儒家文化視角下傳統武德之辯證分析

王 穩

(吉林化工學院體育教學部，吉林吉林132022)

一、傳統武德與儒家思想淵源

在中華民族的思想和文化發展史上，影響最大、時間最久、程度最深當屬以“孔子”為創始人的儒家思想，在這種以“儒家思想”為封建社會主流思想的背景下，其對傳統武德的影響是顯而易見的，對傳統武德的產生更是有巨大而深遠的意義。孔子雖極力主張“仁政”與“德治”并行，但在春秋時代，戰爭頻繁，保護自身安全顯得尤為重要，所以，他也強調應該文武兼備，從這個思想出發，孔子以“六藝”，即禮、樂、射、御、書、數作為教育的重要內容，以此來培養更多的“君子”。孔子所謂的“君子”指的就是是必須具備“知”“仁”“勇”的人，更完善的人還必須掌握“藝”，當然也包括武藝［1-3］。

儒家倫理思想是當時時代思想的主流，廣泛而深刻的影響著傳統武德的各個層面。(其它諸家思想雖然一直發展，對傳統武德也產生了思想、觀念的影響，但其影響處于從屬地位。)倫理學上儒家注重自身修養，其中心思想仍為“仁”，意指人要注重與他人、與事、與社會之間的和諧關系。正所謂做人要務本，“君子務本，本立而道生”;要孝老愛親，“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養;不敬，何以別乎?”;為官要仁政愛民，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”;為臣要忠貞，“君事臣以禮，臣事君以忠”。等等。總之，為人之“仁”，要尊重長者，誠信朋友，清正廉潔做官，自知之明做人。由儒家的基本倫理思想“仁”所派生出的“忠、孝、智、仁、勇、寬、信、敏、惠、溫、良、恭、儉、讓”等道德標準，一直以來是傳統武德的核心。……