作者簡介:張焱(1963-),女,天津人,天津現代職業技術學院助理研究員,研究方向:高職教育教學與管理。摘要:高考將推出技能型和學術型兩種模式。地方本科院校將向應用技術型轉型。這是高等教育適應中國與世界高等教育發展趨勢的一個選擇,也是建立我國現代職業教育體系的新機遇。結合世界應用技術大學發展的歷史與趨勢,針對高職院校以及地方本科院校的現狀與定位,闡述了高職院校升級的依據,從自身特色與轉型本科院校與產業結合便利與優勢的角度,提出了高職院校升級的兩個主要方向與路徑。
關鍵詞:高考改革;地方本科轉型;高職院校;升級;依據;路徑一、高考改革地方本科轉型對高職院校的影響
隨著國家經濟結構的調整、產業的升級和科技的進步,以及在高考制度性弊端與就業結構性問題的雙重壓力下,我國即將出臺新的高考改革方案,即實現兩類人才、兩種模式的考試。一種是技術技能人才的高考,考試內容為技能加文化知識;一種為現行的高考,即學術型人才高考。分類高考是我國教育制度的一項重大改革。長期以來,單一的人才培養與選拔模式,根深蒂固的“重學術,輕應用”的觀念,客觀上導致了“職業技術教育低人一等”社會偏見的形成,造成了只有分數低的學生,才會被動選擇職業技術教育。高考的改革建立了“雙軌制”,即“學術軌”和“技術軌”的并存,更好地適應了學生學力、志向、生涯規劃、職業發展等方面的差異,形成“只分類型,無關貴賤” 的兩條高考“平行線”。……