淺談幼兒園教育與家庭教育的關系

徐倩倩

摘 要：幼兒園教育和家庭教育對幼兒的教育均十分重要，但二者之間各有不同的優勢，相互之間不可進行替代。在具體的幼兒教育中，兩者都各自對幼兒產生著極為明顯的影響作用，教師只有處理好了二者之間的關系，才能將二者的教育優勢進行最大限度的發揮。

關鍵詞：幼兒園教育；家庭教育；相互關系；重要作用

幼兒園教育是最基礎的教育，其在學生的學習生涯中占據著重要的地位，能為學生奠定學習的基礎。家庭教育是幼兒接受啟蒙教育的地方，其在幼兒教育中的地位與幼兒園教育同樣重要。因此，在對幼兒進行教育的整個過程中，幼兒園教育和家庭教育是互為一體的，二者之間相互作用、相互影響、相互促進，對具體的幼兒教學均產生了不可替代的影響作用。而本文就對如何將幼兒園教育和家庭教育的優勢進行最大化發揮進行討論，為使幼兒獲取更好的教育，就需要將幼兒園教育與家庭教育結合起來。

一、幼兒園教育與幼兒家庭教育

家庭和幼兒園是幼兒進行活動、生活的兩大重要場所，二者的具體環境都會對幼兒產生直接的影響，同時幼兒園教育和幼兒園家庭教育之間存在著一定的差異，二者之間既有優勢也有不足，教師要做的就是讓幼兒園教育和家庭教育能夠做到優勢互補，從而讓幼兒能夠接受到更好的教育。具體的幼兒教育隸屬于教育體系，其中包括了幼兒園教育和幼兒園家庭教育。幼兒園教育是正規的機構內教育，幼兒在此能夠接受到較為系統全面的知識和技能的教育；而幼兒園家庭教育是正規機構內教育之外的教育形式，主要由幼兒的父母為其提供必要的教育，通過平時生活中的潛移默化來達到教育的效果，對幼兒的性格培養有著極為重要的作用。特別是幼兒一出生就與家庭建立了緊密的聯系，父母對于幼兒的教育并無主觀刻意，而是通過日常生活的滲透來進行的，其覆蓋了幼兒生活的所有方面，對幼兒成長產生了持續不斷的影響。

二、幼兒園教育與家庭教育的關系

（一）幼兒園教育能指導家庭教育

在幼兒家庭教育中，由于幼兒所接觸到的人有限，所以其具有封閉性，且父母不是專業的教師，使得家庭教育具有不規范性，教育往往也會缺乏針對性，從某種程度上來說不利于幼兒的健康發展。幼兒園教育是最重要的學前教育，其目的性和計劃性都比較強，能對幼兒家庭教育起到一定的指導作用。比如，幼兒吃飯時注意力不集中，喜歡看電視、玩玩具，家長在面對這種情況時常感覺十分無奈，而幼兒園教育因為對教育理念、概念等都有深入的理解，所以能夠規范幼兒的行為，讓幼兒“乖乖”吃飯。因此，為促進幼兒的全面發展，幼兒家庭教育離不開幼兒園教育的指導。

（二）家庭教育能影響幼兒園教育質量

幼兒園教育離不開家庭教育的支持，如果家庭教育不配合幼兒園教育，就會影響幼兒園的教育質量。因此，家庭教育與幼兒園教育的目標應該是一致的，雙方都要圍繞著共同的目標開展教育活動。所以，家庭教育的內容和幼兒園教育的內容應該具有聯系性。如果家庭教育能夠積極的配合幼兒園教育，就能推動幼兒園教育的順利實施，從而使幼兒能夠接受到整體、連貫的教育。如果家庭教育與幼兒園教育相違背，就會制約幼兒園教育的發展，降低幼兒園教育的質量，不利于幼兒的身心發展。

三、父母對幼兒的心理健康成才起到了重要的保證作用

父母的教養方式和態度、與兒童的親密程度等可促進兒童良好 的社交能力和人際關系的發展；父母對嬰兒的咿呀學語做出及時的應答可促進兒童的語言和社會性應答能力的發展；嬰兒期與母親接觸密切的兒童，其語言和智能發育較好。父母采取民主方式教育的 兒童善于與人交往，機靈、大膽而有分析思考能力；反之，如父母 常打罵兒童，則兒童缺乏自信心、自尊心，他們的戒備心理往往使 他們對他人的行為和意圖產生誤解。父母過于溺愛的兒童缺乏獨立 性、任性，且情緒不穩定。因此，父母應了解不同年齡階段兒童的 心理發育特點，理解兒童的行為，以鼓勵的正面語言教育為主，對 兒童的不良行為應及時說服抑制。父母是孩子的第一任老師，應提 高自身的素質，言行一致，以身作則教育孩子。

兒童時期是身心發展最迅速、最重要的時期。兒童時期的身體 發育、智力與性格發展對以后健康成長影響很大。兒童的健康心理 對于鍛煉兒童感知覺、記憶、思維、想象與操作能力的發展，學習效 率的提高，適應外界環境，預防身心疾病等都有十分重要的意義。

父母是孩子的第一任老師，你有義務在她還小的時候給她關心給她愛。孩子第一次來到這個世界，是根本不懂得保護自己，如果照看不周很容易受到傷害，因此你必須照看她，了解她。隨著孩子的成長，你更應該關心她，陪伴她，因為伴隨著成長，她會遇到很多問題，需要有人幫她，給她啟迪，你一定要讓她感覺到你是值得她信賴的人，在她懂得一點事的時候，會和你交心，這非常有利于她的成長。你的陪伴，其實說實在一點，是讓她感覺到你的存在，信賴你，對孩子的成長是絕對重要的。你知道嗎？一個孩子的成長需要有人了解與支持，而父母是當仁不讓的。父母必須這樣做，因為這是你的孩子。陪伴，孩子會走出小時候的那種以自我為中心，慢慢地感覺到周圍人的存在，慢慢地懂事，懂得付出。如果你現在不這樣做，一旦孩子大了，可能為時已晚了。你一定要懂孩子，讓孩子懂得你的心，你們之間心與心之間的交流一定會促進孩子的成長。

綜上所述，家庭教育和幼兒園教育對幼兒來說都是非常重要的，要實現兩者的有效結合，才能提升幼兒教育質量，促進幼兒的身心健康發展。因此，在幼兒教育中，家庭教育應為幼兒教育做好準備工作，在幼兒園教育中要多開展親子活動，并根據幼兒的身心發育特點布置家庭環境，以實現家庭教育與幼兒教育的有效結合，提升幼兒的綜合素質。

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（作者單位：浙江省紹興市柯橋區錢清鎮大眾幼兒園）