巧選妙用 別出心“材”

劉文軍

人教版歷史必修3第14課《從“師夷長技”到維新變法》，課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是：“了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。”教材通過“師夷長技以制夷”“中體西用”和“維新思潮”三個子目，展現(xiàn)了近代中國向西方學(xué)習(xí)、尋求變革的思想歷程。從對課標(biāo)和教材內(nèi)容的理解和分析，我確定本課的教學(xué)重點是：了解鴉片戰(zhàn)爭后各個階級的思想及特點，特別是維新變法思想的特點和作用。教學(xué)主題確立為：探索近代中國思想領(lǐng)域的救國探索歷程。在該主題的統(tǒng)領(lǐng)下，我整合教學(xué)內(nèi)容，開始設(shè)計教學(xué)的基本框架，主要篩選了如下三則材料：

材料一：《海國圖志》的遭遇

“據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)時國內(nèi)有紳士百萬余人，有能力讀此書的也多達(dá)300多萬人，然而卻很少有人認(rèn)真地閱讀和領(lǐng)會書中的深刻內(nèi)涵。相反，許多守舊的朝廷官吏的罵聲卻撲面而來。他們無法接受書中對西方蠻夷的‘贊美之詞，更有甚者主張將《海國圖志》付之一炬。在腐敗守舊的清政府眼中，《海國圖志》無疑成了一本大逆不道的書籍。遭到無端非議的《海國圖志》最終在國內(nèi)的印刷數(shù)僅有千冊左右。”

材料二：一個總督的臨終遺憾

1884年兩廣總督張樹聲去世，臨終前，他留有《遺折》，由新任兩廣總督張之洞代呈皇帝。“夫西人立國，自有本末，雖禮樂教化遠(yuǎn)遜中華，然馴致富強，具有體用。育于學(xué)堂，論政于議院，君民一體，上下一心，務(wù)實而戒虛，謀定而后動，此其體也；……