摘 要:體育高考加分政策的實(shí)施,能促進(jìn)多元化人才的培養(yǎng),推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展,學(xué)校體育又影響著《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施。他們之間相互聯(lián)系,相互作用,相互影響。
關(guān)鍵詞:高考體育加分 素質(zhì)教育 體育教學(xué) 全民健身
中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-9795(2013)04(c)-0250-01
高考體育加分,它不僅是一項(xiàng)鼓勵(lì)體育特長生的高考政策,也關(guān)系著學(xué)校體育和學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,對發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)起著重要的作用。
1 高考體育加分能促進(jìn)多元化人才的培養(yǎng)
高考體育加分這項(xiàng)政策的出發(fā)點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。那么要怎樣才能達(dá)到這一目的呢?這方面美國大學(xué)的思路或許能帶來有益的啟迪。美國大學(xué)選擇體育特長生其目的是為了代表學(xué)校參加比賽,自主性和實(shí)用性都很強(qiáng)。加之美國高校體育氛圍濃厚,對高水平運(yùn)動(dòng)員可謂求賢若渴。豈止加分,還有豐富的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。激烈的競爭決定了高校不會(huì)自找濫竽充數(shù)之輩。中國的大學(xué)也面臨激烈的競爭。這樣就能樹立培養(yǎng)多元化人才的觀念,推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。
我校每年有幾十名學(xué)生在體育高考加分中得到了實(shí)惠,有的學(xué)生因?yàn)榧臃侄狭俗约豪硐氲拇髮W(xué),有的因?yàn)榧臃侄x擇了自己理想的專業(yè)。我認(rèn)為體育加分是學(xué)生在體育方面付出努力的回報(bào),是對學(xué)校體育工作的肯定,是對“德智體”全面發(fā)展的教育方針政策的貫徹落實(shí)。然而令人擔(dān)憂的是:近年來有一種趨勢要取消高考加分。……