天津體育學院與北京體育大學2009級籃球?qū)ｍ棇W生訓練現(xiàn)狀的對比分析

孫曉曉　王晶　劉慧慧

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）08-000-01

摘 要 運動訓練系籃球?qū)ｍ椀膶W生是我國體育院校或師范大學招收的運動訓練學專業(yè)學生，是較為系統(tǒng)、專業(yè)培養(yǎng)出來的籃球?qū)I(yè)人才。通過研究發(fā)現(xiàn)：在平均年齡、身高、體重方面天津體育學院學生低于北京體育大學；天津體育學院的學生對自己整體綜合能力的認同較低。天津體育學院訓練器材比較匾乏，場館較少；兩校學生對各自學校的訓練內(nèi)容安排基本滿意，但是北體大訓練量大，天津體育學院訓練強度適中。

關鍵詞 籃球?qū)ｍ棇W生 訓練現(xiàn)狀 對比分析

本文通過對北京體育大學和天津體育學院兩所學校2009級運動訓練籃球?qū)I(yè)學生問卷調(diào)查了解他們的訓練現(xiàn)狀。主要調(diào)查包括學生自身基本情況調(diào)查、對學校上課環(huán)境的評價、專項綜合能力的認同、訓練內(nèi)容的安排以及如何有效提高籃球運動水平。

一、兩校2009級籃球?qū)ｍ棇W生的基本情況調(diào)查

籃球運動作為身體直接對抗的項目，身高和體重發(fā)揮著至關重要的作用，再完美的技術也必須與身體對抗相結合，才能發(fā)揮出技術的準確與穩(wěn)定。北京體育大學、天津體育學院平均年齡21.63±0.23，21.24±0.14，P值0.232。平均身高185.52±9.54，182.31±9.43，p值0.031。平均體重83.25±8.43，80.14±7.35，P值0.024。訓練年限7.4±1.14，4.6±1.25，P值0.003。

二、兩校2009級籃球?qū)ｍ棇W生對上課環(huán)境和訓練器材滿意度調(diào)查

學校的硬件環(huán)境的高低對學校的籃球訓練水平是起到很大的促進作用的。在對兩校學生進行“你對目前上課環(huán)境和器材是否滿意？”調(diào)查中，北京體育大學的學生有13（32.5%）人選擇了滿意、17名（42.5%）學生選擇了一般，有10名（25%）學生選擇了不滿意，而對天津體育學院學生的調(diào)查中只有9名（22.5%）學生選擇了滿意，10名（25%）學生選擇了一般，卻有21名（52.5%）學生認為不滿意，由于北京體育大學為中國唯一一所體育大學，國家對其投入的力度相當之大，訓練的場館和器材遠遠優(yōu)于天津體育學院。

三、兩校2009級運動系籃球?qū)ｍ棇W生綜合能力認同感對比分析

天津體院學生耐力方面有22人（55%）認為自己耐力較強、12人（30%）認為一般、4人（10%）認為自己較弱、2人（5%）認為很弱；而北體有16人（40%）認為自己耐力較強、10人（25%）認為一般、10人（25%）認為較弱、4人（10%）認為很弱。速度素質(zhì)方面天津體育學院認為自己較強的人有10人（25%）、認為速度一般的有26人（65%）、較弱的有2人（5%）、很弱的有2人（5%）；而北體相對而言要好很多，有2人（5%）認為自己速度很強、18人（45%）認為自己速度較強，16人（40%）認為自己速度較弱。力量素質(zhì)方面天津體院有2人（5%）認為自己很強、4人（10%）認為自己較強、26人（65%）認為自己一般、2人（5）認為自己較弱、6人（15%）認為自己很弱。北體有2人（5%）認為自己力量很強，16人（40%）認為自己力量較強、13人（32.5%）認為自己一般，7人（17.5%）認為較弱、認為很弱的有2（5%）人。柔韌素質(zhì)方面天體有2（5%）人認為很強、6人認為較強、6人認為一般、19人認為自己較弱、7人認為很弱而北體則有2（5%）人認為很強、10（25%）人認為較強、20（50%）人認為一般、6（15%）人認為較弱、2（5%）人認為很弱心理素質(zhì)方面天體有2（5%）人認為自己很強、10（25%）人認為較強、19（48.5%）人認為一般、7（17.5%）人認為較弱，而2人認為很弱；北體有2（5%）人認為自己很強、8（20%）人認為較強、21（52.5）人認為一半、8（20%）人認為較弱、1（2.5%）人認為很弱。技術方面天體有7（17.5%%）人認為自己技術較強、23（57.5%）人認為自己技術一般，7（17.5%）人認為自己技術較差、3（7.5%）人認為很差；而北體有2人認為自己技術很強、16人認為自己技術較強、14（35%）人認為自己技術一般、5（12.5%）認為自己較差、3（7.5%）人認為很差。戰(zhàn)術方面天體學生有5（12.5%）人認為自己較強、23（57.5%）人認為一般、6（15%）人認為自己較弱、6（15%）人認為自己很弱而北體則有13（32.5%）人認為自己戰(zhàn)術水平較強、22（55%）人認為一般、4（10%）人認為較弱，1（2.5%）人認為很弱。天體多數(shù)學生認為耐力素質(zhì)較強，速度、力量、心理素質(zhì)和技、戰(zhàn)術水平一般，柔韌素質(zhì)較弱；而北體學生除了認為柔韌素質(zhì)較弱以外，其它身體素質(zhì)和技、戰(zhàn)術水平自我認知和感受相對比較均衡，而天體學生在平時的訓練中，很注重那耐力素質(zhì)的發(fā)展。

四、結論與建議

（一）兩隊運動員在平均訓練年限上有所不同。北體2009級籃球?qū)ｍ椀膶W生平均訓練年限高于天津體育學院的學生。在平均年齡、身高、體重方面天津體育學院學生也明顯低于北京體育大學。（二）天津體育學院在訓練環(huán)境和器材等硬件設施上與北京體育大學2009級籃球?qū)ｍ棿嬖谳^大的差距，訓練器材比較匾乏，場館較少。天津體育學院在訓練場地上受到很大的限制。訓練使用器材的種類和數(shù)量也是非常有限。訓練當中的這些諸多問題，極大的限制了學生們的訓練，建議學校加大投入，改善學生訓練環(huán)境。（三）通過綜合能力認同感問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)天津體育學院的學生對自己整體綜合能力的認同較低。天津體育學院學生在以后的訓練中，應加強學生身體素質(zhì)的訓練。通過后續(xù)調(diào)查也可以看出，天體學生認為以后應該加強身體素質(zhì)訓練的學生占了很大的比例。

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