如何在中學英語教學中滲透新課改的理念

作者簡介：逄錦玲（1992-），女，遼寧丹東人，渤海大學外國語學院，英語師范系，學生，英語教學法方向。

摘要：現(xiàn)如今，在全國范圍內(nèi)實行的“新課改”已經(jīng)深入到了中小學校，新一輪的新課程改革已經(jīng)不再像以前那樣只是走走形式，做做樣子了，而是要將新課改落實到每一個環(huán)節(jié)當中。那樣如何才能把《英語課程標準》的教學理念滲透到中學英語課堂中去，跟緊這形勢呢，由此來提高教育教學質(zhì)量呢？這將會成為所有中學老師的需要解決的問題，所以，本文作者根據(jù)在課堂中嘗試的新的教學方式所收獲的經(jīng)驗進行了總結(jié)，希望能將新課改真正的滲透到中學英語的課堂。

關(guān)鍵詞：中學英語；滲透；新課改

現(xiàn)在實施的新一輪的課程改革主要是提倡老師應該將教育教學與勝過聯(lián)系起來，其目的是為了讓學生擁有更加豐富且直觀的生活經(jīng)驗與學習經(jīng)驗。在《英語課程標準》中也再次強調(diào)了這樣做的重要性。所謂的聯(lián)系生活，就是將教育教學與學生的實際生活聯(lián)系起來，盡量的創(chuàng)設與生活相關(guān)聯(lián)的較真實的語言情境，然后再組織學生進行口語交際練習與實踐活動。在中學英語課堂上，英語老師是作為課堂的主體的，是引導學生學好英語的燈塔，所以，更應該學會巧妙且自然地將英語滲透到學生的生活當中，不再是僅僅為了拿高分，考名校而學好英語，更重要的是讓學生明白學習英語是一種生活交流的手段與方式。為此，筆者總結(jié)了以下幾點，也從中體會到了新課改的時效性。……