用教育成就生命

生命生生不息，源于精神的力量。“寬容大氣，自強不息”的城市精神詮釋了北國春城歷史的變遷和關東文化的精神氣質。朝陽區作為長春市的政治、經濟、文化、教育和商貿中心城區，正承載著蓬勃向上的城市精神，在這片物華天寶、人杰地靈的土地上，成就著朝陽教育的光榮與夢想。

突出教育發展的戰略地位，體現城區綜合競爭力。近年來，吉林省長春市朝陽區委、區政府出臺了《關于加快推進教育均衡優質發展的意見》，對教育地位、教育領導、教育經費、隊伍建設、管理體制等作了明確的要求和規定，為教育均衡優質發展提供了完善的保障機制。

大力改善辦學條件，提升師資素質。近幾年，累計投入3億余元，加強基礎設施建設；向社會公開招聘優秀人才100余名，政府用自身的氣魄揮毫出教育改革濃墨重彩的一筆。

實現教育均衡優質發展，改革是生命線。朝陽區以科研為引領，確立區域主導課題，積極探索教育內涵式均衡優質發展的路徑；海納百川，組建區域內省市優質學校與區屬學校協作體，實現資源共享，合作發展，為朝陽教育高位均衡發展注入了新鮮的活力。

教育的夢想需要陽光指引未來方向。朝陽區出臺《關于加強和改進德育工作，提高育人質量實施意見》，圍繞一個“融”字推進“陽光德育”，對學生基礎道德、行為養成等方面進行全方位的培養和磨練。

改革課堂教學，是實現朝陽教育均衡優質發展的重要舉措。朝陽區以課題為載體，加大教學改革力度，“生命課堂”已經成為朝陽教學改革的品牌，成為長春基礎教育改革的一抹亮色。

教育均衡發展的本質是尊重生命的人本教育。朝陽區加強素質教育實踐基地校課程建設，建立全省首家“防震減災教育體驗館”，每年投入一百余萬元不斷加強校車安全，為孩子們的童年增設一道安全屏障；朝陽區將通過“人才綠色通道”引進的教師，優先滿足農村教育教學需求，不斷縮小城鄉教育差距，讓所有的農村孩子享受教育的公平。

在生命的樂章里，每一個生命都是一首動人的歌謠。朝陽區有效落實《朝陽區學前教育三年行動計劃》，建立惠及百姓民生的學前教育服務體系；南湖小學實行普教和特教“雙軌制”辦學，將教育與康復有機結合，保障殘疾少年兒童接受義務教育的權利。

追念昔日的探索，感懷今天的收獲，是我們不倦的求索，鑄就了朝陽教育的偉績與華章。生命為本，生命至尊。朝陽人將整裝待發，悉心求解教育難題，冷峻探尋教育發展方向，在追求教育均衡優質發展的征途中，在教育回歸生命本質的道路上，執著前行！