談初中學生數學學法指導

摘 要：在新課程標準下，加強對初中學生數學學習方法的“讀、聽、思、寫、記、問”的指導是相當重要的，它不僅能提高學生學習興趣，更能增強學生的綜合學習能力。成功=刻苦努力+方法正確+少說廢話，由此我們可以知道數學學習方法的重要性，學生在學習過程中，采用正確、適合自己的學習方法有事半功倍的效果。

關鍵詞：初中 數學 學法指導

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（c）-0135-01

教學效果的高低不僅取決于教師的教法，更大程度決定于學生自身的學習方法。美國著名的科學家愛因斯坦認為：成功=刻苦努力+方法正確+少說廢話。由此看出學生自身學習方法的重要性，它是學會學習的一個重要因素，而教師對學生學習方法的指導實質上是非智力因素的綜合體：學習方法、學習習慣、學習能力。法國的物理學家朗之萬在總結讀書的經驗與教訓時深有體會地說：“方法得當與否往往會主宰整個讀書過程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。”一個好的學習方法，將會使你終身受益，有事半功倍的效果，下面我從自身的教學實際從以下幾個方面闡述一下。

1 “讀法”指導

當前，初中學生學習數學普遍沒有好的讀書習慣，根本不想去讀，課上僅限于老師的講解，然后機械的記住相關的定義、定理等知識點，然后依葫蘆畫瓢，完成作業，這樣一來，學生對知識本身沒有透徹的認識，對學生本身學習能力及分析問題的能力的提高有很大的局限性，因此，教師應教會學生“讀書”的方法。……