賴曉妍
(茂名市茂南區(qū)高山鎮(zhèn)中心小學(xué),廣東茂名,525011)
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人際交往的日益頻繁,普通話已成為人與人之間交流的重要橋梁。然而,當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校師生的普通話水平不高,部分中老年教師語言觀念比較保守,發(fā)音不準(zhǔn),不能熟練運用普通話進(jìn)行教學(xué)。因此,學(xué)生的普通話也不夠熟練和標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村小學(xué)作為推廣普通話的主要陣地,對農(nóng)村學(xué)校推廣普通話工作顯得尤為重要。怎樣才能提高農(nóng)村小學(xué)生的普通話水平呢?筆者學(xué)校從實際出發(fā),進(jìn)行了反復(fù)的嘗試,取得了明顯的成效。
小學(xué)階段是學(xué)生模仿力最強的階段,因而小學(xué)階段必須要求教師掌握普通話并用普通話進(jìn)行教學(xué),這是學(xué)生掌握知識的必然要求,也是教師語言授課的基本要求。我校是一所城郊結(jié)合部的城鎮(zhèn)中心小學(xué),教師超編,截至去年已有10年沒有調(diào)入新教師,40歲以上的教師占半數(shù),學(xué)校里部分中老年教師不敢、不善于、不習(xí)慣說普通話。因而我校把普通話培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮年輕教師的示范作用,促使全體教師能講一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話,并引導(dǎo)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)普通話,規(guī)范地說普通話。我校對教師的普通話培訓(xùn)主要采取如下方式:
學(xué)校對教師的相關(guān)培訓(xùn)從細(xì)節(jié)抓起,并定期舉辦普通話培訓(xùn)班。一方面加大宣傳力度,利用各種機會,采用各種形式,宣傳我國的語言政策,使每個教師都了解使用和推廣普通話有著極其重要的意義。……