初中班主任如何提升自身素質，提高管理威信

摘 要：初中生不同于高中生和大學生，處于初中階段的學生還不太成熟，不能夠理性的分析和思考問題，同時，他們也沒有形成自己的人生觀、價值觀。所以，班主任在班級管理上的方法是否恰當，將會對他們的人生產生很大的影響。對于一個優秀的初中班主任，良好的素質和威信是必不可少的，本文就如何提升初中班主任的自身素質和管理威信進行了分析。

關鍵詞：初中班主任 自身素質 管理威信

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（c）-0174-01

強將手下無弱兵，一個好的領導會對部下產生至關重要的影響。在教學中，教師與學生的關系就是將與兵的關系，一個具有過硬素質和管理威信的班主任更有助于學生心理素質、健全人格的形成。

1 初中班主任提升自身素質，提高管理威信的必要性

1.1 提升自身素質的必要性

班主任自身素質的高低會直接影響到整個班集體的建設。每個班主任都應該不斷地提升自我、完善自我，用現代的教育理論、科學的教學方法去培養自己的學生，才能在學生中樹立較高的威信。另外，真誠教學、嚴謹治學、端正思想、充滿愛心也是每個教師必須具備的品質，這樣才能讓學生深切感受到老師的可親可敬，使同學從思想上、感情上向老師傾斜。進而“親其師，信其道”。

1.2 提高管理威信的必要性

教師的威信在班級的管理中起著相當重要的作用，這方面經常被人們忽視，但事實證明在實際的班級管理中擁有獨特人格魅力的教師更能吸引學生，更能在潛移默化中影響學生的品行。……