淺談信息技術課教學

李艷

摘 要：當今社會是一個信息技術快速發展的社會，信息技術教育成為當代小學生拓寬知識面的重要途徑。文章從學習興趣、創新能力、學習積極性、學生練習等方面探討了信息技術的教學，以期為教學體系的完善提供理論基礎。

關鍵詞：小學； 信息技術 ；教學

當今社會是一個信息技術快速發展的社會，以網絡與計算機技術為主的信息技術在我國社會的多個領域已經得到很廣泛的應用。全世界的每個國家都在努力創新與發展信息技術教育，我國也不例外，教育工作者也將信息技術教育納入小學教學，在新課程理念下，我國小學信息技術的教學工作如何以打牢基礎知識、提高實踐能力的前提，進一步促進小學生養成良好的習慣、個性得到發展、動手能力得到提高，一直是許多教師關注的焦點。

小學信息技術課的教學是以課堂活動為主線，培養小學生發現問題、分析問題和解決問題的綜合能力，課本中的教學活動力求從小學生的經驗出發，調動其積極性和主動性，在活動中構建完整的知識體系。小學信息技術教育的主要目的是讓學生掌握計算機的基本的知識，了解計算機的用途，在使用過程使智力得到發展，能力得到提高。所以， 怎樣把電腦的基礎知識活潑生動而又深入淺出的教給小學生，成為小學計算機教師必須面對而又要去不斷探索的問題。本文結合教學實際，就小學信息技術課的教學做以下總結。……