淺談如何提升高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的實效性

摘 要：本文從夯實基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用；系統(tǒng)歸納，重點(diǎn)鮮明；把握方向，緊隨大綱；結(jié)合實際，因材施教的角度出發(fā)，提出了提升高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的實效性的相關(guān)看法，希望能夠給予一線教師一些借鑒參考，提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)水平.

關(guān)鍵詞：復(fù)習(xí)；教學(xué)水平；實效性

高考是千軍過河的大戰(zhàn)，沖在一線的不僅是滿腹經(jīng)綸的學(xué)生，還有重要的軍師即高中教師，高中教師不僅僅是要將大綱上的知識點(diǎn)教授給學(xué)生，更是要緊密把握高考的動態(tài)，研究高考的變化，為學(xué)生指引一條光明的坦途. 高中數(shù)學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段就正式預(yù)示著高考的來臨，這一階段是查缺補(bǔ)漏、能力突破的重要階段，許多學(xué)生都在這一階段進(jìn)行突擊，最終得到了很大的提升. 歷年來，高中數(shù)學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，教師會采取從頭到尾“串講”一遍的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，其中比較重要的部分可以放慢速度，加大課時量. 目前來講，這不失為一種較實用的教學(xué)方法，但是單一的復(fù)習(xí)模式一方面容易千篇一律，另一方面會出現(xiàn)“夾生飯”的現(xiàn)象，所以提高高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的實效性還有待進(jìn)一步完善.

夯實基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用

進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，教師們一般都會從高一的知識開始把所有的知識重新過一遍，這有利于喚起學(xué)生對知識的記憶，在教學(xué)上也是對基礎(chǔ)知識的鞏固. 高中數(shù)學(xué)知識比較繁多，定義和概念等一些基本的內(nèi)容是任何解題的基礎(chǔ)，所以在總復(fù)習(xí)時，一定要夯實基礎(chǔ)知識，注重對……