如何激發初中學生學習語文的興趣

摘 要：隨著新課程改革的深入發展，如何提高學生學習語文的興趣是我們中學語文教師首要研究的問題，如何改變傳統的教學方式，充分發揮學生的主體作用，使學生變“要我學”變為“我要學”，變“苦學”為“樂學”實現初中語文教學的重大突破，從而能最大限度的提高我們語文教學的質量。

關鍵詞：激發 中學生 學習語文 興趣

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（c）-0139-01

托爾斯泰說：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣。”興趣是學生學習的最好的老師，當我們對某一事物產生興趣的時候，就會主動的去感知事物，學生就會積極主動的去學習，學習興趣的培養是學生學好知識和發展語文能力的前提，是提高學生素質，促進學生全面發展的重要保證。學生在初中階段是興趣培養的最佳時期，面對新鮮的事物他們接受能力特別強，所以我們想最大限度的提高語文教學質量，最大的問題是如何使他們對語文學科產生濃厚的興趣，筆者結合自己二十來年的教學經驗，對該問題摸索出了一點思路，在這里和各位同仁共同的探討。

1 教師要引導學生樹立明確的目標，激發學生學習語文的動力

學習要有良好的學習動機，要培養學生學習語文的興趣，就要激發他們的動機，讓他們知道在語文學習中能夠得到什么東西，知道學好語文和今后的理想抱負有什么關系，將來需通過語文知識去認識我們的人生和社會，將來具有良好的……