我和孩子們的快樂

時光若水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在幼師的跑道上慢跑了五年的時間?；叵脒@五年的工作歷程，想說的實在是太多太多。“世上無難事，只怕有心人”這句話用在細(xì)心和責(zé)任心上再貼切不過了。而培根的一句名言說得好，“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質(zhì)。”作為幼師的我們需要更多的愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，這四心缺一不可。耐心對我們尤為重要，繁忙而瑣碎的工作有時會讓我們蒙蔽了眼睛，總是讓孩子聽話，聽老師在說。其實，我們應(yīng)該多給孩子機(jī)會傾聽孩子們的想法和心聲，下面就是孩子們的心聲故事。

故事一：

記得剛剛在幼兒園工作時，午睡前的一個中午，上衛(wèi)生間好長時間的大偉偉一直不見他出來，小朋友們都上床睡覺了，我便悄悄地走到衛(wèi)生間門口看他在玩什么。原來他在衛(wèi)生間里玩水，他把手指堵在水龍頭上，手指縫稍稍分開看著噴涌而出的水，他開心地笑出聲。我走過去，他沒有在意，還是笑得很開心。我沒有批評他，走到他身邊，輕輕地問他：“偉偉，你在干什么呢？”“老師，這個水從我的手指縫里跑出來，像是我們家洗澡的淋浴頭一樣，真好玩。”“偉偉，你今天又有新的發(fā)現(xiàn)。但是，下次你不能再這樣玩水了，你看現(xiàn)在地上都是水，我們要節(jié)約用水。”“恩，知道了，老師！”“那現(xiàn)在趕快去睡覺吧?！?/p>

偉偉是一個很外向的孩子，而且很聰明，好動的他總是能發(fā)現(xiàn)新事物。這也告訴我當(dāng)孩子超出平常的舉動時，在給孩子批評前，最好問問孩子為什么，而不是先否定他的表現(xiàn)。多聽孩子的想法，尊重他們的主見，再適時地提出建議。這樣孩子的心靈不僅得到了滿足感同時也看到了自己的閃光點。

故事二：

每天離園時，經(jīng)常會聽到孩子們滔滔不絕的話語，“媽媽，老師今天表揚我了?！薄澳棠蹋裉煳?guī)椭∨笥汛┮路?，他（她）還謝謝我了呢?！薄皨寢專裉炖蠋熕臀倚∮≌铝??！痹诤⒆觽兊难劾铮痪浜唵蔚摹爸x謝”會讓他們高興半天。一個小印章印在手上會讓他們當(dāng)成心思反復(fù)看，有的孩子還會和旁邊的小朋友炫耀一下，“看，老師給我印的。”這就是我們身邊天真無邪的孩子們，這就是來自他們內(nèi)心的表達(dá)。

所以，有時我會在給他們整理衣服、下午戶外、給小女孩梳頭的一些空隙時間，跟他們聊一聊關(guān)于自己身上發(fā)生的或者聽到的事情。這個時候，也會覺得孩子們的語言這么好聽。有的孩子甚至連表達(dá)的事情都沒說清楚，但他們的熱情會讓你感覺到這件事情是動人的、美好的。這時就連那些平時不愛表達(dá)自己情感的孩子們也會湊過來說：“老師，昨天媽媽帶我去超市買好吃的啦。”“那明天帶來一點給小朋友分享行嗎？”“恩，好?！?/p>

是呀，站在孩子的角度，多傾聽孩子們的心聲，你就會收到意想不到的效果。我們只有學(xué)會傾聽孩子們的心聲，才能了解他們的心思，走進(jìn)他們的心靈，給予他們更多的關(guān)愛，從而提高教育的針對性、有效性，促進(jìn)師幼的共同成長。