青年文化建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性

趙方

[摘 要]青年文化建設(shè)，是文化建設(shè)的基石，而文化建設(shè)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，尤顯重要。了解中國(guó)青年文化現(xiàn)狀，探索青年文化建設(shè)的思路和方法，加強(qiáng)青年文化建設(shè)，推動(dòng)中國(guó)文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]青年文化；中國(guó)夢(mèng)；文化建設(shè)

[中圖分類號(hào)]C93 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-6432（2014）48-0215-02

1 中國(guó)青年文化現(xiàn)狀

1.1 青年文化的認(rèn)知

（1）青年文化的定義。“青年文化”最早被用來(lái)指青年的生活模式，后在社會(huì)學(xué)研究中得以廣泛應(yīng)用。美國(guó)著名社會(huì)學(xué)者T.帕森斯曾給青年文化下過(guò)這樣的定義“青年文化是由青年人共同分享的獨(dú)立的文化系統(tǒng)。一種或多或少不同程度的不負(fù)責(zé)任的青年文化與強(qiáng)調(diào)職責(zé)、服從和生產(chǎn)勞動(dòng)的成人觀念存在著沖突。青年文化強(qiáng)調(diào)放縱無(wú)羈的生活方式，抗拒成年人對(duì)他們抱有的期望和約束”。[1]我國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)則以“救亡（政治上）和啟蒙（文化上）”的價(jià)值取向，成為中國(guó)近代青年文化發(fā)生的標(biāo)志，我國(guó)20世紀(jì)80年代初以青年學(xué)生為主體的中國(guó)青年文化作為一種亞文化形態(tài)而復(fù)興，也是以其流行的“個(gè)人本位”價(jià)值觀的出現(xiàn)為標(biāo)志。[2]

（2）青年文化的特征。青年文化是具有鮮明時(shí)代特征和青年特點(diǎn)的價(jià)值和認(rèn)知體系，是青年認(rèn)知方式、表達(dá)方式和生存方式的重要體現(xiàn)。從參與的主體來(lái)看，青年文化最具成長(zhǎng)性和可塑性；從文化的傳承發(fā)展來(lái)看，青年文化最具創(chuàng)新性和先導(dǎo)性；從文化的表現(xiàn)形態(tài)來(lái)看，青年文化最具多樣性和個(gè)性化；從文化的傳播規(guī)律來(lái)看，青年文化最具時(shí)尚性和流行性。這就要求我們既要尊重文化建設(shè)的一般規(guī)律，又要尊重青年文化的特殊規(guī)律，把握好這二者規(guī)律的有機(jī)結(jié)合。

1.2 青年文化群體需求

（1）大學(xué)生群體文化需求。當(dāng)代青年學(xué)生生活在一個(gè)更為開放和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，影響青年學(xué)生思想道德觀念和行為規(guī)范的因素、環(huán)節(jié)日益增多，青年學(xué)生的思想觀念、群體特點(diǎn)也在發(fā)生著顯著變化，時(shí)代特征日趨明顯，這些都對(duì)大學(xué)青年文化建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。[3]只有了解其需求，才能制定出相應(yīng)的對(duì)策。大學(xué)生希望按照自己的興趣、愛(ài)好輕松學(xué)習(xí)和生活。他們渴望參與社會(huì)實(shí)踐，渴望參與社會(huì)組織的文育活動(dòng)，展示自身才藝；他們渴望理解和溝通，渴望平等的交流，渴望擴(kuò)大人際交往，希望獲得學(xué)習(xí)、情感、交往方面煩惱、困惑的指導(dǎo)。

（2）白領(lǐng)青年群體文化需求。白領(lǐng)青年自身所受教育和生活環(huán)境，使他們?cè)谧非舐殬I(yè)成功的同時(shí)，也十分注重精神文化需求的滿足、生活質(zhì)量的提升和人的全面發(fā)展。白領(lǐng)青年渴望人文關(guān)懷，希望扮演多元社會(huì)角色，關(guān)注自我感受和自我實(shí)現(xiàn)。他們需要一個(gè)相互交流的平臺(tái)和契機(jī)，需要輕松愉快的文化活動(dòng)，幫助他們排解工作中的競(jìng)爭(zhēng)壓力和心理困境，擴(kuò)大他們的社會(huì)交際和文化參與。

（3）農(nóng)民工青年群體文化需求。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和城鎮(zhèn)一體化的推進(jìn)，促使大量農(nóng)村年輕人失去土地進(jìn)城務(wù)工，城市外來(lái)務(wù)工青年數(shù)量日益增多，他們因文化程度低、工種不好，業(yè)余生活枯燥，加之遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，常常感到生活的孤獨(dú)與無(wú)助，更加渴望被人關(guān)心、受人關(guān)注。他們渴望良好的生活環(huán)境，渴望通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

（4）待業(yè)青年群體的文化需求。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，很多待業(yè)青年群體，承受著來(lái)自社會(huì)和家人的沉重壓力。他們渴望學(xué)習(xí)符合社會(huì)需要的知識(shí)和技能，接受就業(yè)介紹、指導(dǎo)和崗前培訓(xùn)，盡快改變現(xiàn)狀，走上工作崗位。他們需要積極的文化進(jìn)行引導(dǎo)，建立積極的人生目標(biāo)。

2 當(dāng)前青年文化建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題

在文化建設(shè)中，青年是促進(jìn)精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作、生產(chǎn)和傳播的生力軍。與此同時(shí)，當(dāng)前青年文化建設(shè)中還存在一些亟待解決的問(wèn)題：①現(xiàn)有的青年文化建設(shè)中，制度不健全、陣地建設(shè)缺乏、理論研究落后和青年文化工作者流動(dòng)加快的問(wèn)題突出，難以真正滿足青年的文化需求；②由于自身的經(jīng)歷局限、心理特點(diǎn)等，青年對(duì)各種思想文化的甄別和選擇能力還比較欠缺，存在著盲從和依賴；③經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，存在不同程度夸大金錢作用和貶低精神追求的現(xiàn)象，侵蝕了部分青年的理想和道德。

3 青年文化建設(shè)的路徑

3.1 建設(shè)青年文化組織系統(tǒng)

把青年文化社團(tuán)作為加強(qiáng)青年文化建設(shè)的重要力量，大力支持青年文化社團(tuán)開展健康有益、富有特色的文化活動(dòng)，活躍青年的文化生活。充分發(fā)揮青年文化社團(tuán)在培養(yǎng)文化人才方面的作用，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批青年文化骨干。加強(qiáng)青年文化社團(tuán)的管理，推動(dòng)青年文化社團(tuán)健康發(fā)展。

共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，既有思想性、政治性的一面，又有社會(huì)性、群眾性的一面，這就決定了共青團(tuán)組織在青年文化建設(shè)當(dāng)中，必須要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。協(xié)助各級(jí)政府和有關(guān)部門實(shí)施青年文化建設(shè)、指導(dǎo)和幫助各類青年組織參與社區(qū)文化建設(shè)、改善社區(qū)文化環(huán)境。因此，應(yīng)建立以共青團(tuán)為主要力量的三級(jí)青年文化組織系統(tǒng)。一是青年文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，包括區(qū)級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)及文化部門主要領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全區(qū)青年文化工作，形成青年文化建設(shè)的良好外部環(huán)境；二是青少年文化建設(shè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，包括街道、駐街各單位團(tuán)組織聯(lián)合組建的青年文化組織，整合社區(qū)資源，根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一安排，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、管理社區(qū)青年文化建設(shè)的實(shí)施；三是青年文化建設(shè)基層組織，包括各團(tuán)支部和各活動(dòng)小組，協(xié)調(diào)落實(shí)上級(jí)安排的階段性任務(wù)，同時(shí)以需求為導(dǎo)向，組織青年開展各種類型的文化活動(dòng)，參與青年文化建設(shè)。

3.2 建設(shè)青年文化能力素質(zhì)培養(yǎng)系統(tǒng)

青少年素質(zhì)與能力培養(yǎng)系統(tǒng)是青年文化建設(shè)不可或缺的內(nèi)容。青少年素質(zhì)與能力培養(yǎng)系統(tǒng)主要應(yīng)當(dāng)包括青年心理咨詢中心、青年藝術(shù)教育中心和青少年就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心等。開展對(duì)青年心理咨詢、心理調(diào)節(jié)的基本訓(xùn)練、及時(shí)有效、全面系統(tǒng)地向青年提供心理素質(zhì)的訓(xùn)練與培養(yǎng)；開展豐富多彩的文化活動(dòng)，對(duì)青年的文化藝術(shù)需求加以規(guī)范指導(dǎo)，廣泛提高青年藝術(shù)修養(yǎng)訓(xùn)練的步伐和質(zhì)量；針對(duì)社區(qū)待業(yè)、下崗與外來(lái)務(wù)工等特殊青年群體，開展實(shí)用技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，并且從資金技術(shù)上廣泛尋求多方支持，真正為他們解決就業(yè)和生活困難。

3.3 建設(shè)青年文化活動(dòng)系統(tǒng)

隨著社會(huì)多功能建設(shè)系統(tǒng)的不斷完善和蓬勃發(fā)展，現(xiàn)代化的、能充分滿足青年文化需求的各類活動(dòng)陣地，越發(fā)顯現(xiàn)出重要的、不可忽視的作用。社會(huì)文化設(shè)施、教育設(shè)施必須跟上青年的文化需求。當(dāng)前，城市社區(qū)的普遍情況是，文化設(shè)施不足，設(shè)備陳舊，場(chǎng)地缺乏。文化陣地不足的矛盾愈加凸顯。因此，從根本上改善和提高青年文化建設(shè)的硬件水平才是完善社區(qū)文化的重要措施。一方面加大政府投入力度，積極爭(zhēng)取將社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)納入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算中統(tǒng)一考慮。另一方面鼓勵(lì)民間、個(gè)體投資社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)，整合社會(huì)各界力量，建一批較為先進(jìn)的社區(qū)文化館、圖書館、文體活動(dòng)中心、娛樂(lè)室等，建立健全規(guī)章制度充分調(diào)動(dòng)各類青年群體，最大限度地實(shí)現(xiàn)青年文化資源共有、共享，提高青年文化資源的利用率。

4 青年文化建設(shè)的重要性

青年所特有的成長(zhǎng)需求、青春活力和創(chuàng)造激情，決定了青年文化是社會(huì)主義文化中最具成長(zhǎng)性、最有創(chuàng)造性、最富活力的組成部分和推動(dòng)力量。青年與文化之間的這種深刻聯(lián)系，決定了青年的成長(zhǎng)發(fā)展離不開文化的滋養(yǎng)和哺育，尤其是在大眾傳媒快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方式發(fā)生深刻變化和世界范圍內(nèi)各種思想文化相互激蕩的新形勢(shì)下，青年的文化創(chuàng)造日趨活躍，文化正以前所未有的廣度和深度影響著青年的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式。

青年文化建設(shè)，是傳承中華民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要基礎(chǔ)。青年文化建設(shè)要以弘揚(yáng)和培育中華民族精神、繼承中國(guó)民族優(yōu)秀傳文化為重點(diǎn)，并成為文化建設(shè)的良好基礎(chǔ)和價(jià)值導(dǎo)向。

青年文化建設(shè)，是社會(huì)事業(yè)的重要組成部分。加強(qiáng)青年文化建設(shè)，為青年提供對(duì)象化服務(wù)，滿足多樣化需求，是堅(jiān)持以人為本的具體體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)實(shí)踐。

青年文化建設(shè)，是抵御外來(lái)不良文化沖擊侵蝕的重要手段。隨著全球一體化進(jìn)程的加快，西方大國(guó)憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)輸出電影、音樂(lè)、游戲光盤等文化產(chǎn)品的形式，傳播其價(jià)值觀，進(jìn)行文化滲透。加強(qiáng)青年文化建設(shè)，增強(qiáng)青年文化的吸引力和感染力，抵御西方腐朽文化和不良文化的影響與侵蝕。

青年文化建設(shè)，是促進(jìn)青年全面發(fā)展的必然要求。當(dāng)代青年日益受到各種文化的影響。因此，促進(jìn)青年的全面發(fā)展需要借助文化的力量。加強(qiáng)青年文化建設(shè)，構(gòu)筑文化育人體系，引導(dǎo)青年在參與活動(dòng)中陶冶情操，開拓視野，啟迪智慧，提高修養(yǎng)，做到知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)與思想的提高同步，身心的享受與精神的陶冶相融，這是服務(wù)青年，促進(jìn)青年全面發(fā)展的重要途徑。

5 結(jié) 論

未來(lái)社會(huì)的最高競(jìng)爭(zhēng)，是文化的競(jìng)爭(zhēng)。文化，是一個(gè)國(guó)家的靈魂，是國(guó)家參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力，同時(shí)也是團(tuán)結(jié)各族人民的紐帶，能增強(qiáng)民族的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。時(shí)下的青年，是先進(jìn)文化的追隨者、受益者，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍。大力加強(qiáng)青年文化建設(shè)，促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)，使之成為推動(dòng)文化發(fā)展生機(jī)勃勃的繼承者、實(shí)踐者和創(chuàng)造者，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1][加]邁克爾·布雷克.越軌青年文化比較[M].北京：北京理工大學(xué)出版社，1989：113.

[2]劉日知，黃禧禎，黃南冰.青年文化引論[M].廣州：花城出版社，1994：9，12，111.

[3]周楊.建設(shè)青年文化 構(gòu)建和諧校園[J].青年文學(xué)家，2012（3）.