中圖分類號:G841 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1009-9328(2014)10-000-01
摘 要 大眾籃球是一項(xiàng)非常適合大眾參與的體育項(xiàng)目,但大眾籃球不等同于專業(yè)籃球,尤其二者在參與目的上存在根本區(qū)別。因此,建立相對獨(dú)立的大眾籃球評價(jià)是必要的。
關(guān)鍵詞 大眾籃球 專業(yè)籃球 評價(jià)
不管人們在意不在意,大眾籃球都是一個(gè)客觀的存在。但是,以往人們并沒有把大眾籃球看成一個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域,只將其作為競技籃球或?qū)I(yè)籃球的衍生品。然而,由于大眾籃球運(yùn)動(dòng)與專業(yè)籃球存在著目的的不同,因此大眾籃球應(yīng)該有屬于自己的一個(gè)評價(jià)體系。
一、籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
從總體上概括籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),它包括以下這些方面:集體性、對抗性、健身性、益智性、教育性、游戲性、娛樂性、靈活性、觀賞性、社會交往性、廣泛適應(yīng)性、職業(yè)性、商業(yè)性、綜合性等等[1]。我們將籃球運(yùn)動(dòng)的這些特性,作了職業(yè)性和社會性兩種劃分:
(一)職業(yè)性:籃球的職業(yè)性特點(diǎn),更多的體現(xiàn)專業(yè)性、競技性、對抗性、集體性、觀賞性、商業(yè)性等方面。競技籃球?qū)\(yùn)動(dòng)員的身體條件、體力、耐力、速度、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度都要求很高。職業(yè)籃球只有高水平籃球運(yùn)動(dòng)員才能參與。
(二)社會性:籃球運(yùn)動(dòng)廣泛性包括的方面就比較廣了,除了競技籃球的專業(yè)性和強(qiáng)對抗性,上述籃球特點(diǎn)在籃球運(yùn)動(dòng)中都可以被展現(xiàn),這也更適應(yīng)于廣大的籃球愛好者的。
二、大眾籃球與專業(yè)籃球的區(qū)別
(一)參與人群的區(qū)別:大眾籃球的參與者,不分年齡、性別和職業(yè)。大眾籃球?qū)⒓诱叩纳眢w條件、運(yùn)動(dòng)能力要求也不高。而且,大眾籃球不論是10人、8人、6人還是2人,甚至1人也可以玩。專業(yè)籃球則是年青人的項(xiàng)目,對運(yùn)動(dòng)員的身體條件、年齡等都要求很高。
(二)運(yùn)動(dòng)目的的區(qū)別:大眾籃球更注重健身性、娛樂性、益智性、安全性、社交性,體現(xiàn)在社會效益上。而專業(yè)籃球的主要目的是在比賽中取勝,體現(xiàn)在籃球競技的商業(yè)價(jià)值上。
(三)運(yùn)動(dòng)形式與內(nèi)容的區(qū)別:大眾籃球是非專業(yè)化的體育娛樂,更在于參與自由、隨機(jī)組合、老少皆宜。對身體條件、技術(shù)、人數(shù)等都沒有過多限制。反而對安全性有一定要求,參與者不能像專業(yè)球員那樣身體經(jīng)常受到損傷,甚至終身傷病[2]。而專業(yè)籃球?qū)\(yùn)動(dòng)員不但有較高要求,還要能適應(yīng)大運(yùn)動(dòng)量,每個(gè)球員還要有專門打的位置,比如中鋒、前鋒、后衛(wèi)。
三、發(fā)展大眾籃球的意義
大眾籃球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,它承載了人們一些個(gè)人需求和社會需求,比如通過團(tuán)隊(duì)形式培養(yǎng)人的協(xié)作精神,培養(yǎng)溝通意識,建立陽光社交,放松身心,緩解壓力,娛樂健身,并且具有廣泛的適應(yīng)性,所以它是一項(xiàng)益于推廣的大眾體育形式,非常符合我們國家倡導(dǎo)的全民化“終身體育”的精神[3]。
大眾籃球的發(fā)展方向,應(yīng)是它的社會化程度,應(yīng)體現(xiàn)在它的健身性、娛樂性、游戲性、社會交往性、安全性等方面,應(yīng)注重大眾對籃球運(yùn)動(dòng)的理解與參與,少從籃球的專業(yè)化和商業(yè)利益方面去考慮。所以,基于大眾籃球與專業(yè)籃球的諸多不同,將大眾籃球與專業(yè)籃球作以適當(dāng)區(qū)分是有必要的,因此建立相對獨(dú)立的大眾籃球評價(jià)體系也是非常必要的。
四、大眾籃球評價(jià)
(一)評價(jià)與不評價(jià)的不同:任何游戲都需要規(guī)則,任何運(yùn)動(dòng)都需要評價(jià),如果不評價(jià),當(dāng)人們對一件事物沒有明確的了解時(shí),參與的隨意性就較大,參與狀態(tài)松散,參與目的也較模糊,直接影響人們參與的積極性。評價(jià),除了人們可以更積極主動(dòng)的參與外,還會有意識的在運(yùn)動(dòng)中提高自身,從而促進(jìn)自我多方面的發(fā)展。比如,通過參與籃球運(yùn)動(dòng),促進(jìn)與同事、朋友的協(xié)作關(guān)系,鍛煉開放的心胸,鍛煉社會適應(yīng)力,釋放心情,調(diào)整心態(tài),鍛煉身體。
(二)怎樣評價(jià):比如如何評價(jià)普通籃球愛好者會不會打籃球,首先看的不是得分能力,應(yīng)把評價(jià)重點(diǎn)多放在傳接、突破技術(shù)的精彩表現(xiàn)上,特別是如何避免身體受到傷害。
競技籃球更強(qiáng)調(diào)對抗性,因此常發(fā)生隊(duì)員受重傷的情況。大眾籃球卻不能這樣打。還有個(gè)業(yè)余玩籃球的例子,一小區(qū)一群人打籃球,有個(gè)球技較好的籃球愛好者,在強(qiáng)行上籃得分時(shí),把同場一個(gè)中學(xué)生撞倒摔傷,當(dāng)中學(xué)生的家長上前理論時(shí),那個(gè)球技較好者辯稱,籃球比賽就是這樣的,如果怕受傷,就不要打籃球。也就是說,既便你可以認(rèn)為那位撞人者的動(dòng)作存在故意,但在籃球的規(guī)則之內(nèi),你也不好說什么。結(jié)果,自此家長再也不讓孩子參加籃球活動(dòng)。所以,如果讓一個(gè)專業(yè)隊(duì)員用競技籃球那套來打大眾籃球,那他就是不會打籃球。
(三)大眾籃球評價(jià)應(yīng)區(qū)別于專業(yè)籃球評價(jià):不能同用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),大眾籃球不能套用專業(yè)籃球標(biāo)準(zhǔn),但應(yīng)以籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則為基礎(chǔ)。
雖然,無論專業(yè)籃球還是大眾籃球,大家秉承的籃球精神應(yīng)是一樣的,但二者的現(xiàn)實(shí)目的不同,專業(yè)籃球比賽就是為了一個(gè)目的——贏,而大眾籃球運(yùn)動(dòng)則應(yīng)承載更豐富的身心期許——這才是大眾籃球的目的。
總之,建立大眾籃球評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),就應(yīng)圍繞大眾籃球的目的。也正因?yàn)槎呔哂腥绱说牟町愋裕⒋蟊娀@球評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)才是必要的。
參考文獻(xiàn):
[1] 張樹明.籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)作用及體能訓(xùn)練[J].當(dāng)代體育科技.2012(5):22-24.
[2] 雷鳴枝,燕小妮.體能訓(xùn)練對預(yù)防籃球運(yùn)動(dòng)損傷的作用[J].山西師大體育學(xué)報(bào).2009.03:130-134.
[3] 中華人民共和國教育部.體育(1-6年級)、體育與健康(7-12年級)課程標(biāo)準(zhǔn)[S].2001.07.