提出“大眾籃球評價(jià)”的概念

中圖分類號：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 大眾籃球是一項(xiàng)非常適合大眾參與的體育項(xiàng)目，但大眾籃球不等同于專業(yè)籃球，尤其二者在參與目的上存在根本區(qū)別。因此，建立相對獨(dú)立的大眾籃球評價(jià)是必要的。

關(guān)鍵詞 大眾籃球 專業(yè)籃球 評價(jià)

不管人們在意不在意，大眾籃球都是一個(gè)客觀的存在。但是，以往人們并沒有把大眾籃球看成一個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域，只將其作為競技籃球或?qū)I(yè)籃球的衍生品。然而，由于大眾籃球運(yùn)動(dòng)與專業(yè)籃球存在著目的的不同，因此大眾籃球應(yīng)該有屬于自己的一個(gè)評價(jià)體系。

一、籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

從總體上概括籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，它包括以下這些方面：集體性、對抗性、健身性、益智性、教育性、游戲性、娛樂性、靈活性、觀賞性、社會交往性、廣泛適應(yīng)性、職業(yè)性、商業(yè)性、綜合性等等[1]。我們將籃球運(yùn)動(dòng)的這些特性，作了職業(yè)性和社會性兩種劃分：

（一）職業(yè)性：籃球的職業(yè)性特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)專業(yè)性、競技性、對抗性、集體性、觀賞性、商業(yè)性等方面。競技籃球?qū)\(yùn)動(dòng)員的身體條件、體力、耐力、速度、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度都要求很高。職業(yè)籃球只有高水平籃球運(yùn)動(dòng)員才能參與。

（二）社會性：籃球運(yùn)動(dòng)廣泛性包括的方面就比較廣了，除了競技籃球的專業(yè)性和強(qiáng)對抗性，上述籃球特點(diǎn)在籃球運(yùn)動(dòng)中都可以被展現(xiàn)，這也更適應(yīng)于廣大的籃球愛好者的。

二、大眾籃球與專業(yè)籃球的區(qū)別

（一）參與人群的區(qū)別：大眾籃球的參與者，不分年齡、性別和職業(yè)。大眾籃球?qū)⒓诱叩纳眢w條件、運(yùn)動(dòng)能力要求也不高。而且，大眾籃球不論是10人、8人、6人還是2人，甚至1人也可以玩。專業(yè)籃球則是年青人的項(xiàng)目，對運(yùn)動(dòng)員的身體條件、年齡等都要求很高。

（二）運(yùn)動(dòng)目的的區(qū)別：大眾籃球更注重健身性、娛樂性、益智性、安全性、社交性，體現(xiàn)在社會效益上。而專業(yè)籃球的主要目的是在比賽中取勝，體現(xiàn)在籃球競技的商業(yè)價(jià)值上。

（三）運(yùn)動(dòng)形式與內(nèi)容的區(qū)別：大眾籃球是非專業(yè)化的體育娛樂，更在于參與自由、隨機(jī)組合、老少皆宜。對身體條件、技術(shù)、人數(shù)等都沒有過多限制。反而對安全性有一定要求，參與者不能像專業(yè)球員那樣身體經(jīng)常受到損傷，甚至終身傷病[2]。而專業(yè)籃球?qū)\(yùn)動(dòng)員不但有較高要求，還要能適應(yīng)大運(yùn)動(dòng)量，每個(gè)球員還要有專門打的位置，比如中鋒、前鋒、后衛(wèi)。

三、發(fā)展大眾籃球的意義

大眾籃球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，它承載了人們一些個(gè)人需求和社會需求，比如通過團(tuán)隊(duì)形式培養(yǎng)人的協(xié)作精神，培養(yǎng)溝通意識，建立陽光社交，放松身心，緩解壓力，娛樂健身，并且具有廣泛的適應(yīng)性，所以它是一項(xiàng)益于推廣的大眾體育形式，非常符合我們國家倡導(dǎo)的全民化“終身體育”的精神[3]。

大眾籃球的發(fā)展方向，應(yīng)是它的社會化程度，應(yīng)體現(xiàn)在它的健身性、娛樂性、游戲性、社會交往性、安全性等方面，應(yīng)注重大眾對籃球運(yùn)動(dòng)的理解與參與，少從籃球的專業(yè)化和商業(yè)利益方面去考慮。所以，基于大眾籃球與專業(yè)籃球的諸多不同，將大眾籃球與專業(yè)籃球作以適當(dāng)區(qū)分是有必要的，因此建立相對獨(dú)立的大眾籃球評價(jià)體系也是非常必要的。

四、大眾籃球評價(jià)

（一）評價(jià)與不評價(jià)的不同：任何游戲都需要規(guī)則，任何運(yùn)動(dòng)都需要評價(jià)，如果不評價(jià)，當(dāng)人們對一件事物沒有明確的了解時(shí)，參與的隨意性就較大，參與狀態(tài)松散，參與目的也較模糊，直接影響人們參與的積極性。評價(jià)，除了人們可以更積極主動(dòng)的參與外，還會有意識的在運(yùn)動(dòng)中提高自身，從而促進(jìn)自我多方面的發(fā)展。比如，通過參與籃球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)與同事、朋友的協(xié)作關(guān)系，鍛煉開放的心胸，鍛煉社會適應(yīng)力，釋放心情，調(diào)整心態(tài)，鍛煉身體。

（二）怎樣評價(jià)：比如如何評價(jià)普通籃球愛好者會不會打籃球，首先看的不是得分能力，應(yīng)把評價(jià)重點(diǎn)多放在傳接、突破技術(shù)的精彩表現(xiàn)上，特別是如何避免身體受到傷害。

競技籃球更強(qiáng)調(diào)對抗性，因此常發(fā)生隊(duì)員受重傷的情況。大眾籃球卻不能這樣打。還有個(gè)業(yè)余玩籃球的例子，一小區(qū)一群人打籃球，有個(gè)球技較好的籃球愛好者，在強(qiáng)行上籃得分時(shí)，把同場一個(gè)中學(xué)生撞倒摔傷，當(dāng)中學(xué)生的家長上前理論時(shí)，那個(gè)球技較好者辯稱，籃球比賽就是這樣的，如果怕受傷，就不要打籃球。也就是說，既便你可以認(rèn)為那位撞人者的動(dòng)作存在故意，但在籃球的規(guī)則之內(nèi)，你也不好說什么。結(jié)果，自此家長再也不讓孩子參加籃球活動(dòng)。所以，如果讓一個(gè)專業(yè)隊(duì)員用競技籃球那套來打大眾籃球，那他就是不會打籃球。

（三）大眾籃球評價(jià)應(yīng)區(qū)別于專業(yè)籃球評價(jià)：不能同用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，大眾籃球不能套用專業(yè)籃球標(biāo)準(zhǔn)，但應(yīng)以籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則為基礎(chǔ)。

雖然，無論專業(yè)籃球還是大眾籃球，大家秉承的籃球精神應(yīng)是一樣的，但二者的現(xiàn)實(shí)目的不同，專業(yè)籃球比賽就是為了一個(gè)目的——贏，而大眾籃球運(yùn)動(dòng)則應(yīng)承載更豐富的身心期許——這才是大眾籃球的目的。

總之，建立大眾籃球評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)圍繞大眾籃球的目的。也正因?yàn)槎呔哂腥绱说牟町愋裕⒋蟊娀@球評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)才是必要的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張樹明.籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)作用及體能訓(xùn)練[J].當(dāng)代體育科技.2012（5）：22-24.

[2] 雷鳴枝，燕小妮.體能訓(xùn)練對預(yù)防籃球運(yùn)動(dòng)損傷的作用[J].山西師大體育學(xué)報(bào).2009.03：130-134.

[3] 中華人民共和國教育部.體育（1-6年級）、體育與健康（7-12年級）課程標(biāo)準(zhǔn)[S].2001.07.