山東省短道速度滑冰后備人才培養(yǎng)研究

摘 "要：山東省短道速滑基礎(chǔ)比較薄弱，后備人才缺乏，是嚴(yán)重制約山東省短道速滑項(xiàng)目發(fā)展的瓶頸。為實(shí)現(xiàn)山東省短道速滑項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展，必須尋找一條適合山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)的道路。通過對(duì)山東省短道速滑隊(duì)后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，明確短道速滑項(xiàng)目在山東省發(fā)展的影響因素，提出山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)的發(fā)展對(duì)策。指出普及輪滑，改善場(chǎng)地條件，擴(kuò)大短道速滑項(xiàng)目的社會(huì)影響，發(fā)揮競(jìng)賽的作用，提高運(yùn)動(dòng)員文化素養(yǎng)等策略。研究表明，體教結(jié)合后備人才培養(yǎng)模式是解決山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)瓶頸的最優(yōu)模式。

關(guān)鍵詞：短道速滑;后備人才;培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G862.1 " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A " " " " " "文章編號(hào)：1002-3488 （2014） 02-0010-05

Research of Short Track Speed Skating Reserved Talents in Shandong

LIU Xiao-ying1，TANG Bao-sheng2

（1.Qingdao Military Sports School，Qingdao 266034，China;2.Physical Educational School of Harbin University of Commerce，Harbin 150028，China）

Abstract： Shandong Provincial foundation of short track speed skating is weak， the lack of reserved talents，which is a serious bottleneck restricting the development of Shandong Provincial short track speed skating. For the realization of sustainable development of short track speed skating in Shandong，Shandong must find a suitable training way of cultivating short track speed skating reserved talents.By the investigation of the status of Shandong provincial reserved talents of short track speed skating team，confirm the affecting factors in the development of Shandong province，put forward the countermeasures to develop Shandong province reserved talents training of short track speed skating. Point out that the popularity of roller skating，improve the site conditions，expanding the social impact of short track speed skating，play the role of competition，improve the athletes’ culture strategy. Research shows that，the combination of sports and education mode is the optimal mode to slove the bottleneck of reserved talents of short track speed skating.

Key words： short track speed skating;reserved talents;training

大量合格的體育后備人才是競(jìng)技體育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的源泉，是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵。短道速滑是我國(guó)在冬奧會(huì)上的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目[1]，積極促進(jìn)短道后備人才的培養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)短道速滑運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的需要[2]。從總量上看，我國(guó)優(yōu)秀的短道速滑選手?jǐn)?shù)量還是相當(dāng)有限[3]，我國(guó)年輕選手中，雖然有一些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)已接近國(guó)家隊(duì)水平，但現(xiàn)階段還沒有與國(guó)家隊(duì)優(yōu)秀選手抗衡的頂尖高手出現(xiàn)，中國(guó)短道隊(duì)有人才斷擋的可能[4]。短道速滑后備人才質(zhì)量的高低直接影響這個(gè)項(xiàng)目的未來發(fā)展[5]。2010 年 7 月 30 日山東省短道速滑隊(duì)在青島正式成立。隨著北冰南展西擴(kuò)戰(zhàn)略的提出，山東省速滑隊(duì)成立，對(duì)短道速滑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普及和后備人才的培養(yǎng)特別有意義。山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)的層次近年來逐漸清晰，但是從總體上來看，短道速滑后備人才相對(duì)缺乏，一個(gè)系統(tǒng)的、科學(xué)的短道速滑后備人才選拔、培養(yǎng)、訓(xùn)練管理模式還未真正建立和成熟起來。體育后備人才培養(yǎng)關(guān)系到競(jìng)技體育的持續(xù)發(fā)展，要認(rèn)真抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍訓(xùn)練[6]，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的人才。山東省地處華北地區(qū)，短道速滑項(xiàng)目開展相對(duì)比較薄弱。山東省從小專門從事短道速滑項(xiàng)目訓(xùn)練的青少年非常少，但作為短道速滑的輔助訓(xùn)練項(xiàng)目輪滑在山東省各個(gè)城市發(fā)展得比較廣泛。山東省文化氣息濃厚，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)注度高，專門從事短道速滑項(xiàng)目的練習(xí)，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)會(huì)受到嚴(yán)重影響，在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之間，如何做到能夠平衡解決這一矛盾，是影響山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)的一個(gè)重要因素。通過對(duì)山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，力求發(fā)現(xiàn)山東省短道速滑后備人才發(fā)展的影響因素，從中找出一條適合山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)之路，更好地優(yōu)化山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)方式。

1 " "山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.1 " "人才基礎(chǔ)

短道速滑是我國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要奪金項(xiàng)目，我國(guó)短道速滑運(yùn)動(dòng)員曾多次在冬奧會(huì)上獲得金牌。由于輪滑與速滑動(dòng)作技術(shù)相似，都采用半蹲的滑跑技術(shù)，整個(gè)滑跑過程中都包括單腳支撐與雙腳支撐的交替。在用力方式以及彎道滑跑側(cè)蹬技術(shù)上都存在相似性，兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都要求運(yùn)動(dòng)員具備較強(qiáng)的單腳支撐的平衡能力。20 世紀(jì) 50、60 年代受室內(nèi)冰場(chǎng)條件的限制，在夏、春、秋季用輪滑作為一種陸上的訓(xùn)練手段對(duì)短道速滑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。因此有輪滑基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)員為練習(xí)短道速滑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。山東省輪滑俱樂部較多，喜愛輪滑運(yùn)動(dòng)的青少年也占大多數(shù)。但多數(shù)青少年把輪滑作為一項(xiàng)娛樂項(xiàng)目，在城市的廣場(chǎng)、社區(qū)、校園、旱冰場(chǎng)時(shí)常可以見到成群的輪滑愛好者。輪滑的興起也為短道速滑項(xiàng)目發(fā)展緩慢的山東省帶來一線生機(jī)。在眾多的輪滑愛好者當(dāng)中，技術(shù)水平高的人并不多，山東省努力發(fā)展短道速滑隊(duì)，就要培養(yǎng)一批高水平的輪滑隊(duì)伍，以彌補(bǔ)短道速滑項(xiàng)目群眾基礎(chǔ)差的不足。

山東省短道速滑后備人才現(xiàn)有 32 名運(yùn)動(dòng)員，專業(yè)教練員 2 名，短道速滑訓(xùn)練隊(duì)已經(jīng)開始正常訓(xùn)練。業(yè)余隊(duì)的隊(duì)員多數(shù)是在各輪滑俱樂部挑選的水平較高的輪滑選手，所以在練習(xí)短道速滑時(shí)比較容易上手。但是就目前的隊(duì)員來看，人數(shù)相對(duì)較少，下一步還將去各個(gè)俱樂部選苗子，當(dāng)然有興趣的青少年或者家長(zhǎng)也可以深入了解或者實(shí)地參觀。業(yè)余隊(duì)員主要從隊(duì)員的興趣入手，運(yùn)動(dòng)成績(jī)突出的可以送往省隊(duì)，進(jìn)一步提示可以送往國(guó)家隊(duì)。

1.2 "場(chǎng)地情況

短道速滑運(yùn)動(dòng)需要專門的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地的好壞直接影響著運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)。山東省地處華北地帶，冬季冰期較短，再加上全球天氣轉(zhuǎn)暖，冬季結(jié)冰期逐漸減短。受自然條件的限制，短道速滑項(xiàng)目在山東省起步比較晚，到目前為止室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的短道速滑場(chǎng)地有三個(gè)，分別在青島市和濟(jì)南市，其中標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地兩個(gè)。山東省作為我國(guó)的一個(gè)大省，多數(shù)城市都還沒有專門的短道速滑場(chǎng)地，受到場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏的限制，山東省的短道速滑項(xiàng)目發(fā)展不快。雖然輪滑場(chǎng)地多，愛好者廣泛，但是僅靠輪滑來帶動(dòng)短道速滑的發(fā)展就顯得非常的吃力，這嚴(yán)重阻礙了短道速滑在山東的發(fā)展。

1.3 " "經(jīng)費(fèi)來源

充足的資金投入是一個(gè)項(xiàng)目發(fā)展的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)的好壞與資金投入的多少成正比。廣州恒大的足球能夠獲得亞冠的獎(jiǎng)杯就足以證明這一點(diǎn)。我國(guó)短道速滑后備人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)不能滿足訓(xùn)練要求，經(jīng)費(fèi)主要來自體育局、教育局和學(xué)校，缺少社會(huì)支持。山東省短道速滑隊(duì)的建設(shè)在資金方面嚴(yán)重不足，這在物質(zhì)基礎(chǔ)上嚴(yán)重影響山東省短道速滑隊(duì)的發(fā)展。

1.4 " "文化學(xué)習(xí)情況

文化素養(yǎng)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)的體現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員如果沒有知識(shí)，他們理解問題、處理問題的能力就較差，比賽中就不能發(fā)揮他們的智力動(dòng)腦子去贏得比賽。即使有較優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，但是文化素質(zhì)水平低，也一樣很難有好的出路。科學(xué)地培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員是在促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平提高的同時(shí)，還要充分保證運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)十分棘手的問題，必須從運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ)教育抓起[7]。就目前山東省短道速滑后備人才儲(chǔ)備的 32 名運(yùn)動(dòng)員來看，他們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)間相對(duì)較少，僅有11名運(yùn)動(dòng)員參加文化課學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。調(diào)查顯示，有 42 %的隊(duì)員不喜歡文化課學(xué)習(xí);認(rèn)為學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂的學(xué)生占 35 %;僅有 23 %的隊(duì)員表示喜歡學(xué)習(xí)文化課。科學(xué)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員文化教育體系理應(yīng)涵蓋 “源頭”、 “過程”和 “出口”三大方面[8]。文化教育從小抓起，形成完善的后備人才培養(yǎng)體系。

1.5 " "參加訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)

一個(gè)人的動(dòng)機(jī)是達(dá)到既定目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力，能激發(fā)人為了目標(biāo)努力以滿足個(gè)體的愿望。山東省短道速滑運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)包括以下幾種：奪金、賺錢、愛好、就業(yè)、其他。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中有奪金想法的 24 人，占 75 %;想通過參加短道速滑項(xiàng)目訓(xùn)練與比賽賺錢的有 19 人，占 59.4 %;愛好短道速滑項(xiàng)目的有 16 人，占 50 %;想通過從事短道速滑訓(xùn)練將來找到好工作或認(rèn)為有就業(yè)出路的有 23 人，占 71.9 %;其他有 4 人，占 12.5 %。由此可以看出，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員參與訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)并不一樣，其中 75 %的運(yùn)動(dòng)員還是對(duì)奪金有較大的愿望。

1.6 " "家長(zhǎng)的態(tài)度

調(diào)查顯示（表 1），參加輪滑訓(xùn)練的孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子參加短道速滑隊(duì)的態(tài)度，其中父親的態(tài)度非常支持的占 4.34 %，支持程度一般的占 21.74 %，不支持的占到 73.91 %;母親的態(tài)度非常支持的占 6.12 %，一般支持的占 18.37 %，不支持的占 75.51 %。父母的態(tài)度相差不大，大部分的家長(zhǎng)都不支持自己的孩子參加短道速滑隊(duì)，僅有不到 10 %的家長(zhǎng)非常支持孩子參加。父母的態(tài)度也增加了山東省短道速滑隊(duì)后備人才培養(yǎng)的難度。

1.7 " "退役后出路

短道速滑隊(duì)員退役后的出路問題一直以來都是非常棘手的問題，退役后的生活保障、工作流向等直接影響隊(duì)伍的發(fā)展。就目前來看，退役的短道速滑隊(duì)員就業(yè)主要有以下幾個(gè)方向：組織分配，求學(xué)深造，以及自己尋找工作。雖然對(duì)運(yùn)動(dòng)員提供了某些機(jī)會(huì)，但是由于他們的文化基礎(chǔ)相對(duì)較低，很多運(yùn)動(dòng)員求學(xué)深造基本不可能，他們接受的文化知識(shí)根本滿足不了用人單位的需求。強(qiáng)有力的吸引隊(duì)員參加訓(xùn)練必須做好退役安置，解除運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂[9]，從一開始就抓好青少年運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，打好退役后出路保障基礎(chǔ)。

2 " "山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)影響因素

2.1 " "輪滑在山東省的技術(shù)水平

近幾年，我國(guó)短道速滑運(yùn)動(dòng)員主要來自吉林、黑龍江、遼寧等地處我國(guó)東北方的省市。山東省是我國(guó)的體育強(qiáng)省，整體體育水平較高，體育素質(zhì)也位于我國(guó)前列。山東省的短道速滑項(xiàng)目后備人才隊(duì)伍比較薄弱，但是近年來隨著生活水平的提高，輪滑成為青少年喜愛的項(xiàng)目，山東省的輪滑愛好者，擅長(zhǎng)輪滑的青少年所占比例不少。山東省的冰場(chǎng)較少，但輪滑俱樂部比較多，由于輪滑與短道速滑項(xiàng)目有一定的相通性，只能在山東省輪滑俱樂部中選拔短道速滑后備人才。雖然輪滑的群眾基礎(chǔ)比較好，但是大多數(shù)人的輪滑水平并不高，僅僅作為青少年的一個(gè)娛樂項(xiàng)目，輪滑技術(shù)高水平的選手比較少，大部分的選手都是以玩耍或者花樣來練習(xí)。短道速滑后備人才對(duì)技術(shù)的要求較高，輪滑與短道速滑有一定的相通性，專業(yè)的短道速滑人才要求競(jìng)技水平高，對(duì)滑跑速度、彎道技術(shù)、比賽經(jīng)驗(yàn)等都有較高的要求。如果想發(fā)展山東省短道速滑項(xiàng)目，必須提高輪滑選手的技術(shù)水平，從中挑選水平較高的選手，逐步培養(yǎng)成水平較高的短道速滑選手。大部分短道速滑后備人才需要到各個(gè)輪滑俱樂部中挑選后備力量，輪滑技術(shù)水平的發(fā)展直接影響到山東省短道速滑后備人才的質(zhì)量。如果想發(fā)展山東省短道速滑隊(duì)必須培養(yǎng)一部分高水平的輪滑選手，來彌補(bǔ)山東省冰場(chǎng)少、短道速滑得不到普及與提高的缺陷。

2.2 " "社會(huì)文化因素

山東省是一個(gè)高考大省，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望一般都是通過文化課考試來滿足的。山東省受儒家文化的影響，對(duì)孩子的文化知識(shí)培養(yǎng)要求非常高。眾所周知，山東省的教育在全國(guó)都是有名的，除了學(xué)生高考分?jǐn)?shù)高，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真之外，山東省的考生數(shù)也占全國(guó)之最。這一現(xiàn)象與山東省的傳統(tǒng)觀念是分不開的，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的重視潛移默化的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大的影響。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn) 90 %以上的家長(zhǎng)，希望孩子把精力都用在學(xué)習(xí)上，有 35 %以上的家長(zhǎng)對(duì)孩子參加短道速滑隊(duì)持反對(duì)的態(tài)度。但在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，不利用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的訓(xùn)練，大部分家長(zhǎng)基本能夠接受。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)生在沒有建立自己獨(dú)立的價(jià)值觀之前，參加訓(xùn)練的選擇及最終的決定權(quán)基本上都屬于家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的前途，而不敢涉足短道速滑訓(xùn)練。應(yīng)將短道速滑納入正式教學(xué)課程，只有解決好體教結(jié)合問題，消除家長(zhǎng)的顧慮，使家長(zhǎng)愿意送孩子學(xué)習(xí)短道速滑項(xiàng)目，才能解決短道速滑后備人才的匱乏問題。

2.3 " "自然條件

山東省位于我國(guó)的華北地區(qū)，冬季結(jié)冰期較短，對(duì)于開展短道速滑這一冰上項(xiàng)目來說天然優(yōu)勢(shì)不足。山東省開展短道速滑項(xiàng)目沒有天然的室外冰場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)冰場(chǎng)僅有兩處，這大大限制了愛好滑冰青少年的練習(xí)。山東省各個(gè)城市基本以輪滑俱樂部的形式，開展花樣繁多的輪滑活動(dòng)，各個(gè)城市的廣場(chǎng)都隨處可見輪滑者的足跡。沒有冰上場(chǎng)地直接限制了大批輪滑愛好者向冰上項(xiàng)目的過渡。在地理位置相對(duì)不占優(yōu)勢(shì)的山東省，要解決場(chǎng)地問題，必須在室內(nèi)冰上場(chǎng)館建設(shè)上下功夫。

2.4 " "資金投入

一個(gè)項(xiàng)目的開展離不開資金的支持，資金投入的多少直接影響到這個(gè)項(xiàng)目的開展。運(yùn)動(dòng)成績(jī)與經(jīng)費(fèi)的投入是成正比的，一個(gè)省市真正加大資金投入力度定會(huì)將這個(gè)項(xiàng)目推廣到極致。經(jīng)費(fèi)的短缺，將嚴(yán)重影響到短道速滑在山東省的開展。就目前山東省的短道速滑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，政府應(yīng)加大資金的投入力度，將會(huì)大大改善后備人才的現(xiàn)狀。

2.5 " "運(yùn)動(dòng)員文化素養(yǎng)及保障因素

運(yùn)動(dòng)員文化教育問題已成為 21 世紀(jì)我國(guó)競(jìng)技體育是否能夠持續(xù)、健康發(fā)展的一個(gè)重大問題。運(yùn)動(dòng)員的文化提高了，智力才能得到開發(fā)，才能使競(jìng)技體育更好的與科學(xué)有機(jī)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展[10]。文化素養(yǎng)低已成為限制運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，體育后備人才中真正能夠走到專業(yè)隊(duì)拿金牌的還是少數(shù)，大部分運(yùn)動(dòng)員結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯后也要謀求一個(gè)生路。沒有知識(shí)，就算是技能水平高，專業(yè)道路也走不遠(yuǎn)，到最后也是無用武之地。功成名就的運(yùn)動(dòng)員畢竟鳳毛麟角，大部分的運(yùn)動(dòng)員最后都會(huì)歸于平淡的生活。如果沒有知識(shí)，沒有文化，他們?nèi)蘸蟮纳罹秃茈y保障。尤其作為最初選材的后備人才，在同齡人接受文化知識(shí)教育的時(shí)候他們的知識(shí)斷層，鍛煉了四肢卻忽視了大腦的填充，對(duì)運(yùn)動(dòng)員今后的發(fā)展也是非常不利的。金牌得主艾冬梅和鄒春蘭靠小買賣和搓澡度日的例子，都折射出我國(guó)競(jìng)技體育培養(yǎng)機(jī)制中存在的諸多問題。當(dāng)然也有一些運(yùn)動(dòng)員，退役后繼續(xù)到大學(xué)深造，最后有一個(gè)比較好的工作。短道速滑后備人才大部分時(shí)間用在訓(xùn)練上，對(duì)自身的文化要求也比較低，由此帶來的退役后就業(yè)問題也影響山東省短道速滑后備人才的選拔。

2.6 " "競(jìng)賽因素

我國(guó)短道速滑競(jìng)賽比賽機(jī)制主要以成人比賽為主，我國(guó)每年都有 6 次比較大型的成人比賽。對(duì)于青少年比賽，國(guó)家也開始重視，青少年短道速滑國(guó)家級(jí)比賽每年 2 次，其中包括全國(guó)短道速滑聯(lián)賽青少年組，全國(guó)短道速滑錦標(biāo)賽青少年組。2009 年第十一屆全運(yùn)會(huì)短道速滑比賽在青島市成功舉辦，也使山東省短道速滑成立專業(yè)隊(duì)的時(shí)機(jī)成熟。山東省短道速滑隊(duì)成立時(shí)間比較晚，并且省級(jí)比賽也比較少，對(duì)于青少年來說幾次比賽遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到多出人才、出好人才的現(xiàn)實(shí)需要。各省市為了培養(yǎng)后備人才，不得以要讓青少年選手與成人選手同場(chǎng)競(jìng)技，以提高他們的比賽技戰(zhàn)術(shù)水平和積累經(jīng)驗(yàn)。這種做法雖有積極作用，但問題是不同水平、不同層次的競(jìng)爭(zhēng)，不利于選材和青少年選手自信心培養(yǎng)[11]。缺乏比賽訓(xùn)練的鍛煉，對(duì)山東省短道速滑隊(duì)后備人才培養(yǎng)也有不同程度的影響。

3 " "山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)的發(fā)展對(duì)策

3.1 " "普及輪滑技術(shù)，提高輪滑水平

山東省自然地理?xiàng)l件適合輪滑開展，輪滑是和短道速滑有著極其相似的技術(shù)，輪滑開展的好壞，直接影響到短道速滑后備人才的培養(yǎng)，所以山東省要加大輪滑人才培養(yǎng)力度，提高輪滑水平，為短道速滑后備人才選拔提供更多后備力量[12]。在輪滑愛好者以?shī)蕵窞橹鞯幕A(chǔ)上，加強(qiáng)輪滑技術(shù)的提高，為輪滑后備人才的選拔提高成材率，降低淘汰率。除此之外，擴(kuò)大選拔的范圍和區(qū)域，加強(qiáng)速滑選拔人才的科學(xué)化，針對(duì)輪滑愛好者，提出一定的量化指標(biāo)，使運(yùn)動(dòng)員的選拔在輪滑選手中具有客觀的量化指標(biāo)。

3.2 " "增加經(jīng)費(fèi)投入力度，改善場(chǎng)地條件

山東省目前有兩處標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)速滑場(chǎng)地，硬件設(shè)施缺乏，需要在今后進(jìn)一步改善條件，加大對(duì)硬件設(shè)施的投入。山東省短道速滑的資金投入還是以政府的投入為主。政府在資金的投入方面，應(yīng)隨著地方財(cái)政收入的增加不斷加大對(duì)短道速滑的投入，為山東省的短道速滑發(fā)展給予更多的財(cái)力支持。除此之外，短道速滑還應(yīng)該發(fā)揮項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，積極尋求贊助、聯(lián)辦、表演等形式，多方面尋求資金支持，轉(zhuǎn)變政府單渠道支撐的模式。在訓(xùn)練體制改革中應(yīng)加大對(duì)教育系統(tǒng)的資金投入，用專款的方式加大對(duì)體育設(shè)施的資金投入，在后備人才方面探索體教結(jié)合之路。

3.3 " "加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念

家長(zhǎng)對(duì)體育的認(rèn)識(shí)程度與是否支持子女從事體育是競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，子女對(duì)體育選擇的支撐力在于父母[13]。由于短道速滑隊(duì)在山東省成立比較晚，大眾對(duì)這一項(xiàng)目不太了解，家長(zhǎng)在不同程度上不支持子女從事這一項(xiàng)目。山東省應(yīng)加大對(duì)短道速滑項(xiàng)目的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大短道速滑項(xiàng)目的社會(huì)影響，通過廣泛地宣傳和政策調(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，使更多的人了解、喜愛、參與、支持和贊助短道速滑項(xiàng)目[14]，讓更多的家庭了解短道速滑和喜歡短道速滑這個(gè)項(xiàng)目，增加社會(huì)的支持力度。除此之外，處理好訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系，解決好父母的后顧之憂。

3.4 " "增加競(jìng)賽機(jī)會(huì)，發(fā)揮競(jìng)賽的作用

以我國(guó)短道速滑選手中在國(guó)際比賽中獲得的輝煌成績(jī)?yōu)槠鯔C(jī)，加大宣傳力度。開展省、市級(jí)的短道速滑比賽，加強(qiáng)對(duì)比賽的宣傳與轉(zhuǎn)播，提高短道速滑的社會(huì)影響。更重要的在于為山東省短道速滑后備人才多多提供比賽的機(jī)會(huì)，在增加比賽經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，檢驗(yàn)短道速滑后備人才的訓(xùn)練水平，為后續(xù)的訓(xùn)練與比賽打下基礎(chǔ)。

3.5 " "提高運(yùn)動(dòng)員文化素養(yǎng)，走體教結(jié)合的道路

體教結(jié)合是競(jìng)技體育發(fā)展的需要。高水平的運(yùn)動(dòng)員要想在比賽中取得好的成績(jī)，除了具有強(qiáng)壯的身體之外，還要有靈活的大腦。但是靈活的頭腦在運(yùn)動(dòng)隊(duì)專業(yè)訓(xùn)練中必須以文化素質(zhì)作為基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅要為國(guó)家培養(yǎng)全面型人才，而且擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的任務(wù)。但是多年來學(xué)校一直沒有承擔(dān)起這一重任，培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才的任務(wù)仍主要由基層的體校的訓(xùn)練來承擔(dān)。短道速滑的比賽同樣不能單靠熟練的技術(shù)，同時(shí)也需要靈活多變的頭腦，每一次成功的技術(shù)動(dòng)作，每一個(gè)比賽都要頭腦清晰、技戰(zhàn)術(shù)靈活多變。由于運(yùn)動(dòng)員接受文化知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間少，這也是父母不同意自己的孩子參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一個(gè)重要原因。這大大阻礙了后備人才的培養(yǎng)。體校的培養(yǎng)目標(biāo)仍偏重于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，輕視文化教育，使全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)[15]。為解決這一難題，實(shí)施體教結(jié)合成為必經(jīng)之路。改變運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)模式，應(yīng)注重文化課學(xué)習(xí)，增加運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)業(yè)后到高等學(xué)校求學(xué)的機(jī)會(huì)，提高運(yùn)動(dòng)員退役后面向社會(huì)的生存能力。應(yīng)大力發(fā)展學(xué)校體育教育，對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員在學(xué)業(yè)上的要求與普通學(xué)生一致[16]。體教結(jié)合的培養(yǎng)模式可以避免家長(zhǎng)為孩子文化學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，讓青少年運(yùn)動(dòng)員可以完成文化課學(xué)習(xí)，提高后備人才的整體的文化素養(yǎng)。

體教結(jié)合是實(shí)現(xiàn)山東省短道速滑可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我國(guó)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過程中，原有的業(yè)余體校、專業(yè)隊(duì)、國(guó)家隊(duì)三級(jí)訓(xùn)練體系受到了沖擊，生源明顯不足，對(duì)于我國(guó)競(jìng)技體育后備力量的培養(yǎng)極為不利，這就需要探索一種新的高水平運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)途徑，這就是體教結(jié)合。在美國(guó)，大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員都經(jīng)歷過高等教育，他們的綜合能力較強(qiáng)，即使不從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，憑借自身的素質(zhì)，也能找到就業(yè)的機(jī)會(huì)。我國(guó)應(yīng)該借鑒美國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)持訓(xùn)練業(yè)余性的基礎(chǔ)上，兼顧學(xué)與訓(xùn)，從而有效地規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，協(xié)調(diào)好兩者關(guān)系[17]。體教結(jié)合培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才，是中國(guó)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的根本保證。山東省短道速滑項(xiàng)目發(fā)展比較晚，同時(shí)也面臨著這樣一個(gè)難題。實(shí)施體教結(jié)合的培養(yǎng)模式，是提高山東省短道速滑后備人才運(yùn)動(dòng)水平和文化素質(zhì)的唯一途徑，既解決了青少年運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)的后顧之憂，又可以提高青少年運(yùn)動(dòng)員整體的文化素質(zhì)。唯有這樣，山東省短道速滑隊(duì)才能得到可持續(xù)的發(fā)展，后備人才的梯隊(duì)才能建設(shè)好。

對(duì)于一支短道速滑隊(duì)伍來說，好的苗子，有序的梯隊(duì)建設(shè)，隊(duì)員的新老交替，是隊(duì)伍長(zhǎng)期發(fā)展的根本。由于青少年運(yùn)動(dòng)員正處在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的階段，以及父母對(duì)子女文化知識(shí)的重視，只有加強(qiáng)短道速滑運(yùn)動(dòng)員文化知識(shí)的教育，實(shí)現(xiàn)體教結(jié)合的后備人才培養(yǎng)模式，才是目前山東省短道速滑項(xiàng)目發(fā)展迫切需要解決的問題。

4 " "結(jié)語

山東省短道速滑起步晚，但輪滑開展廣泛，將輪滑技術(shù)水平較高的運(yùn)動(dòng)員選撥到短道速滑后備人才中，成為山東省短道速滑隊(duì)伍建設(shè)的后備力量。限制山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)的因素主要包括地域性氣候差異、經(jīng)費(fèi)投入不足、再就業(yè)難、家長(zhǎng)反對(duì)及運(yùn)動(dòng)員受教育程度低、競(jìng)賽開展少等六個(gè)方面。研究表明， “體教結(jié)合”后備人才培養(yǎng)模式是解決山東省短道速滑后備人才培養(yǎng)的最優(yōu)模式。這一模式不但可以提高運(yùn)動(dòng)員整體素質(zhì)，而且可以為運(yùn)動(dòng)員再學(xué)習(xí)和再就業(yè)提供文化支持。通過 “體教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，不僅可以培養(yǎng)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，還可以解決山東省短道速滑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的新老交替問題。

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