新時期高校大學生管理創新研究

摘 要 新時期高校對大學生管理工作成為高校日常管理工作的重要組成部分，科學合理的學生管理準則是實踐培養人才目標的基礎。日新月異的社會發展狀況下，對高等教育事業的要求越來越高，面對錯綜復雜的大學生思想觀念，傳統的大學生管理模式已經暴露出許多弊端。為適應新時期人才競爭的激烈形式，高校大學生管理工作必須進行改革、創新。

關鍵詞 新時期 高校大學生管理 創新

高校作為人才培養的重要場所，不但要有較高的師資力量水平和基礎設施建設，還應有一流的管理水平。良好的學生管理工作模式是也是學校提高辦學水平的關鍵，科學的學生管理工作是達到高校教學目標的保障，所以，學生管理工作越來越受到政府和社會的重視。但新時期由于高校學生管理對象發生的變化，給高校的學生管理工作提出了新問題和新挑戰。

一、新時期高校大學生管理應注意的問題

1、新時期大學生思想特征

新時期以來的高校招生對象逐漸變為九零后，九零后大學生由于受社會環境的影響其思想狀況發生很大變化。學生們具有較強的自我意識，由于基本上都是獨生子女，優越的生活條件再加上父母的細心呵護，形成了以自我為中心的思維模式。這種思維模式還是存在很多弊端，比如在宿舍集體生活中，由于生活習慣的不同，對舍友的包容意識不強，只考慮自己感受和利益，其他舍友必須給自己讓位。并且現代大學生越來越難以靠近，戒備心強，給人冷漠的態度。網絡的普遍化，使大多數大學生表達情感的方式發生轉變，在網絡上曬照片或者曬財富等成為大學生新流行的風尚。

新時期很多大學生由于從小被父母包圍著成長，在進入大學后便渴望自由，良好的生活環境又使他們缺少成熟穩重的心理，容易沖動，遇到挫折后的自我調節能力又差，心理承受能力及其脆弱。雖然很多大學生在進入高校后就選擇進入學生會或者競選當上班干部，但其目的是為在校期間學分的認定或在畢業后能有一份漂亮的簡歷，其根本目的并不是服務同學，使學生會和班干部喪失了原本的意義。

2、校園安全

近年來，高校安全事件層出不窮，宿舍火災、食物中毒、校園暴力、學生進娛樂場所等問題成為高校中普遍存在并且亟需解決的問題。其原因是高校只注重對學生基礎知識和技能的教育而疏忽了對學生日常安全問題的重視，由于大多數大學生自我控制能力不強，再加上學校管理上的漏洞，造成校園安全事件頻發的現狀。教育體制的改革，高校將注意力都集中在校園基礎設施和師資隊伍建設上，而高校擴招使學校人數成倍增長，造成高校內學生管理人員數量的嚴重不足，再加上學生素質出現良莠不齊的現象，并且很多學生學習動機和人生目標不夠明確，大學生安全問題成為新時期高校大學生管理工作的重中之重。

二、新時期高校大學生管理創新方法

1、創新管理理念

在進行高校大學生管理工作中應將科學發展觀中提出的“以人為本”思想放在首位，將培養學生全面發展作為工作的出發點和落腳點，做到一切工作都以學生為重心。大學生思維方式相對成熟，對問題會有自身獨到的見解，所以，教師應做到民主、人人平等，將學生放在管理工作中的主體地位，在日常管理工作中站在學生的角度體會學生的切實感受。讓學生主動參與到管理工作中，樹立學生主人翁意識，在管理中積極選擇，團結合作，從而增強學生集體榮譽感。例如在宿舍衛生管理問題上，可要求學生在保持整潔的基礎上進行宿舍裝扮比賽，宿舍全體同學齊力打造具有特點的宿舍文化，活動評選依據可以是圖片、視頻等形式，學生評委團可進行參觀，評選出優秀宿舍，并給予獎勵。宿舍文化活動形式可以增強宿舍同學之間的凝聚力，加深友誼，從而達到宿舍管理的目的。

在大學生管理工作過程中還應樹立法制管理理念，要尊重和保護大學生的合法權利，高校具有一定的行政管理權利，所以應組織學生進行法制知識宣傳，增強學生的自身安全意識。學校還應提高安保隊伍建設，門崗處應加大對進出車輛的檢查，做好相關登記，在校園內設置監控，實時對校園對環境進行監控，校園內也應設立巡邏隊伍和警衛室。學校和學生共同樹立安全意識，才能有效預防校園安全事件的發生，營造和諧的校園氣氛和學習環境。

2、創新管理內容

由于高校不斷擴招使畢業生數量逐年增加，畢業生就業難度也有所增加，就業關系著每位學生的切身利益，也關系著和諧社會的建設。所以建立大學生就業指導中心，認真做好學生就業的指導工作也是大學生管理工作的內容之一。大學生就業指導中心應聘用專業人士和具有資深經驗的教師，與時俱進，不斷結合當今社會就業形勢為在校學生提供職業生涯規劃發展的指導。

學習、就業等各方面的壓力給大學生的心理造成不同程度的影響，這就容易形成心理問題，心理問題較為嚴重會影響校園的和諧穩定。所以高校應面向大學生完善心理咨詢教育機制，通過組建心理咨詢中心，并配備專業心理咨詢教師，在全校范圍內積極開展心理健康教育，也可通過心理健康知識講座、主題班會等形式對大學生進行心理教育疏導，引導學生進行正確的自我調節，增強學生的責任心和社會適應能力。

貧困生資助工作應成為高校學生管理的工作內容之一，高校應切實解決貧困生的生活困難，做好大學生助學貸款工作，對國家助學金和校內助學金進行公平公正發放，并且在校園內有效開展勤工儉學工作，幫助貧困生樹立自信自強、學會感恩、回報社會的觀念。

三、結束語

大學生管理工作關系著學生的健康成長和高校人才的培養，也關乎國家的人才儲備戰略，因此，高校應對大學生管理工作加以重視，不斷完善學生管理機制，加快培養建設一批高素質的學生管理隊伍。在工作過程中注重以人為本，注重學生的切身感受，加深師生感情，形成良好的校園氛圍。教育工作者應具有創新精神，在自身經驗的基礎上對管理方法進行不斷創新，為社會培養出更多的復合型人才。

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