高職院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)狀分析

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）10-000-02

摘 要 本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)高職院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，研究結(jié)果表明：高職院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開易受天氣、節(jié)假日等客觀因素影響；賽前、賽中、賽后工作存在不足；學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)因較積極；比賽項(xiàng)目賽程設(shè)置存在局限性；獎(jiǎng)懲實(shí)施需制度化；加大其他比賽項(xiàng)目與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的互補(bǔ)性。建議根據(jù)現(xiàn)狀制定、實(shí)施具有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞 高職院校 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 現(xiàn)狀。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)（簡(jiǎn)稱校運(yùn)會(huì)）是學(xué)校體育的重要組成部分；是推動(dòng)群眾體育廣泛開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和提高學(xué)生參與體育活動(dòng)熱情的重要措施。但近年來傳統(tǒng)形式的大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越遭到大學(xué)生的冷遇，學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性逐年降低。針對(duì)這種情況，各院校必須引起足夠的重視，具有針對(duì)性的改變傳統(tǒng)的固有模式，讓學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成為學(xué)生積極參加，樂于參與的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，對(duì)高職院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析，探索高職院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革發(fā)展之路。

一、研究對(duì)象與研究方法

（一）研究對(duì)象

依據(jù)本文研究的目的和要求，以高職院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分師生作為調(diào)查對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過中國期刊網(wǎng)查閱了與本研究相關(guān)的文獻(xiàn)40余篇，以了解此領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)，并對(duì)其進(jìn)行了充分分析與利用，為本文奠定了理論基礎(chǔ)。

2.問卷調(diào)查法

根據(jù)本研究的內(nèi)容與目的，遵循體育科研方法關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的基本要求，設(shè)計(jì)了本研究的“學(xué)生問卷”和“教師問卷”。本次調(diào)查通過親自發(fā)放與回收、委托專人發(fā)放與回收等方式，共發(fā)放問卷492份。問卷回收后及時(shí)進(jìn)行了整理與統(tǒng)計(jì)，發(fā)放與回收問卷情況（見表1）。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用EXCEL軟件對(duì)本次調(diào)查的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，并借助數(shù)據(jù)分析等方法對(duì)部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行重復(fù)運(yùn)算，驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的可靠性，為研究結(jié)論提供客觀的數(shù)據(jù)支持。

二、現(xiàn)狀與分析

（一）田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備的系統(tǒng)性

舉辦一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的周期與其他比賽項(xiàng)目相比時(shí)間跨度較大。以我院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦為例，從學(xué)期初的競(jìng)賽規(guī)程的制定發(fā)布，到比賽結(jié)束后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)、匯總和公布，大約需要三個(gè)月的時(shí)間。這就要求承辦單位、參賽單位和相關(guān)職能部門在整個(gè)周期內(nèi)要做大量細(xì)致、周到的賽前準(zhǔn)備工作、賽中實(shí)施工作和賽后總結(jié)工作。從歷屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開展過程可以看出，籌備工作的系統(tǒng)性對(duì)成功的舉辦一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)起著重要的作用。

1.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行時(shí)間的選擇性

由于客觀原因，我院從2006年開始至今，把原來的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改為了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在近九屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的過程中，經(jīng)歷了三次陰雨天氣，其中一屆被迫延期，兩屆壓縮賽程。研究結(jié)果表明，舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間選擇要結(jié)合多方因素，通盤考慮，慎重制定舉行時(shí)間。

2.賽前工作的細(xì)致性

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行需要全校師生的共同參與，涉及到學(xué)校正常開展教育教學(xué)的方方面面，為保證田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常開展，需要做大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。研究結(jié)果表明，信息渠道的多樣性，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作起著重要作用；各參賽單位在賽前的準(zhǔn)備工作完善與否，直接影響到比賽的進(jìn)程和比賽結(jié)果。賽事組織單位和參賽單位賽前準(zhǔn)備工作的細(xì)致性是保障田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素。

3.賽中執(zhí)行的規(guī)范性

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行，與比賽期間各單位的密切配合、通力協(xié)作密不可分，有效規(guī)范的對(duì)整個(gè)比賽過程進(jìn)行合理的控制，是保證田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)公平、公正、公開、安全、順利進(jìn)行的重要保障。研究結(jié)果表明，在實(shí)際的比賽過程中，或多或少的存在一定的無序性，這就要求高職院校的比賽組織應(yīng)向綜合性大型田徑比賽學(xué)習(xí)，盡可能的在組織比賽過程中提高規(guī)范性，以保證比賽安全有序的進(jìn)行。

4.賽后工作的完善性

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)賽后要及時(shí)對(duì)參賽單位的成績(jī)進(jìn)行核對(duì)、匯總、公示；對(duì)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員及時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書；賽后對(duì)比賽器材場(chǎng)地進(jìn)行檢查，確保場(chǎng)地器材的安全和完備；針對(duì)性的對(duì)比賽過程中出現(xiàn)的問題匯總，找出問題產(chǎn)生的原因所在，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，保證田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的完整性，也為下一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開提供參考，逐步完善田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織過程。

（二）學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，是各高校每年必辦的一項(xiàng)重大活動(dòng)，體現(xiàn)了高校體育競(jìng)技水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)系部、職能部門都非常重視。但近年來傳統(tǒng)形式的大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越遭到大學(xué)生的冷遇，學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性逐年降低。這不得不引起廣大體育工作者的重視，不能將田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)流于形式，而應(yīng)積極究其原因，找出合理的應(yīng)對(duì)措施，把朝氣蓬勃的大學(xué)生重新“請(qǐng)”回本屬于他們的田徑賽場(chǎng)。

1.學(xué)生參賽動(dòng)因多樣性

大學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)因呈現(xiàn)多樣性。研究結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生參賽的動(dòng)因是積極的，但也不能忽視少部分學(xué)生不積極參賽動(dòng)因這一現(xiàn)象的存在，應(yīng)在選拔參賽隊(duì)員的工作中引起重視。

2.項(xiàng)目設(shè)置對(duì)學(xué)生參賽的局限性

傳統(tǒng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)多年來一直是大部分高職院校學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要內(nèi)容與形式，受場(chǎng)地器材等客觀因素的影響，在項(xiàng)目設(shè)置上局限于跑、跳、投的形式。此外，近年來各高職院校的自主招生出現(xiàn)了體育特長(zhǎng)生的身影，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已然成了他們展示自我的舞臺(tái)，令普通學(xué)生望而卻步。研究結(jié)果表明，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置有一定的局限性，對(duì)學(xué)生參賽的積極性產(chǎn)生較大的影響。

3.學(xué)生裁判員的參與性

組織一次完整的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)需要大量的裁判工作人員參與，各校僅靠現(xiàn)有的體育老師不足以完成比賽的裁判工作，必須借助學(xué)生的參與才能順利完成田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽任務(wù)。研究數(shù)據(jù)表明，絕大部分學(xué)生對(duì)參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作持積極態(tài)度，賽事組織部門應(yīng)以此為契機(jī)，擴(kuò)大田徑知識(shí)的普及，使更多的學(xué)生會(huì)比賽，會(huì)欣賞比賽，樂意參與田徑比賽。

4.賽程設(shè)置的技巧性

比賽賽程的設(shè)置對(duì)學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性有著很大的影響。我院近九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)都是安排在周四、周五，其中三次是安排在五一長(zhǎng)假之前，這樣安排的初衷是積極的，可以讓參賽的學(xué)生有一個(gè)好的休息時(shí)間。調(diào)查顯示，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前是學(xué)生請(qǐng)假、曠課的高峰期。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上只有運(yùn)動(dòng)員、裁判員和少的可憐的觀眾。出現(xiàn)這種情況和運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程的合理安排有很大的關(guān)系，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性，賽事組織者應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取合理的措施，避免此類情況的出現(xiàn)。

5.獎(jiǎng)懲實(shí)施的實(shí)效性

體育運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是公平、公正、公開，體現(xiàn)的是平等競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)參加比賽獲得名次和堅(jiān)持完比賽的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽過程中出現(xiàn)的不公平競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不姑息、不包庇，嚴(yán)肅處理。使呈現(xiàn)在廣大師生面前的是一個(gè)健康的、積極向上的運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此提升學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。

（三）田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)與體育節(jié)的互補(bǔ)性

校園體育文化的全面、健康建設(shè)與發(fā)展，僅僅依靠舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要開展豐富多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)形成互補(bǔ)。我院在校園體育文化建設(shè)過程中，已充分認(rèn)識(shí)到體育競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)學(xué)生全面教育的重要性，自2006年至今，已連續(xù)舉辦了九屆體育節(jié)，先后開展了乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球、健美操、拔河、踢毽子、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式多樣、學(xué)生參與面大的各類體育活動(dòng)，與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一起，組成一部?jī)?nèi)容豐富、喜聞樂見、學(xué)生樂意參與的體育“大篷車”，極大的豐富了學(xué)生的課外體育活動(dòng)。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

高職院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開易受天氣、節(jié)假日等客觀因素影響；賽前宣傳、組織、訓(xùn)練工作有待加強(qiáng)；賽中組織存在疏漏，需要提高規(guī)范性；賽后成績(jī)公告、場(chǎng)地器材安全檢查、賽后小結(jié)要及時(shí)、細(xì)致，保證田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的完整性；學(xué)生參賽動(dòng)因較積極向上，呈現(xiàn)多樣性；比賽項(xiàng)目設(shè)置存在局限性；學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作積極主動(dòng)；賽程設(shè)置可進(jìn)一步優(yōu)化；獎(jiǎng)懲實(shí)施需制度化，體現(xiàn)實(shí)效性；加大其他比賽項(xiàng)目與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的互補(bǔ)性。

（二）建議

高職院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備應(yīng)遵循系統(tǒng)性原則，盡量克服因天氣、節(jié)假日等客觀因素對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)、日常教學(xué)管理帶來的負(fù)面影響；賽事組織者應(yīng)拓寬信息渠道，加強(qiáng)與各參賽單位的聯(lián)系，如設(shè)置專門的聯(lián)絡(luò)員、借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具創(chuàng)建專門的信息溝通平臺(tái)，及時(shí)將相關(guān)信息通知到每個(gè)參賽單位，使參賽單位提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，做到有的放矢；積極學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，參照大型田徑比賽的組織工作，規(guī)范比賽過程，盡量避免影響比賽的不利因素出現(xiàn)；加強(qiáng)賽后成績(jī)的核對(duì)與公布，實(shí)事求是，不推諉、不拖拉；認(rèn)真檢查場(chǎng)地器材狀況，排除安全隱患，保證場(chǎng)地器材的完整性；做好賽后總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)分析，合理處理，避免爭(zhēng)議；加強(qiáng)宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生積極、健康、向上的參加、參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的全過程；比賽項(xiàng)目設(shè)置因地制宜，合理設(shè)置，努力做到受眾面廣；加大田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)的普及與提高，吸引更多的學(xué)生喜歡田徑運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生會(huì)比賽、會(huì)欣賞比賽；賽程的設(shè)置可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，避免因運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行給學(xué)生帶來的負(fù)面影響；對(duì)參加比賽獲得名次和堅(jiān)持完比賽的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們體驗(yàn)到因自身努力而帶來的成就感、自信心，樹立積極向上的人生觀；對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽過程中出現(xiàn)的不公平競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不姑息、不包庇，嚴(yán)肅處理，體現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的平等競(jìng)爭(zhēng)，樹立積極向上的誠信價(jià)值觀；告別單一的比賽形式，開展以體育節(jié)形式的多樣性、綜合性賽事組合，使田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)融入其中，形成互補(bǔ)性的校園體育文化。

參考文獻(xiàn)：

[1] 趙方曄.高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革研究[J].體育教育.2013（76）.

[2] 皇甫姣.寧波市高校校運(yùn)會(huì)開展現(xiàn)狀調(diào)研[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2009（02）.

[3] 周英華.高校體育節(jié)與高校體育文化建設(shè)的探析[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊.2008.

[4] 許月云.高校校運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)狀調(diào)查及改革的時(shí)代特征[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào).2004.