海外人才引進對高等教育的影響

楊洋

摘 要：通過分析近年來海外留學人才歸國工作情況及海外歸國人才對上海交通大學物理與天文系教學、科研、管理體制等多方面的影響，本文肯定了引進海外人才對國內高等教育的重要意義，并提出了深化人才引進和培養的重要性。

關鍵詞：海外人才；教學；科研；服務

當前，實施人才強校戰略，吸引優秀人才來校工作，成為高校改革發展的核心問題。特別是一些海外高層次人才的引進，對學校的教學、科研和管理水平發揮了十分重要的作用。

一、海外人才對教學的影響

（1）海外人才回國任教有助于促進國際化教學改革。

隨著高等教育越來越強調國際交流的重要性，學生游學、留學和國際化合作辦學屢見不鮮。教學國際化已成為高校評價教學改革的一大重要指標。2012年，物理與天文系開設了第一個國際化人才培養試點班，采用全英文的國外教學體系，并與美國馬里蘭大學、杜克大學簽訂學位聯合培養協議。國際班的建立一方面得益于此系儲備了大量可用英文授課的人才，另一方面因為引進的教授中有幾位在海外物理院系任教，這為開展學位聯合培養打下了基礎。

（2）海外人才回國任教有助于增加學生國際交流機會。

引進的海外人才與海外機構保持著密切合作，為學生赴海外從事科研實習提供了機會。每年，物理與天文系通過導師資助，赴海外科研機構進行短期實驗、參加國際會議、參與國際科研合作的學生就有20余人。

（3）海外人才回國任教有助于提高教學質量。

實施全球招聘，引進海外人才，確保了每一個新進人員的教學、科研水平都符合創建高水平學科的需要，也就保障了人才的高水準。此外，海外人才的教學方式更多受到海外求學經歷的影響，創新后的教學方式更適應現階段學生的需求。因此，海外人才回國任教有助于提高教學質量。

二、海外人才對科研的影響

（1）海外人才引進有利于建設高水平學科。

自2009年起，上海交通大學物理與天文系在加快人才引進步伐的同時，也加快了學科整合和重組的進程。2009年，粒子物理與宇宙學研究所成立，研究所成員均是通過全球招聘招募的。短短四年里，粒子物理與宇宙學研究所先后入圍了上海市重點實驗室和教育部創新團隊發展計劃，并正在籌建國家重點實驗室。物理學科在教育部一級學科評估中，位次由2007年的第11位上升到2012年的第6位。這充分說明，隨著人才強系戰略的實施，物理學科得到了長足發展。

（2）海外人才引進有利于提高科研水平。

物理與天文系科研經費持續高速增長，從2007年的929萬元，增長到2013年的11269萬元。2007 年以來，作為負責人承擔了國家基金委重大、重點項目10余項，作為首席科學家承擔國家重大專項2項，還承擔了多項973、863等課題。2007年以來作為第一單位或通訊單位發表包括Science，Nature Physics，Nature Photonics等在內的SCI論文900余篇。其中，海外引進人才發揮了巨大作用。

（3）海外人才引進有利于開展國際化科技合作。

在物理與天文系，近三分之一的高水平論文由海外引進學者與國外機構研究人員合作完成。物理與天文系的海外人才從事多項國際一流水準的科研合作，如實驗室所主導的中國液氙暗物質探測項目，國際XENON暗物質實驗組，中美大亞灣中微子合作組等。在《科學》雜志評選的2012年十大科學進展中，物理與天文系教授參與的就有兩項，分別是“希格斯玻色子被證實存在”和“發現中微子震蕩”。參與這兩個科研項目的教授均是2009年之后從美國引進的人才。

三、海外人才對管理體制的影響

（1）海外人才引進有利于高校規范化管理。

為使歸國人才在國內大有作為，充分施展才能，物理與天文系加強管理體制改革。例如，成立系主任咨詢委員會共同商討通過系內重要決定；成立職稱聘任委員會確定系內教授考核和晉升事務。

（2）海外人才引進改變高校行政管理方式。

為了給海外人才歸國提供良好的工作、生活環境，高校行政管理正向高效化、服務化方向轉變。四五年前，物理與天文系甚至沒有設立外事秘書崗位，如今隨著海外人才地增多，國際交流越加頻繁，外事秘書除了需要應對國際外賓的來訪，還需要解決院系師生出國交流、國際科研合作的各項事務。

由里及表，海外人才引進對我國高校的教學、科研以及管理體制都產生了深遠和積極的影響。要建設世界一流大學，必須繼續推進“人才強校”的戰略，制定適合學校發展的人才工作規劃。人才引進的最終目的是人盡其才，人人有發展。只有這樣，優秀的海外人才才能為我國的高等教育發展做出更多更有成效的貢獻。