江西高校學生社會性別意識現狀及提升對策論略——以宜春學院為例

吳未意

( 宜春學院 文學與新聞傳播學院，江西 宜春 336000)

今天，社會性別意識水平成為衡量一個國家或地區性別解放的尺度，是一個國家或地區文明程度的重要標志之一。高校作為社會的中堅、培養人才的搖籃，其學生社會性別意識水平將決定整個社會性別意識水平的高低。因此，高校學生社會性別意識水平的高低對整個社會的和諧建構、持續健康發展至關重要。那么，我國高校學生社會性別意識現狀如何呢?筆者將視線投注于江西高校。2010 年筆者主持的“江西高校先進性別文化教育發展研究”課題獲批江西省教育科學“十二五”規劃項目，體現了江西省教育廳對高校社會性別意識的重視。課題組針對江西高校社會性別意識現狀做了一些調查，本文旨在總結調查結果，了解江西高校社會性別意識現狀，分析原因，并有針對性地提出提升江西高校社會性別意識水平的對策。

一、江西高校學生社會性別意識現狀調查分析

2012 年，“江西高校先進性別文化教育發展研究”課題組開展了《江西高校學生社會性別意識現狀問卷調查——以宜春學院為例》。該調查以宜春學院為例，從家庭、社會、政治、經濟、性別特質、女權主義發展、大學生性別態度等方面進行了深入細致的隨機問卷調查，調查對象覆蓋大學本科一、二、三三個年級，文、理、工、農、醫五個學科49 個專業共158 名學生，收回有效問卷157 份。以下是對本次調查結果的梳理與分析。

( 一) 家庭方面

100%的同學認……