如何激發學生的數學學習興趣之我見

鐘俊勇

【摘 要】在數學教學中，如何培養學生學習數學的興趣，提高學生的數學水平，是數學老師的首要任務。筆者結合自身的教學經驗，探索并研究如何激發中學生數學學習興趣。

【關鍵詞】激發；教學；策略；學習興趣

對于學習而言，興趣是最好的老師，學生首先要對所學課程感興趣才能發揮其最大的潛能，因此學習興趣一直是大家普遍關注的一個話題。尤其是對于數學學科而言，學習興趣更是對學習效果有至關重要的影響。因此如何培養初學者的數學學習興趣，成了當今數學老師要考慮的首要問題。我認為可從以下幾個方面培養興趣：

一、建立民主、和諧的師生關系，培養學生的學習興趣

良好、協調一致的師生關系不但是有效進行教育活動、完成教育任務的必要條件，而且是對本學科的學習感興趣的關鍵。師生情感不僅是師生交往的基礎，而且是使學生對教學產生興趣的關鍵。教師是學生情感的主導者，熱愛學生是進行數學教學的前提，只有老師的情感傾于數學教學中，激發學生的學習情感時，學生才能夠更加積極主動地投入到數學學習中，這是培養學生學習興趣的一條有效途徑。俗話說得好：“親其師，信其道”。學生對某一學科的好惡，在很大程度上與他是否喜歡授課的那位老師有關，當學生喜歡一位老師，就很自然的會喜歡他所教的課，就會感到他講授的內容生動有趣，從而自覺主動地接受老師的教導。記得教育學家陶行知曾說：“一個老師最大的成功就是把他的學生教的喜歡學自己教的學科”?！?br>