作者簡介:楊鵬(1982-),男,黑龍江齊齊哈爾人。齊齊哈爾工程學(xué)院教師,講師,研究方向:高等教育管理。
摘要:民辦高校資產(chǎn)是學(xué)校教育教學(xué)、科學(xué)研究、各項行政管理等活動有效開展的物質(zhì)基礎(chǔ)。伴隨著民辦高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,基礎(chǔ)建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備、圖書等固定資產(chǎn)投入逐步遞增,學(xué)校資產(chǎn)組成日趨復(fù)雜,加大了固定資產(chǎn)管理難度。由于民辦高校在資產(chǎn)管理制度建設(shè)上的不完善、管理不規(guī)范,造成資產(chǎn)使用率較低,帳卡物不符,資產(chǎn)失真等問題。如何做好民辦高校資產(chǎn)管理制度建設(shè)工作,是有效加強(qiáng)民辦高校固定資產(chǎn)管理的有效路徑。
關(guān)鍵詞:民辦高校;固定資產(chǎn);管理制度
民辦高校資產(chǎn)是民辦高校開展教育教學(xué)、科學(xué)研究、各項行政管理等活動的基礎(chǔ)條件。建立科學(xué)、完善的固定資產(chǎn)管理制度,是保證民辦高校資產(chǎn)完整安全的重要手段,對于促進(jìn)民辦高校在日趨激烈的辦學(xué)競爭環(huán)境下健康發(fā)展具有重要意義。
一、民辦高校固定資產(chǎn)管理現(xiàn)存問題分析
(一)固定資產(chǎn)管理職能不明確。很多民辦高校在建設(shè)過程中,都以公辦院校作為參照,在職能管理設(shè)置上,缺乏有效配置,沒有明確固定資產(chǎn)具體負(fù)責(zé)部門及其具體職能,大多將資產(chǎn)管理職能劃分到財務(wù)處,而具體業(yè)務(wù)則劃分給其他部門。多頭管理造成管理體制上的混亂,內(nèi)部控制和監(jiān)督機(jī)制乏力。同時,分割式管理方式,容易出現(xiàn)各部門之間工作協(xié)調(diào)性和相應(yīng)的管理不力,形成管理職責(zé)不明確、工作互相推諉的現(xiàn)象。……