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利用QQ群做好職校班主任工作培養合格人才

2014-04-29 20:45:12李鴻章
成才之路 2014年31期
關鍵詞:職業學校班級管理班主任

李鴻章

摘 要:職業教育不同于普教,職業學校的班主任普遍反映職業學校學生難教、難管。但是,職業教育是中國教育體系不可或缺的一部分,要做好職業學校的班主任工作,那么必須開拓思路。文章探討利用QQ群做好職業學校的班主任工作。

關鍵詞:職業學校;班級管理;班主任;QQ群;人才

班主任工作是學校管理的一個重要環節,班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,同時也是溝通學校、家庭、就業和社會教育的橋梁。從某種角度說,班主任就是職業教育的脊梁。作為中等職業學校的班主任,除了完成日常教學和管理工作,還要對學生進行心理輔導、學習方法指導和就業指導,幫助學生早日成為合格人才,順利踏上社會,走上工作崗位。而利用QQ群,可以解決一些班主任工作中遇到的問題。

一、利用QQ群對學生進行心理輔導

目前,職業學校所招收的學生,有些是重點高中和普通高中選剩的學生。這就決定了職業學校生源質量差、學生教育和管理難度大。同時,有些學生還存在一些心理問題。有的中考失利,產生失落心理。進入縣級職業學校,一些農村學生看到縣城學生有高檔手機、高檔衣服,會產生自卑心理。獨生子女的比例大,原來在家都是備受呵護,到了縣城學校住宿很多不習慣,又會產生戀舊心理。有些學生進入職業學校成績不理想,則產生孤僻和抑郁心理。同時職業學校學生都是十六七歲,逆反心理是青少年時期較為普遍的心理特征。還有一些學生自控能力較差,無法適應新的教學模式、新的學習內容、新的生活。遇到困難,就會出現行為上懶惰,貪圖享受,不尊重他人,自私任性,厭學曠課等問題。面對職校生這些心理問題,處理時必須要注意教育的策略。我做班主任的開始,就為全班建立一個QQ群,每一個學生都必須加入,而且都是實名。因為現在的學生都有自己的QQ,平時手機號碼之類會換,但是QQ號碼一般不變。3G網絡流行,一些群消息不僅僅通過PC獲取,通過手機也可以獲取。

二、利用QQ群對學生進行人生指導

剛剛開始建立班級QQ群,也明確了管理員,每天看到在線有許多人,但是很少有人在里面聊天。于是,我常常在里面發一些笑話,一些作業答案,一些考試要點,慢慢群里面熱鬧起來了。每天晚上,我都要在群里面泡半個小時,周末一個小時,主要和大家瞎聊,聊足球、聊游戲、聊班級的糗事,偶爾也進行一些自嘲。慢慢地,大家都有個習慣,空閑時看看班級群。一些人特別活躍,也有一些人不愿意說話,甚至從來不說話。我認識到,這些不說話的學生可能存在一些心理問題。記得2011級我班有個學生,在群里從來不說話,私聊也不回,在班級也不說話,私下找他談過就是不作聲。在一個周末就去家訪了解情況。到了他家,我見到讓人感動的一幕:在破舊的房子里,這位同學在給奶奶喂飯。我用手機拍了一張照片傳到了群里面,并以這張照片為題召開了一個群班會。主題就是“他能,我能么?”我把照片發到群空間里面,要求大家向這位同學學習,并追問自己:如果自己長輩生病,自己能和這位同學一樣么?同學們說能夠做到一半都不到。于是,我引導他們再說說這位同學還有哪些值得我們學習。有的說他愛勞動,做事仔細;有的說他美術好……最終,這位同學私下給我發了一個“謝謝”!

三、利用QQ群對學生進行學習指導

時代的發展,讓學習的方式發生了巨大的變化。目前職業學校招生幾乎來者不拒,有不少學生基礎特別差。這樣的學生,往往是因為沒有養成良好的學習習慣,他們不知道怎樣進行有效學習,有的雖然自己努力了,學習還是跟不上,因而會給學生造成很大的思想壓力和負擔。班主任就必須對學生進行學習指導,讓學生更好地完成學習任務。我在做班主任期間,除了正常方法之外,還利用QQ群來指導學生學習。利用群每天布置作業,使學生養成良好的學習習慣。在職業學校,學生在學習上主要存在上課不認真、下課不復習、實踐粗心大意、要求自己不夠嚴格等問題。在我們班級的QQ群中除了學生和班主任之外,還有每科的任課老師,有些老師年紀大,就委托課代表在群中發一些適量的作業。班主任和課代表每天早上都對前一天布置的作業進行檢查,發現問題及時通知班主任和任課教師。班主任和任課教師協同工作,及時對學生進行教育。

四、利用群對學生進行學習方法指導

班主任利用群指導學生根據自己的實際情況制訂切實可行的學習計劃,找到適合自己的行之有效的學習方法,指導學生掌握學習的各個基本環節以及各個基本環節的基本方法。有個學生,學習十分刻苦,語、數、英都很好,就是C語言學習始終不入門。她也能寫出一堆程序,但是我怎么也看不懂。問她是如何思考的,她很靦腆,怎么也不吭聲。期中考試時,只有C語言不及格,情緒很是低落。于是,我在群中和她私聊,和她談:“重復權威是成熟的必經之路。”我推薦了譚浩強的C語言,和她講:你就將這本書的程序重復寫下來,你自己看懂了,你留言給我,或者就在這一節上打個勾,說明你已經過了。如果看不懂,你可以這么理解:這就是作者寫的話,他想說明什么?他為什么要這么做?如果讓你做,你如何做得完美。”其實,這些就是學習編程的一些基本方法。經過一個暑假的自我摸索,及和我通過QQ交流,在開學時的檢測中她取得了優秀成績。后來,在2014年的對口單招中考到一本。拿到錄取通知書的那天,她在QQ上留了十多個“謝謝”。

總之,班主任要利用自己的專長,為學生的成長成才服務。還有許多可行的教育方法,值得我們這些教育工作者不斷地去努力探索。職校班主任的工作任重而道遠,只有與時俱進,更新觀念,改變策略和工作方法,才可以不斷適應工作的新要求,推動職業學校教育工作的順利發展,使中職學生更好地、更全面地發展,為國家培養更多的合格人才。

參考文獻:

[1]董麗紅.如何利用網絡做好職校班主任工作[J].職教通訊,2013(9).

[2]湯生玲.職業教育若干問題的理論與實踐研究[J].廣西教育,

2012(11).

[3]李向東.信息技術在班級管理資的作用[J].中國職業教育,2013(3).

(江蘇濱海中等專業學校)

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