“男”字風范

陳軼森

下課了，又有幾個女生噘著小嘴，委屈地來到我跟前，說男孩子欺負她們了，搶她們的皮筋，把她們推倒了，把她們打疼了……

哎，這些調皮的男孩子！批評他們，他們總是有很充足的理由：“我只是輕輕打了她一下嘛，根本就沒有用勁，是她太嬌氣了！”

“我是不小心才撞著她的，又不是故意的。”

“我們也想跳皮筋，可是她們不要我們。”

作為老師，很多時候我對他們的制止只是暫時的。因為面對一年級的孩子，即使你氣得面紅耳赤，暴跳如雷，也無濟于事，他們只知道老師不高興了，發脾氣了，至于你說了些什么，他們根本就不想知道，因為他們經常向我學父母生氣時的丑模樣，用夸張的神情和變了調的怪叫聲代替父母的語言。

正好，今天我們要學習的生字中有一個是“男”字，我覺得這是一個對男孩子教育的絕好機會。平時在教一年級學生識字時，我經常講一些漢字故事來激發學生的學習興趣。這些漢字有的是我從資料上獲得的，有的是我根據漢字的構成并結合自己對漢字的認識理解編的。他們很喜歡我這樣教。

我在黑板上寫了一個大大的“男”字。孩子們很容易觀察到“男”是由“田”和“力”組成。

“男是由田和力組成，指在田里干活的有力氣的人。遠古時期，人們生活在農業社會，田里耕作、山上狩獵、出征打仗的人都是男人，因為他們的力氣大一些。婦女們主要從事一些飼養、織補、撫養孩子之類的細致活兒。男女協作，共同推動著人類向越來越美好、文明、現代的時代前進。