新時期加強德育工作實效性的幾點思考

“十八大”以來，“中國夢”為全體國人勾畫了未來美好的藍圖。在實現中華民族全面復興的過程中，我們的教育夢將為國家建設提供強有力的人才支撐。在深入實施素質教育的今天，在傳授知識培養能力的同時，如何把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，強化實踐育人環節，引導未成年人講道德、尊道德、守道德，在實踐中學會做人、學會做事，培育和踐行社會主義核心價值觀，有效加強思想道德建設，是我們現在應該深入思考的問題。

一、轉變觀念，明確德育工作的地位

德育工作的重要性是眾所周知的，從古至今，對于人才的要求都是德才兼備。德字在前，可以看出人才首先是個人的品德修養。新中國成立以來，確立了我國的教育方針是培養德智體美全面發展的建設者。在全面實施素質教育的今天，我們也把德育工作放在首位。但是在工作當中，我們不難發現，德育為首的理念，還未能深入人心，幾乎成為一個普遍現象。不論是社會或是家庭，中華民族傳統的美德似乎在悄然地遠離我們。即便是在學校，各項工作有序開展，但是德育工作僅僅停留在淺層次的日常的德育管理層面，至于培養什么樣的人，怎樣培養，培養的怎么樣，似乎深入思考、有效實施的不多。分析本質，就是德育工作重視程度不夠。學校在辦學過程中，從辦學的理念到實施，從領導到教師，還不能夠真正重視德育工作的重要性，并采取有效的手段實施，以至于在實施素質教育的今天，重智育，輕德育的現象即使不掛在口頭，內心依然根深蒂固。

早在2004年國務院就頒布了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，可見全面加強學生思想道德建設的重要性，可是將近10年了，當前的德育現狀仍然堪憂。看看現在中小學生正確價值觀的缺失，拜金主義、享樂主義等充斥著青少年的大腦，誠信、文明、孝道等一些中華民族傳統美德在部分學生身上已難覓其蹤。因此，加強德育工作的實效，首先就是全社會，全體教育人要真正的重視德育工作，加強宣傳，讓全社會形成立德樹人的良好氛圍。

二、制定目標，明確德育工作的方向

任何工作沒有目標，或是目標不明確就會迷失方向。當前德育工作也存在這樣的問題。由于重視程度不夠，缺乏有效的學習，對于德育工作的目標比較模糊。因此，在不少學校的工作中，只是常規的德育管理，紀律衛生幾乎是德育工作的全部。我們都知道“十年樹木，百年樹人”的道理，不難想象，這樣的德育工作，能培養出什么樣的人才。

德育工作的開展，首先要制定德育工作的目標，明確德育工作的方向，才會有的放矢。德育工作不是隨心所欲，《中小學德育工作規程》對于德育工作的內容提出了明確的要求，我們的德育工作要干什么，怎么干都有明確的規定。學校從領導到教師都要認真的學習，更要把握德育工作的方向，在素質教育深入實施的過程中，要求我們確立立德樹人理念，制定有遞進層次適合學生年齡特點的德育工作目標。當前，在中國夢的推進過程中，學生的理想信念教育尤為重要，這都是德育工作應該考慮進去的。我們的德育工作最終就是要培養學生具備良好的道德品質和優秀的公民素養。這里面包含的東西很多，需要學校認真思考，確定目標，分步實施，扎扎實實的把育人擺在重要日程。

三、改進方法，明確德育工作的途徑

1. 要確立全員育人的理念。德育工作不只是班主任、德育領導的事情。學校是實施德育工作的主陣地，德育工作的實施更要突出全員育人。各部門都要參與進來，制定育人工作計劃，為德育工作提供服務，實現管理育人，教學育人、環境育人、服務育人的良好局面，這樣的全員育人氛圍才會有學生良好道德品質形成的沃土。

2. 要構建德育工作體系。育人要有科學的方法，健全的監督保障體系，更要有一系列完善的課程實施體系。不可否認，當前的德育實施體系還不夠完善。光是承擔德育主渠道作用的德育課程體系就不能滿足育人需要。學科德育滲透功能不能有效發揮，課程內容不能充分為育人服務，更主要的是各學科在教學過程中，更多的是關注知識的傳授，而忽略了德育的培養。近年來，在德育課程內容上已經做了很大的改變，但是教師的一句話“這不是中考內容，了解就可以了”。這項德育內容立刻化為烏有。可見，德育課程的實施者也是德育工作體系中一個重要環節。

教育部將要對課程體系進行改革，改革德育課程的內容，還要將課程體系納入到課堂。這只是德育工作的一個重要組成部分，作為教育人，要責無旁貸的履行職責，利用各種課程資源，開展研究，努力實施，切實提高德育效果。

四、優化載體，明確德育工作的保障

育人不能只依靠學校，構建學校、家庭和社會三結合的德育工作網絡，是有效開展德育工作的重要保障。但是，讓我們無奈的是隨著經濟的發展，不良社會風氣時時影響著學生的成長，中國還沒有形成一套完整的社會教育體系。家庭教育更是我國德育工作的短板，家庭教育意識、方法的缺失，更為人才的培養，健全的人格，良好品質的形成無形的增加了難度。因此，探索社會、家庭和社會有效結合的途徑，才能保障德育工作的實效性。

德育工作是一項肩負著我國人才培養的重要責任的工作，作為教育人，重任在肩，要全力以赴的探索提高德育實效的方式方法。社會營造大環境，家庭創造小氛圍，學校全面夯實各項德育目標，讓新時期的孩子成為真正全面發展的社會主義事業接班人。