“時空壓縮”視域下高校思想政治理論課教學探索

曾祥耿

(廣州民航職業技術學院人文社科學院，廣東 廣州 510403)

20世紀80年代，美國著名學者戴維·哈維(David Harvey)在《后現代的狀況》中提出“時空壓縮”一詞，表達出人們在后現代語境下“對空間和時間的體驗”概括。他認為現代化發展會加強“時空壓縮”的程度，并對國家與社會產生重大影響:“強大的發明潮流，集中聚焦在加快和快速的周轉時間上。決策的時間范域 (現在已是國際金融市場上的分秒必爭)縮短了，而且生活方式的風尚變換迅速。這一切都伴隨了空間關系的激烈重組、空間障礙的進一步消除，以及一個資本主義發展的新地理形勢的浮現。這些事件，引發了強烈的時空壓縮的感受，影響了文化和政治生活的每個面向?！保?］(P392)當前，“時空壓縮”效應深刻影響到我國不同領域，既有積極推動作用，又有消極腐蝕作用。因此，在“時空壓縮”視域下，認清社會現實，不斷改革創新，探索思想政治理論課教學新理念和方法，具有重要意義。

一、“時空壓縮”在我國社會發展中的雙重效應

時空壓縮“這個詞語標志著那些把空間和時間的客觀品質革命化了、以至于我們被迫、有時是用相當激進的方式來改變我們將世界呈現給自己的方式的各種過程。我使用‘壓縮’這個詞語是因為可以提出有力的事例證明:資本主義的歷史具有在生活步伐方面加速的特征，而同時又克服了空間上的各種障礙，以至世界有時顯得是內在地朝著我們崩潰了?；ㄙM在跨越空間上的時間和我們平常向我們自己表達這一事實的方式，都有利于表明我所想到的這種現象?！?br>