淺談計算機技術與班級管理

程中偉

摘 要：計算機的普及和應用給學校學生管理工作帶來了新的問題和挑戰。教師要充分利用計算機技術，以更好地完成班級管理工作，讓學生管理工作更上一個臺階。

關鍵詞：計算機技術；班級管理；學生

21世紀是信息社會，計算機技術在社會中的應用越來越普及。大量新事物、新思維、新方法的產生，要求教師要與時俱進，在傳統學生管理的基礎上，融入計算機技術，提高管理水平和管理效率。班主任把計算機技術與班主任的管理工作相結合，可以讓班級工作得心應手，事半功倍，也能從中體會到工作的樂趣。現在筆者簡單介紹一下自己是如何在班主任工作中融入計算機技術的。

一、學生信息表制作

班級管理的一個重要工作就是學生信息的統計，這是一項很繁瑣的工作，傳統的手寫方式不但加大了班主任的工作量，而且容易出錯。現在利用計算機軟件采集學生信息，就可以有效地解決以上問題。EXCEL軟件是很簡單且功能強大的應用軟件，一般教師都能夠熟練地操作，利用它來幫助工作應該是信息社會的必然趨勢。學校新生報到時，除了常規的報到注冊手續外，每個班主任都要采集學生的基本信息，包括姓名、性別、民族、出生年月、家庭住址、聯系電話等，然后分類整理，運用EXCEL的工作表建立學生電子檔案。然后根據電子檔案上的信息，通過平時對學生的談話記錄、家校聯系、學習情況來分析學生的個性，記錄學期評語，逐步完善學生信息，從而建立詳盡、真實的學生信息電子檔案。這項工作雖然會花費不少時間、精力，但能讓學生真切感受到班主任對他們的關注、尊重，為今后做好班主任工作和因材施教打好基礎。

二、學生成績和德育學分的統計

每學期的期末是班主任最忙、最頭疼的時候，除了大量常規的班級管理工作外，還要對學生的期末成績進行匯總。如學生的學期總分的排名情況，每門功課的及格率優秀率的統計等等，從中分析學生一學期的學習狀況，來向學生家長進行反饋。這些工作如果都按照以前傳統的方式進行逐一統計，那工作量是非常巨大的，而且極易出錯，費力了還不一定做得好。還有學生的德育學分，現在很多學校為提高學生的德育管理，都進行德育學分制模式，對學生的日常行為規范進行量化，學生的每項違紀違規行為都有一定的扣分，對日常行為好的學生進行加分，以促進學生對自己行為負責，提高學生的道德水平。這樣就要對學生的德育學分情況定期進行統計匯總。每個學生每月都會有很多的扣分、加分情況，若每個學生手工逐個統計，那繁雜程度可想而知，一不小心算錯了，還會引起學生對公平性的猜疑。

現在教師可以用計算機來處理，用EXCEL函數來統計，那就可以做到事半功倍了。例如常見的統計總分用函數SUM,統計平均分用函數AVERAGE,統計及格人數等用函數COUNTIF，統計及格率等也可以自己列公式來求，對德育學分的統計也只要列下公式，然后就可以讓計算機自動統計出來了。如果要對某一區間的分數用特殊的顏色顯示，例如要對不及格的分數用紅色顯示，教師只要用EXCEL的條件格式來完成；教師要看看哪些學生不及格，那也簡單，只要對成績表進行篩選操作就可以了；要分別統計下男女同學的成績情況，那就用分類匯總操作……所有工作計算機幾乎都能幫忙高效地完成，讓班主任能輕松應對工作。

三、信息的及時發布

學校的通知、德育學分每天的扣分情況等，這些工作都是班主任要準確及時發布的。教師當然可以去教室當面發布，但是很費時間，尤其是德育學分。現在當然有新的方式來更輕松地完成這些工作——通過QQ軟件來發布信息。現在手機、平板電腦等非常普及，也給學校教學和管理帶來很多新的問題，教師很難堵，那就來疏導。引導學生正確的使用新事物新技術來提高自己，方便自己。現在很多班級都建立了QQ群，學生很喜歡通過QQ來聊天，每天只要有機會就會上QQ。這樣教師就可以通過QQ這個學生喜歡的平臺來及時發布信息。這樣學生能夠及時了解班級的各種信息，也能及時關注和自己有關的事情。例如德育學分，好的學生會主動關注，因為他們很在乎自己的表現；表現差點的學生可能就不會特別關注了。找教師了解德育學分，可能是主動送上去讓教師教育一頓。現在通過QQ軟件來發布信息，學生會逐漸關注自己的表現，表現不好經常扣分的，也會逐漸改變自己。

四、學生的溝通交流

班級管理中，和學生的溝通很重要。筆者利用班級QQ群作為師生交流的新紐帶，其優越性是傳統班級管理無法比擬的。在QQ群中，學生之間以及教師和學生之間的交往更加便利、自由，隨時通過網絡進行交流和互動。學生可在群上發表自己的觀點，與大家一起討論，這樣會加深同學間的了解，容易形成健康向上的班級輿論。學生有問題了，可以跟教師溝通，有的學生，特別是內向的學生，當面不大敢向教師敞開心扉，這樣就影響了交流和教育的效果。通過QQ來聊天溝通，往往能讓這些學生大膽地說出自己的想法，更有效地解決問題。

以上是筆者在擔任班主任工作時，利用計算機技術進行班級管理的幾點嘗試。筆者也清楚地認識到，在日新月異的信息社會，教師要更好、更多地把計算機技術運用到工作中來，用高科技武裝自己，才能把工作做得更好。