加強實驗教學示范中心建設提高實驗教學質量

于林超，張 儉，楊英杰

(吉林化工學院化學與制藥工程學院，吉林吉林 132022)

實踐教學環(huán)節(jié)對高素質人才培養(yǎng)起著至關重要的作用，吉林化工學院基礎化學實驗教學中心自2009年被評為吉林省實驗教學示范中心以來，不斷深化實驗教學改革，加大建設力度。本著一切以教學為中心的原則，以大工程為背景，按照學校“三實兩創(chuàng)”的實踐教學新格局，在加大實驗教學硬件、軟件建設的同時，中心始終秉承著以學生創(chuàng)新實踐能力訓練和培養(yǎng)作為首要教學目的，不斷改進教學手段和內容，更新教學理念［1-3］。構建新的實驗教學體系，實施開放式實驗教學模式，極大地調動了學生學習的積極性，增強了他們的求知欲，自主學習能力和主動探索精神［4-6］。良好的實驗教學管理體制和高效暢通的運行機制，為中心不斷的深化實驗教學改革奠定了基礎。中心以滿足我校現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)的需要為目標，對培養(yǎng)區(qū)域經濟建設、東北老工業(yè)基地振興具有一定競爭能力的高素質應用型人才，發(fā)揮著重要的作用。

一、實驗平臺建設

(一)硬件建設

目前，中心實驗室總面積達到5000 m2。設有功能齊全，供水、供電、和通風等設施完備的學生實驗室、實驗準備室和儀器分析室等。面向18個工科專業(yè)和1個理科專業(yè)開設11門實驗課程，共計有16個學生實驗室、6個實驗準備室和9個儀器分析室。所有房間均以人為本，標準化建設，實驗教學場所寬敞明亮，室內物品擺放有序美觀大方，確保師生愉悅的學習和工作。……