半軍事化管理對高職學生綜合素質的影響研究

作者簡介：羅丹(1983-)，女，漢族，湖南株洲人，湖南鐵路科技職業技術學院運輸管理學院輔導員，助教，文學學士，研究方向高教管理。摘要：隨著我國高等教育改革的深化和社會經濟的進一步發展，大學生綜合素質教育面臨壓力和挑戰。為單位輸送高素質的人才是每個高職院校的人才培養目標之一，半軍事化管理就是其中一個職高學生素質的重要點。本文闡述了關于利用半軍事化的管理對于提升高職學生綜合素質方面取得的實效性的成績，同時提出了在實施過程中出現學生自主管理能力差等需要完善的地方。

關鍵詞：半軍事化管理;高職學生;綜合素質;研究目前，畢業生就業難的問題突顯，其中一個重要原因是當前大學畢業生的綜合素質與用人單位的實際需求之間存在很大差距。在社會主義市場經濟高速發展的迫切需求下，大學生綜合素質是社會對其價值的重要評判。所以，針對大學生的綜合素質的培養和對大學生的綜合素質進行訓練成為大學的一項必要和重要內容。

為適應國鐵、地鐵、高鐵交通事業的發展，為了向崗位注入“有理想，有道德，有文化，有紀律”的合格建設者和可靠接班人，湖南鐵路科技職業技術學院運輸管理系結合鐵路交通具有嚴肅性、責任性、全民性的特點，在學生教育與管理工作“自我教育、自我管理和自我服務”的基礎上，對全體高職學生實施了半軍事化管理。旨在通過制度化、規范化的半軍事化管理，踐行“服從、感恩、誠信、創新”的理念，提升高職學生專業知識和實踐能力以及服從性和紀律性，同時督促學生養成遵紀守法、愛崗敬業、吃苦耐勞、艱苦奮斗、堅忍不拔、團結協作的優良品質。……