解析高中化學新教材實驗教學的注意點

摘 要：高中化學新的課程標準中強調著實驗教學在化學教學中的重要地位，立足于將化學實驗作為突破口，充分發揮其在高中化學教學中提高學生科學素養，全面促進學生的綜合性發展的功用。本文分析了高中化學新教材實驗教學的意義和特點，闡述了高中化學新教材試驗教學的注意點，指出了新教材實驗教學對提升化學教學質量的重要意義。

關鍵詞：高中化學 新教材 實驗教學

中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（c）-0152-01

新課改之下的高中化學教材，為適應課改的新的要求及標準，在新教次的課堂教學及實驗教學中都發生著重要的變化，為有效的踐行新的課程標準，全面提升高中化學教學質量，需要教師立足于新教材的科學運用，尤其要重視新教材中實驗教學的注意點。

1 高中化學新教材實驗教學概述

1.1 高中化學新教材實驗教學的意義

在高中化學新教材中，教材的研發人員立足于將實驗教學作為化學類科研探究的突破口，立足于借助實驗教學來激發學生在化學學習過程中的學習興趣及創新意識，帶動學生積極主動的參與到高中化學教學活動中，使學生在獲取化學相關知識及技能的過程中，同時，實現化學本質的了解、科學性探究的開展、社會生活及實際生活的科學聯系，甚至是價值觀的形成等，這就賦有了高中化學實驗教學更多的任務及更為廣泛的意義。實驗教學的開展需要教師立足于新得教材……