王萌
摘要:創(chuàng)業(yè)已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要?jiǎng)恿ΑV荡酥H,當(dāng)代中國(guó)正需要大量的具有創(chuàng)業(yè)精神的新生力量與高素質(zhì)人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者則是這其中的中堅(jiān)力量。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),全球化、信息化時(shí)代在不斷推進(jìn)與發(fā)展,從精英化到草根化,從官本位到民本位,還有其他一系列的激烈社會(huì)變遷也正愈演愈烈。要鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè),首先要樹(shù)立的就是大學(xué)生企業(yè)家精神。企業(yè)家精神是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的前提條件,它直接解決的是大學(xué)生敢不敢創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè);企業(yè)家精神;創(chuàng)業(yè)教育
大學(xué)生企業(yè)家精神的有效培養(yǎng)問(wèn)題,已經(jīng)成為了當(dāng)前中國(guó)高等教育亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的企業(yè)家精神,就是要培養(yǎng)大學(xué)生勇敢自信、自主自立、勤懇奮斗、誠(chéng)實(shí)守信等心理品格,使大學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新思維、開(kāi)拓視野、創(chuàng)業(yè)意識(shí)等。要解決這一問(wèn)題就要在充分分析創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)的基礎(chǔ)之上對(duì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的研究,深入大學(xué)生群體中去,實(shí)地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的途徑與方法。大學(xué)生企業(yè)家精神要在我國(guó)高等教育中實(shí)現(xiàn)成效,必須結(jié)合中國(guó)國(guó)情進(jìn)行科學(xué)性的系統(tǒng)研究,才能真正解決我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)所占比例太低的問(wèn)題,才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略。
一、企業(yè)家精神的內(nèi)涵
(一)創(chuàng)造精神
創(chuàng)造精神是一種善于尋找和利用機(jī)會(huì),敢于冒險(xiǎn),為創(chuàng)造出新的價(jià)值,竭盡智慧全力以赴的文化與心理過(guò)程。……