小學體育教學中的德育滲透

張新民

摘 要：小學體育中滲透德育可以使師生之間獲得最大化的教學效果，也可以使學生在體育教學中得到全面性發展和健康性發展。所以，每位教師都應當在課中把握住有利的時機來進行德育滲透。

關鍵詞：小學體育教育；德育滲透；方法和途徑

體育是一種可以將參與者團結在一起的學科，培養學生積極向上和勇于創新的精神。在學校中開展體育活動是增強學生體魄和運動技能的方式，也是讓學生得到思想道德素質發展的重要途徑。所以，小學體育中滲透德育可以使師生之間都有所收獲，每位教師都應當在課中把握住有利的時機進行德育滲透。

一方面，在小學體育的德育滲透中，教師要注意自身的儀表和語言。根據小學生的特點，他們善于模仿，因此，作為教師，我們必須要起到言傳身教式的引領作用。那么，教師就必須加強自身修養和提高自身德育等綜合性素質。教師在體育課堂上的言談舉止和教學語言都應該對學生來說是一個良好的教師形象，使學生在潛移默化中受到熏陶，從而實現思想品德教育的目的。我們作為一名體育教師，既要有一般教師的嚴謹治學態度，又要充分體現體育學科的特點——健康而富有朝氣，所以，我們要通過教師的儀表和語言來感染學生，引導學生來正確認識自我。為此，小學體育教師就要在體育課堂教學時做到各種規范性語言和行為。

另一方面，在小學體育教學中可以結合教材特點進行德育教育的滲透。教材體現著體育教育的目標和方向，因此，我們必須要以教材為基礎來進行德育滲透。教師在進行體育課堂的教學過程中首先選擇合理而又科學的教材，然后以此為基礎來進行教學方法和教學理念的選擇，這是對學生進行思想教育強有力的保障性措施。

以上就是筆者就“小學體育教育中德育滲透”為題來進行的淺談，希望與同行之間進行有效的交流，促進學生的全面性發展和健康性的發展。

參考文獻：

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[2]薦桂紅.芻議小學體育教學中的德育滲透[J].成功：教育，2012（20）.

[3]李傳安.芻議小學體育教學中德育的滲透[J].當代體育科技，2013（27）.

（作者單位 河北省承德市興隆縣第三小學）

·編輯 張珍珍