在高中音樂教學(xué)中開展探究學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

摘 要：在高中音樂教學(xué)中，如何開展探究性學(xué)習(xí)呢？筆者認(rèn)為：根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)，突出學(xué)生主動參與音樂聽覺體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴；注意培養(yǎng)學(xué)生的想象力，尊重學(xué)生的審美體驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)勤思、主動探究的習(xí)慣；充分利用課外資源，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

關(guān)鍵詞：音樂教學(xué) 探究學(xué)習(xí) 實(shí)踐與思考

中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（c）-0253-01

新的課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，既是時代發(fā)展的要求，又符合學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。音樂教育是一種實(shí)踐性藝術(shù)性很強(qiáng)的教育。它有著特殊的感受方式—— 聽覺；它有著特殊的表達(dá)方式—— 情感；它有著特殊的思維方式—— 音樂思維。在教學(xué)中，筆者根據(jù)高中音樂這個學(xué)科的特點(diǎn)，嘗試了合作探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展。

1 利用學(xué)科自身特點(diǎn)，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)

1.1 音樂欣賞教學(xué)應(yīng)當(dāng)突出學(xué)生主動參與音樂聽覺體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴

音樂是聽覺和情感的藝術(shù)。只有通過音樂的感性體驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。在音樂教學(xué)中，教師應(yīng)該運(yùn)用生動活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，通過多渠道的教學(xué)方法，讓學(xué)生在重復(fù)聆聽同樣的音樂而不覺得枯燥、乏味、麻木，然后在潛移默化中對這段旋律有了較深刻的印象，這樣他才能感覺到音樂的美。如：結(jié)合畫面傾聽，隨音樂打節(jié)拍，隨樂曲即興跳舞，搭配樂詩朗誦，演唱演奏主題等等。在音樂教學(xué)中，音樂教師要對音樂、對音樂教育、對學(xué)生承載真情實(shí)感，用真誠感染學(xué)生，使學(xué)生熱愛音樂；……