小學(xué)武術(shù)課程教學(xué)對(duì)策研究

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 武術(shù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入到學(xué)校教學(xué)當(dāng)中，武術(shù)作為學(xué)校體育課的一項(xiàng)基本內(nèi)容，是傳播武術(shù)運(yùn)動(dòng)和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的有效途徑。在學(xué)校中開展武術(shù)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有十分重要的作用。然而，眾多因素的存在嚴(yán)重制約了學(xué)校武術(shù)教學(xué)的開展，導(dǎo)致學(xué)校武術(shù)的開展現(xiàn)狀不容樂觀。

關(guān)鍵詞 小學(xué)武術(shù) 課程教學(xué) 對(duì)策

一、提高學(xué)校及學(xué)生對(duì)武術(shù)的認(rèn)識(shí)

首先，教育部門應(yīng)對(duì)小學(xué)武術(shù)課程教學(xué)的實(shí)施與推廣采取必要的手段和措施，頒布相應(yīng)的政策制度，采用強(qiáng)制的辦法，從根本保證武術(shù)課程教學(xué)能在大連市小學(xué)中良好的開展。同時(shí)需要建立專門的武術(shù)研究協(xié)會(huì)，以保障武術(shù)科研的發(fā)展，對(duì)現(xiàn)有的武術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行研發(fā)和創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代人的生活習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)喜好，盡可能的使武術(shù)運(yùn)動(dòng)在大眾健身中得到普及，從而使武術(shù)運(yùn)動(dòng)能夠更好的融入到學(xué)校體育教學(xué)中。

二、增強(qiáng)武術(shù)師資力量

專業(yè)的武術(shù)師資力量嚴(yán)重缺乏，這就在很大程度上限制了小學(xué)武術(shù)課程的開展。武術(shù)課程在學(xué)校中的普及與發(fā)展依然需要體育教師來完成，體育教師起著推動(dòng)和促進(jìn)作用。建設(shè)高質(zhì)量的武術(shù)師資隊(duì)伍，是在學(xué)校體育教學(xué)開展和實(shí)施武術(shù)課程的首要條件，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的根本保證，是推動(dòng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的普及和武術(shù)文化的傳播的必要條件。

學(xué)校方面要通過合理的渠道和形式定期對(duì)體育教師進(jìn)行武術(shù)知識(shí)、技能以及綜合教學(xué)能力的考核；同時(shí)應(yīng)該定期開展一些武術(shù)教學(xué)比賽，例如武術(shù)公開課、示范課的評(píng)比，對(duì)成績(jī)突出的體育教師進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰。這樣可以促使體育教師認(rèn)真對(duì)待武術(shù)教學(xué)工作，促進(jìn)體育教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)推動(dòng)了武術(shù)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳播，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

小學(xué)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該包括武術(shù)套路和技擊技術(shù)兩方面，既要有武術(shù)套路，也要有武術(shù)踢、打、摔、拿的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。這樣可以使學(xué)生對(duì)于武術(shù)的學(xué)習(xí)提高興趣。體育教師在對(duì)運(yùn)動(dòng)能力較差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，可以適當(dāng)降低動(dòng)作難度，使其能夠得到進(jìn)步的體驗(yàn)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，以培養(yǎng)其參加武術(shù)活動(dòng)的興趣。女學(xué)生對(duì)于武術(shù)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于男學(xué)生，所以在武術(shù)教學(xué)內(nèi)容中還要加入一些適合女生參加的武術(shù)項(xiàng)目，讓更多的女學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣。

武術(shù)具有健身功能，同時(shí)具有對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容中不但要有武術(shù)技巧的教授，而且要有武術(shù)精神的教育。武術(shù)精神教育可以使學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)于弘揚(yáng)武術(shù)精神以及武術(shù)文化的傳播有一定的促進(jìn)作用。學(xué)生在進(jìn)行武術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)能夠克服困難，勤學(xué)苦練，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)有著重要的作用。因此，體育教師應(yīng)該把武術(shù)精神的內(nèi)容加入到武術(shù)教學(xué)內(nèi)容中，進(jìn)行一定課時(shí)的武德教育，提高武術(shù)精神的重要性，使學(xué)生在得到身體訓(xùn)練的同時(shí)得到思想道德的培養(yǎng)，從而形成良好的習(xí)武觀念和道德品質(zhì)。

四、教學(xué)大綱及教材的改革

教育部門應(yīng)該重視武術(shù)課程在學(xué)生學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)階段的重要性，在新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，武術(shù)教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置要與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及社會(huì)環(huán)境和發(fā)展緊密聯(lián)系到一起。在體育教學(xué)大綱武術(shù)內(nèi)容匯編時(shí)，要遵循對(duì)學(xué)生的安全性、教育性、健身性、科學(xué)性和娛樂性等幾個(gè)原則，要符合學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律，在滿足學(xué)生追求武術(shù)美感的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，使學(xué)生身心能得到健康的發(fā)展。

五、教師對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新

在以往的教學(xué)方法基礎(chǔ)上，體育教師應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。男生和女生在生理和心理上有著很大的區(qū)別，他們的運(yùn)動(dòng)能力有著很大的差距，對(duì)不同的武術(shù)內(nèi)容有著不同適應(yīng)能力和興趣程度。目前，大連市幾乎所有的小學(xué)體育教師在武術(shù)課堂上采用的都是合班教學(xué)的形式，男、女生混合到一起，學(xué)習(xí)同樣的武術(shù)內(nèi)容，忽略了學(xué)生不同的需求，這樣導(dǎo)致教師的教學(xué)難度增加，教學(xué)內(nèi)容安排不合理，而且滿足不了所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。所以，在武術(shù)教學(xué)過程中，教師應(yīng)該采取男、女分開的教學(xué)方法，結(jié)合男、女生不同的生理和心理特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以滿足男、女生各自的學(xué)習(xí)需求，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育教學(xué)中的開展有一定的促進(jìn)作用。

六、加強(qiáng)武術(shù)硬件設(shè)施管理

學(xué)校的資金問題和重視程度，是導(dǎo)致學(xué)校武術(shù)場(chǎng)地和器材設(shè)備不完善的直接原因。所以，政府和教育部門應(yīng)加大對(duì)學(xué)校武術(shù)教學(xué)的資金投入，協(xié)助學(xué)校購(gòu)買武術(shù)教學(xué)設(shè)備，確保武術(shù)器材設(shè)施的數(shù)量和安全性；增設(shè)專業(yè)武術(shù)場(chǎng)地，或修建適合學(xué)生進(jìn)行武術(shù)練習(xí)的場(chǎng)地，以保證學(xué)校武術(shù)教學(xué)能夠順利、安全的進(jìn)行。政府和教育部門應(yīng)鼓勵(lì)各學(xué)校加大武術(shù)教學(xué)力度，提高學(xué)校對(duì)武術(shù)教學(xué)的重視程度，抓住武術(shù)項(xiàng)目的特點(diǎn)和功能，充分發(fā)揮武術(shù)教學(xué)作用，從而提升武術(shù)教學(xué)的地位，促進(jìn)武術(shù)教學(xué)在學(xué)校體育中的發(fā)展。

七、對(duì)于武術(shù)課程考核、評(píng)定進(jìn)行改進(jìn)

武術(shù)項(xiàng)目評(píng)價(jià)考核體系應(yīng)建立為有科學(xué)性的和以人為本的評(píng)價(jià)考核體系，這是學(xué)校體育教學(xué)中武術(shù)項(xiàng)目的發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件。武術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)的制定，應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的素質(zhì)教育，通過多個(gè)方面對(duì)學(xué)生綜合的評(píng)價(jià)考核，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)、學(xué)生自身信息反饋和對(duì)學(xué)生的激勵(lì)等功能。武術(shù)教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)以健身性和教育性為主，學(xué)生在學(xué)習(xí)武術(shù)知識(shí)和掌握動(dòng)作技能的同時(shí)，要注重自身思想品質(zhì)和情感意志的培養(yǎng)。所以在武術(shù)教學(xué)中不但要有對(duì)學(xué)生身體目標(biāo)的考核評(píng)價(jià)，還要有對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、意志品質(zhì)和合作精神等多方面因素進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，從而提高武術(shù)教學(xué)考核評(píng)價(jià)的實(shí)用性和科學(xué)性。

參考文獻(xiàn)：

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