互聯網背景對中學生教育產生的影響及其對策

張相梅

摘?要：互聯網不僅應用在各個行業，也遍及在我們的生活中。本文就此研究和探討了互聯網的普及對中學生的教育有何影響，教師該采取什么樣的對策去解決這些不良影響，從而使中學生更好的成長。

關鍵詞：互聯網?中學生?影響?對策

中圖分類號：G632文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）12-0-01

互聯網就像一把雙刃劍，掌握得好就有利于學生成長，掌握得不好就會使學生受到傷害。下面來說說互聯網對中學生的教育都帶來哪些影響以及對于這些狀況教師應該采取什么樣的對策。

1?互聯網對中學生教育的影響

1.1?互聯網對中學生教育的益處

互聯網對于中學生來說是很具有誘惑力的，如果這個時候教師和家長不加以正確的引導，很可能導致學生沉迷網絡，生活在虛擬世界。當然，互聯網給中學生帶來的有利一面我們確實不能忽視。中學生接觸互聯網越多，對于互聯網的信息化特征會促使中學生產生現代觀念，如效率觀念，生活觀念，學習觀念等。

互聯網具有信息量多而廣的特點，這會拓展中學生的求知途徑。例如，學生在課上沒有聽懂教師所講的一個數學知識點，他就可以在互聯網上搜索其他的學校教師的講課視頻來聽，這樣不僅提高了學生的求知欲，同時對他們的學習也是有很大幫助的。它還可以拓寬中學生的眼界，因為學生每天都要坐在課堂里讀書，很少有機會和有經濟實力去外面多看看，然而通過互聯網他們就可以去了解自己想要了解的信息，如他們想知道西藏在中國哪個位置，都有什么文化，西藏人穿什么樣的衣服等，就可以在互聯網上搜索相關信息。這樣他們即使沒去過西藏也會了解一些關于西藏的風土人情。

互聯網還可以幫助教師教學，傳統教育就是教師對著課本給學生講課，現在教師可以使用互聯網采用做課件的方式給學生講課，教師可以在網上找到更有利于學生理解的知識點的相關內容做成課件，結合課本給學生授課。這是互聯網給中學生帶來的一些益處。

1.2?互聯網對中學生教育的壞處

互聯網上的一些反動思想信息，虛擬的網絡空間，色情信息等等都會給身體和心理上正在發育的且是非分辨能力，自我控制能力等都很弱勢的中學生造成不良的影響。

首先，對中學生人生觀、價值觀和世界觀形成存在著一定的影響。中學生過多接觸互聯網，對于互聯網上一些西方國家文化選擇盲目跟從。這會讓一直受中國傳統文化的他們在思想上有很大的沖擊，使他們內心很矛盾。

其次，初中生容易沉溺在網絡虛擬世界，尤其是沉迷于網絡游戲，有的甚至在網絡世界戀愛結婚，這使他們逃離了現實世界，荒廢了學業。而越是這樣，他們就越想沉溺在網絡世界，在網絡世界他們可以找到幻想的東西，而在現實世界這是無法讓他們實現的。所以很多中學生為了逃避現實的壓力，去網絡世界尋找安慰，滿足虛榮心。中學生每日沉溺于網絡對他們的身體健康也是一個問題，會造成身體素質極差，抵抗力弱等。網絡上不良的信息也會增加中學生的犯罪幾率。

還有網絡上宣傳西方國家的文化和價值觀，這會削弱中學生的愛國意識，盲目信仰外國文化和信仰，從而出現反叛國家的思想。同時，對他們本身的道德自律上也會產生影響，處于青春期的中學生大多數都喜歡刺激新鮮的東西，而網絡上的一些誘惑對于他們的道德素養也會有影響。

2?應對互聯網對中學生產生影響的對策

首先教師和家長要采取正確的引導方式，對中學生的思想進行正確的引導，給中學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。教師和家長要了解互聯網的哪些東西會給他們帶來不良影響，對孩子進行教育，告訴他們什么樣的信息是錯誤的，不能學習什么樣的行為，哪些行為是違法的，是不利于他們身心健康發展的，要學會判別是非，要懂得抵抗不良誘惑，讓自己成為一個出色的青少年。

其次，教師和家長要限制學生的上網時間和網絡瀏覽的項目，避免他們接受不良信息，引導他們利用網絡優勢進行學習，去讀一些健康積極的文字，看一些有正能量的節目。還要對中學生進行道德規范，告訴他們不僅在現實生活中要有道德行為規范，在網絡世界也要遵守道德規范。要教育學生學會負責任地使用信息，任何轉載或轉貼都應注明真實作者和真實出處。從而做到不在網上發表反動、色情和其他違反國家法律、法規的言論、信息，不能發表惡意攻擊他人的言論；不能制作、傳播和利用不良的信息，不能攻擊其他網站等。也要建立起網絡道德規范法則，讓大家一起去維護網絡的健康環境，使青少年受良好的氛圍熏陶，可以減少他們受網絡影響走入歧途的幾率。

總之，教師和家長要不斷解放思想，與時代脈搏同步，緊跟時代的新潮，充當網絡的“前衛和守門員”，教育引導學生文明、安全、健康上網、使網絡真正成為學生學習、成長、創新、娛樂的健康陣地。

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