不屈的生命之歌—— 《我的童年》敘事倫理分析

雷 瑩

(福建師范大學福清分校人文科學系，福建 福清 350300)

《我的童年》［1］原名《我的生涯》，記述了蕭軍從1907年出生至1917年離開故鄉這十年的生活經歷，是作者唯一一部正式自傳作品。該作品最早從1947年5月到1948年7月連載于《文化報》，1982年黑龍江出版社出版了單行本。《我的童年》作為中國現代自傳的組成部分，長期以來并未得到研究者的關注。已有的研究中國現代自傳的著述都未提及該作品。

與《沫若自傳》為代表的中國現代自傳經典作品不同，《我的童年》依照個人的自由意志和價值意愿來整飾自我的生命體驗。本文擬從敘述倫理切入，研究該作品的敘述特征。

敘事倫理學“不探究生命感覺的一般法則和人的生活應遵循的基本道德觀念，也不制造關于生命感覺的理則，而是講述個人經歷的生命故事，提出關于生命感覺的問題，營構具體的道德意識和倫理訴求。”［2］(P4)因此， “敘事倫理學是更高的、切合個體人身的倫理學。”［2］(P6)

中國現代自傳的出現與個人的發現、個性意識的覺醒有密切的關聯。作者在自我的個體敘事中傳達出對社會人生的理解，這種人心秩序的傳達正是敘事倫理的基本內涵。自傳是一種純粹的個人寫作，但是作者作為社會中的一份子，在寫作中總會與社會話語相呼應。中國現代自傳興盛于二十世紀三十年代，當時五四時期的人文主義觀念與話語和“階級的人”的觀念與話語并存，與此相對應的是，自傳文本中呈現出啟蒙話語與救亡話語相交織。……