當前提升大學生職業(yè)素養(yǎng)的必要性

謝天勇，趙鳳梅

(1.吉林化工學院成人教育學院，吉林吉林132022;2.吉林石化公司礦區(qū)事業(yè)部，吉林吉林132022)

2013年注定是國內高校和教育界成為焦點的一年，因為今年“最難就業(yè)年”不僅成為了當下流行于大眾交流之間最火熱的詞語之一，而且還成為了多個部門，眾多企業(yè)共同探討的焦點問題。同時，今年699萬的大學畢業(yè)生人數再一次刷新了歷史記錄，無論是學生、家長、高校、社會還是政府相關部門都不得不面對這一龐大人群所面臨的巨大就業(yè)壓力。同時，也為我們提出了一個十分尖銳的問題，那就是如何有效的解決當前大學生的就業(yè)問題。其實，對于這一問題的研討，歷來有很多專家學者從不同的視角進行過探究;本文站在高校人才培養(yǎng)的角度，試圖對這一問題進行反思和探索。筆者認為，在“就業(yè)難”的現實狀況下，同時還存在著另外一個問題，那就是“難就業(yè)”。在這“兩難”中，有一個原因應該引起我們的注意，在“就業(yè)難”的大氛圍中，我們還需要思考的是為什么還有很多學生“難就業(yè)”呢?筆者認為原因就是他們不具備相應的職業(yè)素養(yǎng)，或者說自身的職業(yè)素養(yǎng)不夠強。本文就這一問題試圖展開相應的探討［1-3］。

一、職業(yè)素養(yǎng)的重要性

當我們大談大學生就業(yè)問題的時候，其實很多時候往往忽略了一個十分重要的問題，那就是即將就業(yè)的大學生，其自身是否已經具備了相應的職業(yè)素養(yǎng)，是否已經具備了可以勝任未來職位的基本素養(yǎng)要求。那么，究竟什么是職業(yè)素養(yǎng)呢?它又對我們的大學生們有著怎樣的影響呢?縱觀國際和國內眾多專家、學者和企業(yè)人士的觀點，我們將職業(yè)素養(yǎng)大致概括為如下幾個方面:職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)行為和職業(yè)技能等。……