如何提高初中政治課教學效率

摘 要：綜合國力的增強，科學技術的飛速發展，使我國建設社會主義現代化的腳步不斷提速，同時對于個人的思想觀念和道德品質也有了更高的要求。初中階段是學生身心高速成長的時期，是形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，是參與社會公共生活，學習處理社會事務的關鍵時期。政治學科正是在學生思想道德、價值觀念形成等方面給予正確指導和幫助的一門學科。高效開展政治學科教學，是學生成長的需要，是使學生適應社會發展的必要也是新課程標準的要求。

關鍵詞：初中政治 教學 評價 創新

中圖分類號：G421 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（c）-0068-01

政治學科是一門理論性較強的學科，常常被學生們認為是一門枯燥乏味，晦澀難懂的學科。又由于政治學科在中考中占得分數少，即使考前突擊死記硬背也一樣可以輕松過關，所以很多學生更加不重視政治課，往往是講臺上老師津津有味的講，而講臺下學生們無精打采，昏昏欲睡。這不僅無助于學生思想道德和品質的培養，更談不上創新精神和能力的形成。所以改變教學方式，激發學生學習的興趣，鼓勵學生獨立思考，大膽探索，是破除這種被動式學習的根本。我認為應從以下幾個方面入手。

1 營造氛圍調動學生學習的積極性

教學中，最基本、最重要的人際關系就是教師和學生的關系。教師是教學中的組織者、引導者和促進者，學生同樣是教學中的重要構建部分。良好的師生關系，有助于營造平等、民主、和諧的學習氛圍，有助于學生變被動學習為主動學習。……