方向,是一座理想的燈塔,是一面高揚(yáng)在每一位華夏兒女心目中的旗幟!作為一名思想政治理論課教師,要把學(xué)習(xí)十八大和“中國夢”的熱情化作勤奮工作的激情,并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來,努力做好工作,創(chuàng)造優(yōu)異成績,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,圍繞中心,服務(wù)大局,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮工作,扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。在實(shí)際教學(xué)工作中認(rèn)真宣傳貫徹落實(shí)十八大精神和“中國夢”,以最飽滿的熱情投入到工作中去,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng),不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力,盡自己最大的力量做好本職工作,以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生。用自己的言行感染學(xué)生,影響學(xué)生,做最幸福的教師,做學(xué)生的成長引路人。不僅要實(shí)現(xiàn)自己的夢,還要鼓勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的夢而努力奮斗。不管是“國家夢”,還是學(xué)生的或自己的夢,只要努力奮斗、不懈追求,一定都能實(shí)現(xiàn)。只有經(jīng)過艱苦努力,實(shí)現(xiàn)“小康夢”、“強(qiáng)國夢”和“復(fù)興夢”才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),打好自身根基,為將來服務(wù)國家、貢獻(xiàn)社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后,我要感謝這個(gè)偉大的時(shí)代,能有使自己夢想成真的機(jī)會(huì),我因自己是大學(xué)教師而驕傲和自豪,做老師讓我倍感幸福和榮耀。回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史,展望中華民族充滿希望的未來,可以得出一個(gè)結(jié)論:全面建成小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必需堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)“中國夢”——國家的夢,民族的夢和每個(gè)人的夢。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵在于每一個(gè)中國人都要為之努力,幸福和繁榮要靠我們的雙手去創(chuàng)造,讓我們立足各自崗位,腳踏實(shí)地做好自己的本職工作,為實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”而努力奮斗!

參考文獻(xiàn):

[1]http://gx.people.com.cn/n/2012/1130/c229247-17792822.html.

[2]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)?搖為全面建成小康社會(huì)而奮斗[N].人民日?qǐng)?bào),2012-11-08.

[3]http://gx.people.com.cn/n/2012/1130/c229247-17792822.html.

作者簡介:張春梅(1972-),女,云南昆明人,云南昆明學(xué)院思想政治理論課教學(xué)科研部教師,主要從事高校思想政治理論課教學(xué)與研究。

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