淺析高中語文教學自主教學的重要性

夏春芹

摘 要： 語言和文字是中華民族文化的積淀，對語文學習是最基礎也是最重要的。新時代，教師應該應用新穎的教學方式，適應新教材和新課標，比如蘇教版語文教學中的自主教學就是一種重要的學習途徑。本文首先介紹了蘇教版教材的特點和自主教學的定義，其次從教材、學科、教師和學生等方面分析了蘇教版語文教學中自主教學的重要性。

關鍵詞： 蘇教版 高中語文 自主教學

一、概念與區別

在研究自主教學的重要性之前，我們必須弄清兩個名詞的概念：蘇教版教材和自主教學。

根據不同地區的實際情況和新課標教學的改革，語文教材的編寫呈現出多元化的特點，其中蘇教版語文教材是主導教材之一。它的編寫主要突出“以人為本”的教學理念，把學生放在第一位，提倡交流、合作與探究。

自主教學的概念隨著時代的發展在不斷更新，它的核心是突出教師的自主性，包括教學內容的自主選擇、教學方法的自主設計、教學進度的自主安排、教學環境的自主選擇和自身能力的自主提升等。但自主教學只是自主學習的手段，真正的目的是使教師和學生在實踐中養成自主學習的習慣，樹立終身學習的理念。

二、實行自主教學的重要性

1.使蘇教版教材發揮“工具性”、“人文性”

陳舊傳統的學習方式是“書讀百遍，其義自見”，而蘇教版語文教材的宗旨是鼓勵學生自己探索，相互合作。因此，實施自主教學更符合新課標的要求和新教材的編寫目的。而且蘇教版教材中有很多需要學生親自實踐、共同探討的活動，自主教學的方式更有利于這些活動的開展。此外，這種教學方式可以根據已有的實踐結果及時做出合理的教學改革，更具靈活性和實踐性，使教材在發揮“工具性”的同時，很好地體現“人文性”。

2.使語文學習融入生活

從“結繩記事”法到原始文字的產生，從四書五經到八股文的廢除，語文雖曾被“私學”、“官學”等不合理的制度摧毀過，但它因厚重的歷史和深沉的文化底蘊堅強地存活下來，且愈發閃耀。在高中這個應試教育的特點體現最明顯的時期，對語文的學習不應該僅限于傳統的朗讀與背誦，單一的講授方式不能激發學生的學習興趣，不利于他們在考場的發揮。而且，在他們逐漸成熟的年紀，對語文的學習應該更注重學以致用，把他們融入生活。語文不再是冰冷的文字，而是滾燙的體驗與感悟。自主教學更適合語文這門特殊的學科，它是一個理解、感悟、最終應用的過程。教師們可以探討研究，多給予學生在生活中體驗語文的機會，幫助他們樹立“自主學習”、“終身學習”理念，改變語文教學原有的枯燥乏味。只有讓語文學習真正融入生活，才能徹底提高學生的語文涵養和綜合素質。

3.提高學生的自主性和積極性

高中學習講究自主性，取決于學生自己。但自主教學能讓教師做好榜樣，身體力行地詮釋“自主性”，使學生很容易在日常學習中潛移默化，默默效仿，從而鉆研出一套適合自己的學習方法。另外，因為教學方法新穎獨特，學生會消除學習的抵觸情緒，以一種好奇、積極的心態學習。自主性和積極性是學好的兩大關鍵要素，而自主教學就是以一種嶄新的教學視角、開放的教學方法調動學生的自主性和積極性，開始精彩的高中生活。

4.提高老師的綜合素質

對老師而言，自主教學一方面給予他們很大的教學空間，使他們有自由、有權利決定自己的教學任務、教學進度、教學方法，一方面卻是很嚴峻的挑戰。每一種教學方法都能在短時間內試驗出其可行性。如果構想的教學方法失敗，教師首先會感到有壓力，然后會自省、會調整、會借鑒。而自省、調整、借鑒的過程就是教師自主學習的過程，也是教師自身素質提升的過程。同時，對自己教學方法的不斷改進有利于培養教師的個人責任感，使他們在“傳道”的道路上思索、鉆研、進取，最終和學生一同進步，一同面對語文這門抽象學科，也一同面對枯燥辛苦的高中生活。

5.有利于學生個性化發展

自主教學的方式是多種多樣的，它較傳統的教學方式少了束縛感，多了求同存異的融合。當今社會提倡創新，鼓勵個性化發展，注重“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”的教學思想，講究“和而不同”。自主教學通過多元化的上課方式、大量的實踐活動、自由的思想碰撞，讓學生找到真正感興趣的事情并認真學習。這樣的語文學習，會使學生逐漸鉆研適合自己的學習方法，提高成績。另外，它的教學風格宛若一個多棱鏡，讓學生可自由地選擇任意一面，更符合“因材施教”的教育思想，使得每一位學生都在自我體驗中找到自己的個性，通過努力形成不同的優勢，有利于畢業以后的種種選擇和自我發展。

6.有利于分享與借鑒

自主教學必然會產生很多優秀的教學方法，教師們在交流與合作中彼此借鑒，必然又會碰撞出更奇妙的“思想火焰”，這樣整個中國不同地區的教育都可以緊密相連，取長補短。在這樣一個開放、進步的環境中，高中生學習語文會更輕松、愉悅。

三、結語

自主教學是一種鼓勵學生自主學習，監督教師自主反思，提高教育水平的符合時代發展的教學方式。實施自主教學對教師自身綜合素質的提高，對學生學習主動性和積極性的提高，對“因材施教”方針的落實，對整個國家的教育水平的提高都具有重大意義。像語文這種適應新教材改編且要長期學習的學科，更應該全面實行自主教學。

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