淺議幼兒良好行為習慣的養成

我國教育家陳鶴琴先生說過：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”可見，良好的習慣對于人的一生尤為重要。

幼兒時期是人生的起步階段，同時也是各種行為習慣的養成階段。良好的習慣對幼兒的一生是有益無害的：生活習慣好，就有益于身心健康成長；文明禮貌習慣好，品德就良好；學習習慣好，定能取得好成績。教育就是習慣的培養，如果教育的后果只是學習了知識，而沒有養成良好的習慣，那教育就是失敗的。因此，在這人生的關鍵階段，加強幼兒日常生活中良好行為習慣的培養，會對幼兒一生的成長產生舉足輕重的影響。那么，如何培養幼兒良好的行為習慣呢，筆者認為可以從以下幾方面做起：

一、潛移默化，行為示范

幼兒有很強的可塑性和模仿能力，幼兒在園與教師相處，對于教師的言談舉止，一言一行，他們觀察最細，感受最強烈，他們認為教師說的、做的都是對的，無形中，教師便成了他們模仿的對象，心中的偶像，會不加選擇地模仿教師的言行。筆者常常側耳傾聽他們之間的交流：“王老師說……”“王老師就是這樣的……”這就對教師的言行提出了較高要求。因此，教師要注意從自身做起，嚴于律己，凡要求幼兒做的，自己首先做到，不讓幼兒做的，自己千萬不能違反，一旦違反，就要在幼兒面前勇于承認錯誤。

如果一名教師只會批評、指責、懲罰、命令幼兒，他只能培養出相互爭斗、相互欺騙的幼兒。與此相反，樂于親近幼兒、樂于激發幼兒興趣，并給幼兒以自由選擇的教師，則會培養出聰明、熱情、善于解決各種問題的幼兒。

二、注重細節，賞識鼓勵

幼兒往往是在一些生活小節、小事中，出現一些行為偏差，如果不及時糾正，就會慢慢地養成不良的行為習慣。比如：有的幼兒愛啃咬手指頭、吃飯時邊玩邊吃、不如意就發脾氣哭鬧、不會與同伴商量就拿別人的玩具……在一日活動的許多環節，都需要教師去發現和把握教育的契機，不放過任何小事，從最簡單的事做起，抓住每一環節堅持教育和培養，給幼兒以成就感和自信心，才能取得理想的結果。

好的習慣不是一天兩天，甚至不是一個月兩個月，就能夠形成的。每一個好習慣的培養，都應按照由淺入深、由近及遠、循序漸進、長期堅持的原則進行。在循序漸進培養幼兒習慣的過程中，除堅持教育者要一貫地統一各種具體要求、指令外，還講究一些教育方法的藝術，使幼兒對教師提的要求，不但不感到厭煩，反而有一種新奇感，產生一種愿意學習和實踐的愿望。使幼兒為自己養成了一種好習慣而感到快樂、自豪。就拿餐點后漱口為例：餐點后有些幼兒總是忘記漱口，為了讓他們主動地養成漱口的習慣，筆者拿來了一個小盆子，讓他們把漱口水吐在里面，然后用透明的杯子將漱口水收集起來，蓋上蓋子。幼兒通過觀察發現瓶內有很多食物的殘渣。兩天后，筆者打開瓶蓋讓他們聞氣味，聞過的幼兒個個捂著鼻子說：“嗯！臭死了！”之后我又向幼兒解釋原因，為了保護自己的小白牙，他們非常主動自覺地漱口，養成了漱口的習慣。

三、要求具體，指導到位

教師向幼兒提出要求的時候，要注意做到內容具體、明確，語言通俗、簡練，適合幼兒的理解與操作。每當教師提出一點要求，事先都要經過周密考慮，根據幼兒能力，做到要求合理、具體。如果希望幼兒子將衣服疊放整齊，那教師就要讓幼兒了解到如果衣服不擺放整齊，就會被小朋友碰掉在地上，一方面影響別的小朋友活動，另一方面，干凈的衣服就會被踩臟。如果希望幼兒能主動把垃圾扔進垃圾桶，就要讓幼兒了解到如果不扔進垃圾桶，我們生活的環境會變得很臟，誰也不愿在又臟又亂的環境中生活。如此，除了讓幼兒有參與感外，也能讓幼兒真正了解這么做的意義，幫助幼兒形成良好、自律的行為習慣。

要知道，對于幼兒來說，即便是履行一些極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教師對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教師的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教師的話產生懷疑，不信任教師了。

四、家園共育，合力高效

家長是幼兒的“第一任教師、終身教師”，有著教師無法替代的作用，作為教師要了解幼兒家庭的不同文化背景，引領家長的教育理念，指導家長的教育方法。常有教師抱怨，幼兒在園養成的習慣，一過假期就得重來。這就是我們常說的“5+2=0”的現象。五天的幼兒園教育加上兩天的周末家庭教育，在下一個周一開始時，幼兒的好習慣又消失了、歸零了。這是值得我們深思的。這種現象產生的背后，固然有家長的因素，還存在教師家長工作、家園溝通不到位的因素。這就需要教師和家長經常溝通，作為家長更要時時處處做好榜樣，正所謂“子不教父之過”。“孟母三遷”的典故告訴我們，生活環境對幼兒良好習慣的培養影響非常巨大。幼兒園工作規程中也明確指出：“幼兒園應主動與家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同負擔起教育幼兒的責任。”

總之，培養幼兒的良好行為習慣是一件任重而道遠的事，必須貫徹落實在幼兒一日生活的各個環節。每一個幼兒都是一塊金子，也許他現在還沒有發光，但只要他擁有良好的習慣，終將有一天會發出耀眼的光芒。