請父母陪孩子一起閱讀吧

李思揚

3歲的楠楠不久前看了一本兒童圖畫書《菲菲生氣了》。故事講的是小女孩菲菲生氣后，一個人走進了森林，剛開始看到的東西都是紅色的，隨著她的情緒漸漸平復，又看到黃色的東西，當她不再生氣時終于看到了綠色的樹葉和潔白的花朵?！皨寢專疑鷼鈺r也像火山爆發?！遍春笾荒芡Ａ粼谶@個理解層面上。此時，身旁的媽媽就抓住機會說：“以后生氣的時候，你也可以一個人到處走走，讓自己平靜下來?！苯逃⒆右獙W會釋放自己的不良情緒，如此抽象的道理，要給孩子說明白會很困難，但若是共同看一本書，卻讓問題簡單很多。

當繪畫、書法、舞蹈、ipad等充斥著孩子們的童年生活時，小朋友的傳統“玩伴”——閱讀卻被束之高閣了。如今，在孩子的早期教育中還保留著多長時間的日常閱讀？又有多少父母仍然看重閱讀？還有多少父母能夠推掉應酬，抽出時間來陪孩子讀書呢？看來，閱讀的重要性已然被一些父母所忽略了。

閱讀影響至深至遠

英國科學家對1970年在英格蘭、蘇格蘭和威爾士一周內出生的17000人進行了長期的跟蹤研究，包括教育、就業和身心狀況等生活的方方面面，以期了解閱讀是否會長期影響個人的發展。

其中，有6000人在16歲時參加了一系列的認知能力測試，他們均來自相同的社會背景，而且在5歲和10歲時測試的成績不相上下。結果顯示，與那些不經常閱讀的孩子相比，10歲時經常閱讀、16歲時一周閱讀超過一次的孩子測試的成績會更高。

研究人員認為，閱讀與兒童智力（在詞匯、拼寫、數學等方面）的進一步發展存在緊密聯系。很明顯，閱讀可以讓孩子認識更多的新單詞，所以，閱讀與詞匯量擴大之間的聯系是意料之中的。但閱讀和數學水平提高之間的聯系未免有點讓人驚訝，這或許是因為閱讀能讓孩子想出新點子，激發他們的創新思維。總的來說，閱讀不但可以提高兒童的智力，還能促進他們更為獨立自主地學習。

不僅如此，閱讀對人的影響力更是持久的，甚至可以持續到這些孩子成年后。研究人員在2012年又對這些人進行了調查訪問，結果發現，那些從小就有閱讀習慣的孩子，到成年后也仍會保持，而且他們往往擁有良好的道德品格和健全的人格；同時，有不少人反映閱讀能給他們提供更多的行為指南，包括思想、文化、科技、生活等方面的理論和知識?？梢哉f，閱讀對人是一種綜合的影響。

親子閱讀尤為重要

不可否認，閱讀對人的成長是非常重要的。但是，在孩子課外閱讀習慣養成的過程中，父母卻發揮著不可或缺的作用。

牛津大學出版社對1000名6～11歲的孩子開展了一項調查研究。結果顯示，6歲的孩子中大約有三分之二的人喜歡和父母一起讀書，喜歡在睡前聽父母講故事，或者讀其他休閑類讀物。到孩子7歲時，陪孩子閱讀或講故事的父母的數量卻大幅減少了，還有很多父母在孩子8歲時就放棄了睡前閱讀的習慣。8～9歲的孩子中有一半的人很少或從不在家閱讀。10歲孩子中只有三分之一的人是在父母陪伴下閱讀的。

研究人員指出，許多研究都證實閱讀與孩子的生活有著千絲萬縷的聯系，對孩子各方面的成長都大有益處。但一些父母認為孩子長大了，不再需要他們幫助了，就過早地停止給孩子講故事，這是錯誤的，因為經常聽父母講故事的孩子會更愛讀書，且讀寫素養也很高。而且，幾乎有一半的孩子都屬于不自主讀書的類型，要是父母能夠坐下來陪他們閱讀，他們會更愿意讀更多的故事。

英國全國讀寫素養信托組織做的一項研究也發現，那些以讀書為樂的孩子，其閱讀水平是同齡孩子的13倍，而不太喜歡讀書的孩子很可能會對學習反感。教育專家認為，父母才是孩子真正重要的閱讀榜樣，孩子閱讀態度的提高，在很大程度上取決于父母的閱讀態度。

因此，父母一定要認識到親子閱讀的重要性，即使孩子走入校門后，也要繼續在家里陪伴他們閱讀。專家建議，父母最好能每周有6天、每天抽出10分鐘的時間，來陪孩子一起閱讀，并把這個好習慣堅持到小學畢業。這比每周請一個小時的家教，所起到的學習效果要好得多。良好的親子閱讀，尤其是小學階段，對培養孩子的課外閱讀習慣至關重要！